近日，北京市發(fā)布了《北京市2010年公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作公告》，上海市閘北區(qū)也發(fā)布了公開選拔副處級領(lǐng)導(dǎo)干部的公告。北京此次選拔招收人才歷年最多，涉及崗位部門最廣，對于年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位是一次難得的機會，專家仔細(xì)研究新大綱，指導(dǎo)考生按照三大方向有條不紊的進行備考復(fù)習(xí)。

　　筆試是公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試中的一個重要環(huán)節(jié)。從當(dāng)前全國各地的筆試試卷的題型設(shè)計來看，除了測試應(yīng)試者基礎(chǔ)知識掌握程度的題型外，一般還設(shè)有占分值近四成或一半的作文題，有的地方對有的層次考試(如選拔副廳以上干部)甚至把作文設(shè)計為一門獨立的考試科目，如《申論》。寫作考試的本質(zhì)是測試應(yīng)試者對領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本理論、基本知識、基本方法的綜合掌握程度，特別是其分析解決實際問題的能力及文字表達(dá)能力。

　　按照中組部2009年9月頒布的新版《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試大綱》的要求，可以得知公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試申論與寫作考試的主要測評要素有：

　　(一)理論素養(yǎng)。對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及領(lǐng)導(dǎo)工作中需要的其他基本理論的掌握程度和靈活運用的能力。

　　(二)公共知識素養(yǎng)。對履行領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)應(yīng)具備的公共科目基本知識的掌握程度和具體應(yīng)用的能力。

　　(三)政策法規(guī)水平。對黨和國家的方針政策、有關(guān)法律法規(guī)的理解掌握程度和結(jié)合實際貫徹執(zhí)行的能力。

　　(四)分析解決問題能力。對領(lǐng)導(dǎo)工作中的實際問題進行全面系統(tǒng)分析，抓住問題實質(zhì)，有針對性地提出切實可行的解決辦法的能力。

　　(五)文字表達(dá)能力。以規(guī)范、簡練、清楚、嚴(yán)密、準(zhǔn)確的文字表達(dá)思想觀點的能力。

　　結(jié)合公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試歷年的寫作類試題內(nèi)容和風(fēng)格，可以看出公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試的主要目的和本質(zhì)是通過對領(lǐng)導(dǎo)干部理論知識、政策水平、科學(xué)知識、表達(dá)和寫作能力等方面的測試�？忌�要把握大綱要求，結(jié)合歷年真題的實際內(nèi)容，大力提高自身適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)工作的綜合能力和素質(zhì)。具體來講，要從以下三個方向進行努力：

　　一是政策理論水平的提升。年輕干部是未來現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者、組織者和指揮者，其領(lǐng)導(dǎo)水平的高低，在于綜合素質(zhì)能力，而政策理論水平集中反映到政治素質(zhì)，直接影響到現(xiàn)代化建設(shè)。政策理論水平表現(xiàn)為對政策理論的理解力、貫徹力、運用力、執(zhí)行力。

　　例如公選案例處理題：如何落實上級紀(jì)委《關(guān)于元旦、春節(jié)期間加強管理，嚴(yán)格廉潔自律的通知》。它要求應(yīng)試的年輕干部具備廉政建設(shè)理論，熟悉黨風(fēng)廉政建設(shè)的方針、政策及各項規(guī)定。又如材料申析題，主題是推進和諧廣東建設(shè)。試題通過一個發(fā)達(dá)地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在經(jīng)濟快速發(fā)展的同時存在勞資糾紛不斷、社會治安管理壓力大、政府與群眾關(guān)系差、生態(tài)環(huán)境惡化等問題和一個欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會安定、糾紛少但存在招商難、農(nóng)民人均收入低的兩個經(jīng)濟社會發(fā)展不和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)的案例，要求年輕干部談?wù)勅绾螐膶嶋H出發(fā)，推進和諧廣東建設(shè)。這就要求年輕干部應(yīng)試時要正確理解和把握黨的十六屆四中全會關(guān)于建立和諧社會和省委九屆五次、六次全會關(guān)于建立和諧廣東的精神，并能理論聯(lián)系實際提出解決問題的辦法。

　　二是思想道德修養(yǎng)的提高。思想道德素質(zhì)是年輕干部整體素質(zhì)的基礎(chǔ)和靈魂，是建業(yè)立身的強大精神支柱，直接影響到領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的高低。對年輕干部來說，思想道德應(yīng)包括：堅定的理想信念、牢固樹立服務(wù)宗旨；大公無私的高尚情操；秉公辦事的黨性原則；誠懇待人、寬宏大量；嚴(yán)于律己的自省精神等。

　　廣東省某年市管職位筆試策論題要求應(yīng)試的年輕干部以“群眾利益無小事”為題，聯(lián)系實際作答，在考年輕干部工作能力的同時，從一個側(cè)面考理論學(xué)習(xí)、道德品質(zhì)，考思想境界、群眾感情，考服務(wù)宗旨、思想作風(fēng)，考權(quán)力觀、地位觀、利益觀。而公選副縣干部的一道試題：“你任職以后，如何在工作中做到既‘入鄉(xiāng)隨俗’，又‘移風(fēng)易俗’”。試題顯然與市管干部筆試考題異曲同工。“入鄉(xiāng)隨俗”，指轉(zhuǎn)換角色、擺正位置、與群眾打成一片，考思想道德、群眾觀點；“移風(fēng)易俗”，指保持本色、不辱使命，有所作為。這顯然在引導(dǎo)年輕干部思考工作中如何按黨的路線辦事，密切與群眾的關(guān)系，樹立親民作風(fēng)，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。

　　三是科學(xué)文化知識的拓展。文化知識水平是年輕干部整體素質(zhì)的基礎(chǔ)。年輕干部要勝任未來的領(lǐng)導(dǎo)工作，擔(dān)負(fù)起現(xiàn)代化建設(shè)的重任，應(yīng)當(dāng)具備自然科學(xué)、社會科學(xué)和管理科學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的文化知識，尤其是要懂得公共管理、公共政策和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)方面的知識。

　　從公選考題看，有的考題給定的材料反映的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展思路問題，經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護問題，有的是城市規(guī)劃建設(shè)問題，有的是行政執(zhí)法問題，解決這些問題需要年輕干部具備政治、經(jīng)濟、文化、教育、法律等多方面的知識。

　　例如，案例處理題：一位學(xué)生家長來信反映某中學(xué)周圍有許多網(wǎng)吧，一些學(xué)生沉迷其中，影響正常學(xué)習(xí)和身體健康，請求解決。要正確處理這個問題，應(yīng)試的年輕干部必須懂得教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、文化學(xué)等方面的理論知識，把理論知識與實際工作經(jīng)驗、人生經(jīng)驗結(jié)合起來，針對中學(xué)生沉迷網(wǎng)吧問題，得出合情合理的解決辦法。