2010年教師資格證教育學(xué)考試試題及答案：第三套
來源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時間：2010-04-23
二、多選題。在備選答案中選出2—5個正確答案，將其代碼填在題干后的括號內(nèi)，不選、錯選、少選、多選者，該小題不得分。（每小題1分，共20分）
1．教育與生產(chǎn)勞動在（ ）時期是相互脫離的
A．原始社會
B．奴隸社會
C．封建社會
D．資本主義社會
E．社會主義社會 答案：BC
2．中國封建社會學(xué)校類型主要有（ ）
A．官學(xué)
B．騎士學(xué)校
C．私學(xué)
D．書院
E．教會學(xué)校 答案：ACD
3．布魯姆認為，完整的教育目標(biāo)分類應(yīng)包括（ ）
A．認知領(lǐng)域
B．思維領(lǐng)域
C．交往領(lǐng)域
D．情感領(lǐng)域
E．動作技能領(lǐng)域 答案：ADE
4．教育要素之間的聯(lián)系主要表現(xiàn)為（ ）
A．教的主體與學(xué)的主體之間的聯(lián)系
B．教育活動的主客體之間聯(lián)系
C．教師與社會的聯(lián)系
D．學(xué)生與社會的聯(lián)系
E．教育內(nèi)容與社會的聯(lián)系 答案：AB
5．下列教育論著中，哪些是“二戰(zhàn)”后產(chǎn)生的（ ）
A．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
B．夸美紐斯的《大教學(xué)論》
C．布魯納的《教育過程》
D．贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》
E．《學(xué)記》 答案：CD
6．社會的政治經(jīng)濟對教育的制約作用主要表現(xiàn)為（ ）
A．制約著教育的目的
B．決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
C．決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度
D．影響和制約著受教育權(quán)的分配
E．決定教育內(nèi)容的取舍 答案：ABD
7．現(xiàn)代教育的本體功能有（ ）
A．促進生產(chǎn)發(fā)展
B．推動社會制度進步
C．加速年輕一代身心發(fā)展與社會化過程
D．傳遞和繼承人類精神文明
E．選擇經(jīng)驗和人才 答案：CDE
8．印度狼孩的事例充分說明了（ ）
A．遺傳素質(zhì)只能為人的發(fā)展提供可能
B．自然環(huán)境不利于人的發(fā)展
C．人的發(fā)展同社會環(huán)境是分不開的
D．社會環(huán)境決定人的發(fā)展
E．錯過了關(guān)鍵期的教育收效不高 答案：ACE
9．1958年制定的發(fā)展教育事業(yè)的“三結(jié)合”是（ ）
A．統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合
B．普及與提高相結(jié)合
C．普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合
D．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
E．全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合 答案：ABE
10．下列關(guān)于義務(wù)教育的理解，正確的是（ ）
A．適齡兒童青少年有接受教育的義務(wù)
B．義務(wù)教育是自愿接受的教育
C．國家社會有義務(wù)保證兒童接受教育
D．義務(wù)教育是帶有強制性的教育
1．教育與生產(chǎn)勞動在（ ）時期是相互脫離的
A．原始社會
B．奴隸社會
C．封建社會
D．資本主義社會
E．社會主義社會 答案：BC
2．中國封建社會學(xué)校類型主要有（ ）
A．官學(xué)
B．騎士學(xué)校
C．私學(xué)
D．書院
E．教會學(xué)校 答案：ACD
3．布魯姆認為，完整的教育目標(biāo)分類應(yīng)包括（ ）
A．認知領(lǐng)域
B．思維領(lǐng)域
C．交往領(lǐng)域
D．情感領(lǐng)域
E．動作技能領(lǐng)域 答案：ADE
4．教育要素之間的聯(lián)系主要表現(xiàn)為（ ）
A．教的主體與學(xué)的主體之間的聯(lián)系
B．教育活動的主客體之間聯(lián)系
C．教師與社會的聯(lián)系
D．學(xué)生與社會的聯(lián)系
E．教育內(nèi)容與社會的聯(lián)系 答案：AB
5．下列教育論著中，哪些是“二戰(zhàn)”后產(chǎn)生的（ ）
A．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
B．夸美紐斯的《大教學(xué)論》
C．布魯納的《教育過程》
D．贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》
E．《學(xué)記》 答案：CD
6．社會的政治經(jīng)濟對教育的制約作用主要表現(xiàn)為（ ）
A．制約著教育的目的
B．決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
C．決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度
D．影響和制約著受教育權(quán)的分配
E．決定教育內(nèi)容的取舍 答案：ABD
7．現(xiàn)代教育的本體功能有（ ）
A．促進生產(chǎn)發(fā)展
B．推動社會制度進步
C．加速年輕一代身心發(fā)展與社會化過程
D．傳遞和繼承人類精神文明
E．選擇經(jīng)驗和人才 答案：CDE
8．印度狼孩的事例充分說明了（ ）
A．遺傳素質(zhì)只能為人的發(fā)展提供可能
B．自然環(huán)境不利于人的發(fā)展
C．人的發(fā)展同社會環(huán)境是分不開的
D．社會環(huán)境決定人的發(fā)展
E．錯過了關(guān)鍵期的教育收效不高 答案：ACE
9．1958年制定的發(fā)展教育事業(yè)的“三結(jié)合”是（ ）
A．統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合
B．普及與提高相結(jié)合
C．普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合
D．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
E．全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合 答案：ABE
10．下列關(guān)于義務(wù)教育的理解，正確的是（ ）
A．適齡兒童青少年有接受教育的義務(wù)
B．義務(wù)教育是自愿接受的教育
C．國家社會有義務(wù)保證兒童接受教育
D．義務(wù)教育是帶有強制性的教育
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