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2010年高考理科綜合分數(shù)增長技巧

作者:不明   發(fā)布時間:2010-05-12 09:54:18  來源:網絡
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今年是我省進行新一輪高考改革的第一年。就理科而言,與往年最大的不同就是采取生物、化學和物理的三科合卷,稱為“理科綜合”。“理科綜合”總分高達300分,可以說,只有把握理綜,高考才可能有高分。若能很好地認真把握“理科綜合”這個高考分數(shù)的增長點,不拋棄、不放棄,按計劃、有步驟地搞好復習,每天提高1~2分是可能的。

生物部分復習策略

1.回歸教材:根據考綱說明中的“知識內容及要求”條目,回憶書本內容,然后對課本精讀,不遺漏任何知識點。旁欄閱讀、探究和課文后面的討論部分往往與考綱說明中的“要求Ⅱ”有關,不可忽略。同時要對相關聯(lián)的知識點進行歸納,如各種研究方法、實驗方法、統(tǒng)計方法的比較;對相關知識點進行歸納,如涉及“骨架”一詞的內容有:生物大分子單體的碳鏈骨架、生物膜的磷脂雙分子層骨架、細胞質中由蛋白質纖維組成的細胞骨架、磷酸—脫氧核糖交替排列組成的DNA分子基本骨架。

2.適度解題:是為了鞏固提高和維持一種較佳的解題狀態(tài)。有些習題包括某些地區(qū)的統(tǒng)考試題不夠嚴謹,甚至含有科學性錯誤,任課教師對布置給學生做的習題要經過精心篩選,不能給考前的學生造成新的困惑。

3.重溫做過的習題(易錯題):考生最好重溫一遍自己做過的某些典型習題,使之印象更深刻,同時鞏固掌握解題技巧和方法。

化學部分復習策略

1.回歸教材,強化主干基礎知識梳理記憶。二十幾天有計劃地以化學課本、配套練習用書、平時復習筆記和自己平時積累的錯題檔案為藍本,利用最佳記憶時間來梳理記憶最基本最重要的化學概念、化學理論、反應規(guī)律、重要的方程式及實驗原則等的知識,形成一個完整的知識體系。備忘錄上一定是自己總結出的最中心、最精辟、最重要、最能體現(xiàn)主題的結論。強化記憶,為高考取勝做好基礎保證。

2.抓住重點,查漏補缺,提升能力。了解自己知識弱點,針對這個知識點,突擊一日多題訓練,強調對概念的實質性理解,有針對性地解決知識缺漏,使知識結構優(yōu)化。廣東卷化學考題風格是考核基礎重視能力,內容主要體現(xiàn)在主干知識上。這二十幾天要高度重視選擇題訓練,穩(wěn)拿基礎分;四個大題中力爭有機題、原理化學反應題不失分,重視實驗能力、新情境中運用基礎知識和基本技能解決問題能力,接受、吸收、整合信息能力的訓練。實驗探究和基本計算能力是學生普遍比較薄弱的地方,在最后的階段可重點做幾個實驗(如摩爾鹽的制備、物質分離、離子檢驗、食醋總酸量的測定),全程完成實驗報告,增加實驗經驗,答好實驗題。

3.考前20天,天天做套卷?记20天,天天計時做套卷(50分鐘),目的是保持題感,熟悉題型,體會做題思路。學會把握時間,控制解題速度,樹立高考信心。特別是多練中等題,做一些難度適中的化學高考套題,有利于保持一種躍躍欲試的心理狀態(tài),到了真正考試的時候,可以立刻進入臨戰(zhàn)狀態(tài),取得應有的成績。

物理部分復習策略

1.做到“抓綱、務本”。抓“綱”是基礎,務“本”是關鍵。“綱”就是考綱和《考試說明》,抓綱就是要求考生明確物理考試內容與要求,明晰各知識內容要求掌握的程度,對考試說明中所列的I類知識,要知道其內容及含義,并能在有關問題中識別和直接使用;對考試說明中所列的II類知識,要理解其確切含義與其他知識的聯(lián)系,能夠進行敘述和解釋,并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用。

“本”就是教材,務“本”就是要求考生要回歸教材,雖然現(xiàn)在教材有多種版本,但是考試內容一定是各個版本的公共部分。請廣大考生千萬不要本末倒置,整日捧著復習資料而丟棄了教材,回答問題要以教材為準,絕不能以復習資料為準。

2.形成知識體系。我們要將《考試說明》規(guī)定的考試內容認真歸納整理。形成知識鏈,編成知識辮,形成知識網,建成知識樹。做到成竹在胸,做到看到考題就知道用什么知識來解決。

3.加強選擇題訓練。后期備考,選擇題訓練不可少,尤其是對基本概念、基本規(guī)律和基本物理學史不明晰的考生更加必要。但一定要控制難度,做好限時訓練,做好統(tǒng)計分析,通過訓練做到查漏補缺,同時在訓練過程中要特別重視物理學史,重視圖像、圖表的題目。

4.加強實驗復習和訓練。今年實驗題分值占的比重增大(18%)。由于考生平時的學習不太注重實驗,所以實驗題很容易失分。

總之,對理科綜合的復習,一定要保持良好心態(tài),樹立必勝信念,在老師的指導下,按計劃認真復習和訓練(包括專題訓練和理綜套題的限時訓練,練準確性、練速度),牢固掌握各科考點知識和答題技能。

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