被高等教育界稱為“珠峰計劃”的“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃”在全國11所高校悄然啟動，復旦作為入選高校之一已啟動了“望道計劃”，全校對物理學感興趣的18名同學，將成為第一批“吃螃蟹”的幸運兒。

　　沒有量化標準

　　“只是埋下大師的種子”

　　一代科學巨匠錢學森在離世之前留下了著名的“錢學森之問”：“為什么我們的學�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃”在許多教育界人士眼里，正是教育部對“錢學森之問”的有效回應。首批入選的11所高校分別是北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學、南開大學、中國科技大學、南京大學、浙江大學、西安交通大學、吉林大學、四川大學。

　　復旦大學校長助理、教務處處長陸昉表示，復旦于近日正式出臺了“望道計劃”，從全校學生中選拔對某一基礎學科感興趣的學生，組成“研討班”進行培養(yǎng)。

　　院系將組織相關學科領域內的知名教授定期主持學習研討班，引導學生去發(fā)現、思考、解決問題，讓學生在討論中獲益。除了名師的小班化輔導，學生們還將獲得參與國際項目、推薦前往國外一流研究機構、本校直升等機會。對于進入“望道計劃”的學生而言，“考核”并不是主要手段，教育者更希望通過集結優(yōu)秀資源的高平臺的搭建，讓學生們發(fā)揮潛力，成為思想活躍、眼界開闊的人。“十年樹木，百年樹人”，“望道計劃”只是埋下大師的種子，“讓其走上科學家之路。”陸昉說。

　　實施“俱樂部”管理

　　學生可主動申請退出

　　陸昉表示，與其他一些高校的培養(yǎng)計劃不同，復旦選擇了更為寬松的培養(yǎng)環(huán)境。“有些高校選擇獨立建院，對選拔出來的學生進行集中式精英化培養(yǎng)。”陸昉解釋道，“我們衡量過后覺得這種方式限制了學生的自由選擇；另一方面，圈定學科、院系，也不利于交叉學科的發(fā)展。”由此，“望道計劃”采用“研討班”這種類似“俱樂部”性質的相對寬松、自由的組織形式。

　　該形式的亮點就是有退出機制，在培養(yǎng)過程中，學生如果發(fā)現自己興趣轉移了或者不適應這種培養(yǎng)方式，可主動申請退出。學校如果發(fā)現上述情況也可請學生退出。“這種自由進出的動態(tài)化管理將有利于學生調整自己的興趣點，最大限度地激發(fā)其研究熱情，由內到外強化其研究能力。”陸昉如是說。

　　據悉，作為最先出臺“望道計劃”培養(yǎng)方案的院系，物理學系已完成了首批學生選拔，從全校2009級各專業(yè)選拔出來的18名同學，經過筆試和面試，將成為第一批“吃螃蟹”的幸運兒。

　　“望道計劃”將從首批進行的理科試點中汲取經驗，在接下來的“985工程”三期規(guī)劃中將會把文史哲和基礎醫(yī)學等學科納入其中，進一步完善復旦基礎學科的建設。