2010年教師資格證考試教育學重點知識二
來源：網(wǎng)絡發(fā)布時間：2010-03-17
第二章 高等教育的目的
教育目的指明了在一定社會中要把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人的根本問題，是一切教育活動的出發(fā)點和歸宿。
教育方針的基本構成：教育發(fā)展的指導思想、教育的培養(yǎng)目標、實施的途徑。
教育目的的性質(zhì)：教育目的是一種教育思想；教育目的又具有客觀性
高等教育目的的作用：導向、調(diào)控、評價和激勵作用。
高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)。
制定培養(yǎng)目標應確定的幾個關系：德與才、身與心、專業(yè)素質(zhì)與文化素質(zhì)。
馬克思認為教育與生產(chǎn)勞動相結合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。全面發(fā)展教育由德育、智育、體育和美育構成。
全面發(fā)展教育的實施途徑：教學工作是實施德、智、體、美諸育德基本途徑�？茖W研究、社會實踐
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