【例題】某倉庫失竊，四個保管員因涉嫌而被傳訊。四人的供述如下：

    甲：我們四人都沒作案；

    乙：我們中有人作案；

    丙：乙和丁至少有一人沒作案；

    �。何覜]作案。

    如果四人中有兩人說的是真話，有兩人說的是假話，則以下哪項斷定成立？（ ）

    A.說真話的是甲和丁 B.說真話的是乙和丙

    C.說真話的是甲和丙 D.說真話的是乙和丁

    【解析】

    （1）四人中，兩人誠實，兩人說謊。

    （2）甲和乙的話有矛盾！

    甲：我們四人都沒作案；

    乙：我們中有人作案；

    可斷定：甲和乙兩人一個誠實一個撒謊。剩余丙、丁兩人中也必然是一個誠實一個撒謊。

    （3）假設(shè)：丁說的是真話，那么，可推出丙說的話也真！

    丙：乙和丁至少有一人沒作案；

    丁：我沒作案。

    顯然，丁說真話不成立，于是推出：丁說假話，丙說真話。

    （4）斷定了丁說假話，就推出甲說的也是假話，乙說真話。

    答案B.即：說真話的是乙和丙。

    【例題】軍訓(xùn)最后一天，一班學(xué)生進(jìn)行實彈射擊。幾位教官談?wù)撘话嗟纳鋼舫煽儭?/p>

    張教官說：“這次軍訓(xùn)時間太短，這個班沒有人射擊成績會是優(yōu)秀。”

    孫教官說：“不會吧，有幾個人以前訓(xùn)練過，他們的射擊成績會是優(yōu)秀。”

    周教官說：“我看班長或是體育委員能打出優(yōu)秀成績。”

    結(jié)果發(fā)現(xiàn)三位教官中只有一人說對了。

    由此可以推出以下哪一項肯定為真？（ ）

    A.全班所有人的射擊成績都不是優(yōu)秀 B.班里所有人的射擊成績都是優(yōu)秀

    C.班長的射擊成績是優(yōu)秀 D.體育委員的射擊成績不是優(yōu)秀

    【解析】

    （1）三人中只有一個說的對。

    （2）張、孫二教官說法矛盾：

    張教官說：“這次軍訓(xùn)時間太短，這個班沒有人射擊成績會是優(yōu)秀。”

    孫教官說：“不會吧，有幾個人以前訓(xùn)練過，他們的射擊成績會是優(yōu)秀。”

    斷定：張孫二人一對一錯。因僅有一人對，第三個人周教官必錯無疑。

    周教官說：我看班長或是體育委員能打出優(yōu)秀成績。

    這是錯話，所以班長和體育委員都不優(yōu)秀（任哪一個優(yōu)秀周都不會錯了）。

    答案D.

    【例題】某律師事務(wù)所共有12名工作人員。

    ①有人會使用計算機(jī)；

    ②有人不會使用計算機(jī)；

    ③所長不會使用計算機(jī)。

    上述三個判斷中只有一個是真的。

    以下哪項正確表示了該律師事務(wù)所會使用計算機(jī)的人數(shù)？

    A.12人都會使用 B.12人沒人會使用

    C僅有一個不會使用 D.僅有一人會使用

    【解析】

    （1）假設(shè)條件③真，那么條件②也必然真，這和題中“只有一真”矛盾。

    ②有人不會使用計算機(jī)；

    ③所長不會使用計算機(jī)。

    顯然③必假，即所長會使用計算機(jī)為真，那么“①有人會使用計算機(jī)”是真話。

    （2）我們找到了惟一真的條件是①，剩余的條件“②有人不會使用計算機(jī)”必然假，推出：12人都會使用是真的。答案A.

    針對這道題，也可以把選項分別對照題中條件選中A是答案，但，這樣的方法沒有普適性，只可做快速解析的靈活方法之一（排除法）。

    【點(diǎn)撥】 快讀：遇到真假變化，不必詳讀理解；

    快解：揪出邏輯矛盾，剩余真假自明。

    矛盾分析，在解析其他類型的測試中，亦有廣泛應(yīng)用。邏輯矛盾形式有一定的量，全國各地試題變化靈活。

    【例題】乙、丙、丁4人分別掌握英、法、德、日四種語言中的兩種，其中有3人會說英語，但沒有一種語言是4人都會的，并且知道：

    （1）沒有人既會日語又會法語； ，

    （2）甲會日語，而乙不會，但他們可以用另一種語言交談；

    （3）丙不會德語，甲和丁交談時，需要丙為他們做翻譯；

    （4）乙、丙、丁不會同一種語言。

    根據(jù)題干條件，以下哪項是4人分別會的兩種語言？（ ）

    A.甲會英語和日語，乙會英語和德語，丙會英語和法語，丁會法語和德語

    B.甲會英語和日語，乙會英語和法語，丙會英語和德語，丁會法語和德語

    C.甲會英語和德語，乙會英語和日語，丙會英語和法語，丁會法語和德語

    D.甲會英語和德語，乙會英語和法語，丙會法語和德語，丁會英語和日語

    【解析】

    （1）該題似乎復(fù)雜，但對照題干觀察選項，運(yùn)用代入排除法，簡單易。行。

    （2）將題干已知條件代入分析：

    根據(jù)“甲會日語，而乙‘不會”排除選項C；

    根據(jù)“丙不會德語”排除選項B和D，剩A是答案。

    【例題】在同一側(cè)的房號為1、2、3、4的四間房里，分別住著來自韓國、法國、英國和德國的四位專家。有一位記者前來采訪他們，

    ①韓國人說：“我的房號大于德國人，且我不會說外語，也無法和鄰居交流”；

    ②法國人說：“我會說德語，但我卻無法和我的鄰居交流”；

    ③英國人說：“我會說韓語，但我只可以和我的一個鄰居交流”；

    ④德國人說：“我會說我們這四個國家的語言。”

    那么，按照房號從小往大排，房間里住的人的國籍依次是（ ）。

    A.英國 德國 韓國 法國 B.法國 英國 德國 韓國

    C.德國 英國 法國 韓國 D.德國 英國 韓國 法國

    【解析】

    （1）據(jù)條件①、④斷定：德國人與韓國人不相鄰，排除A、B.

    （2）據(jù)條件③、④斷定：英國人不能既和德國人相鄰，又和韓國人相鄰，排除D.答案C.

    有的試題，直觀上只能排除1—2項，剩余的對應(yīng)組合關(guān)系，要運(yùn)用合理假設(shè)再繼續(xù)排除澄清。

    【點(diǎn)撥】 快讀：遇到對應(yīng)組合，不必詳讀理解；

    快解：首選排除方法，輔助假設(shè)澄清。