浙江：2009年4月教師資格證幼兒教育學考試真題
來源：網(wǎng)絡發(fā)布時間：2010-04-15
浙江省2009年4月教師資格認定培訓考試
教育學(幼兒園)試題
課程代碼：11
一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.教育發(fā)展的方向是( )。
A.全民教育
B.終身教育
C.教育民主化
D.教育現(xiàn)代化
2.二戰(zhàn)后，高等教育結(jié)構(gòu)多樣化，高等職業(yè)大學大量涌現(xiàn)，日本有( )。
A.初級學院
B.短期大學
C.科技學院
D.遠程大學
3.在____，學前教育的目標是：以發(fā)展兒童智力為中心。( )
A.工業(yè)社會
B.工業(yè)社會初期
C.現(xiàn)代社會
D.現(xiàn)代社會初期
4.文化水平對教育的____表現(xiàn)為：教師文化水平→教育水平→學生文化水平→受教育水平→家長文化水平→下一代。( )
A.直接影響
B.交互影響
C.間接影響
D.雙向影響
5.認為兒童某些認知能力能夠自然地完全發(fā)展，教育和經(jīng)驗的作用只是使兒童維持現(xiàn)有能力水平。這種作用模式是( )。
A.維持
B.誘導
C.促進
D.保持
6.幼兒期大腦皮質(zhì)的發(fā)展處于人生的初級階段，其( )。
A.抑制能力較差
B.抑制能力較強
C.興奮能力較差
D.抑制能力一般
7.在幼兒的發(fā)展中最容易觀察到的一個敏感期是( )。
A.行走的敏感期
B.手的敏感期
C.語言敏感期
D.細節(jié)敏感期
8.____認為：人腦開始只是一張“白紙，沒有特性也沒有觀念”。( )
A.裴斯泰洛齊
B.洛克
C.夸美紐斯
D.盧梭
9.“培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識”該目標屬于幼兒全面發(fā)展的( )。
A.德育目標
B.智育目標
C.美育目標
D.體育目標
10.20世紀70年代，世界學前教育目標( )。
A.著重智力開發(fā)
B.強調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)造力
C.重視兒童個性、情感和社會化發(fā)展
D.重視兒童全面和諧發(fā)展
