隨著2010年高考的日益臨近，英語(yǔ)復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺階段，這不僅是查缺補(bǔ)漏的過(guò)程，也是豐富語(yǔ)言使用經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)語(yǔ)感、使英語(yǔ)能力上升到一個(gè)新水平的過(guò)程，更是提高綜合分析、觀察判斷等思維能力、改進(jìn)應(yīng)試能力的過(guò)程。那么，怎樣利用最后的近30天時(shí)間來(lái)提高自身的英語(yǔ)能力和成績(jī)呢？

　　調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立信心

　　在最后二十多天的沖刺階段，絕大多數(shù)考生，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的高三階段的復(fù)習(xí)后身心疲憊，再加上一次次的�？迹�難免出現(xiàn)情緒低落。此時(shí)正是對(duì)一個(gè)人意志的考驗(yàn)，誰(shuí)能夠戰(zhàn)勝自己，誰(shuí)就能走向成功。把平時(shí)考試當(dāng)作高考，把高考當(dāng)作平時(shí)考試看待，以平常心態(tài)去對(duì)待高考，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。英文中有句諺語(yǔ)“All great achievements are gained with enthusiasm．”即“沒(méi)有激情成不了大事”。這里的激情，就是從內(nèi)心迸發(fā)出來(lái)的斗志。因此考生應(yīng)放下包袱，調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立信心，勇往直前。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容力爭(zhēng)系統(tǒng)化

　　沖刺階段，有的考生忙得不可開(kāi)交，可成績(jī)不見(jiàn)起色，忽高忽低，直接影響了迎考情緒。此時(shí)最好的辦法是了解自我，重溫基礎(chǔ)，做好盤(pán)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。要進(jìn)行知識(shí)大盤(pán)點(diǎn)，高度凝煉知識(shí)體系，對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)，特別是平時(shí)學(xué)習(xí)容易疏漏或出現(xiàn)理解偏差的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。只要有足夠量的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的輸入，到高考答題時(shí)，才能隨心所欲地輸出�？忌�可以從如下幾個(gè)建議吸取經(jīng)驗(yàn)：

　　1．高考的詞匯表是備考中的精華。我們常說(shuō)高考的透明度很高，因?yàn)樗�把要考的�?nèi)容都告訴你了，詞匯表就是這樣。參照考綱，明確重點(diǎn)詞匯的拼寫(xiě)、詞義、詞性、習(xí)慣用法和相應(yīng)的短語(yǔ)搭配；特別關(guān)注實(shí)詞（如名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞；據(jù)統(tǒng)計(jì)，實(shí)詞的考查在高考中通常占到70％以上的比例），考生可以把3600個(gè)詞匯中的高頻詞進(jìn)行整理、分類(lèi)，考前強(qiáng)化記憶一些常見(jiàn)的詞語(yǔ)搭配，如名詞短語(yǔ)、動(dòng)詞短語(yǔ)、形容詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)和一些詞的習(xí)慣用法、常用不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞等，同時(shí)要注意一詞多義和熟詞生義，要回想其出現(xiàn)的語(yǔ)境 注意聯(lián)想和辨析。

　　2．在短期內(nèi)做一次知識(shí)盤(pán)點(diǎn)。拿出課本和筆記，弄清自己有哪些詞、短語(yǔ)、固定用法和句型還沒(méi)有掌握，有哪些基礎(chǔ)知識(shí)、基本內(nèi)容還欠缺，然后有計(jì)劃地該記的記，該背的背。在背的過(guò)程中，要注意知識(shí)之間的連貫性，進(jìn)行縱向、橫向比較，做歸納總結(jié)，學(xué)會(huì)梳辮子，讓知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)。這樣，才能做到在知識(shí)的掌握上精益求精。

　　3．合理利用錯(cuò)題本。歸納整理容易失分的知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)琢磨，弄清楚出錯(cuò)的原因，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足，并采取有效的補(bǔ)救措施，完善自己的知識(shí)體系。

　　以上是從備考的心態(tài)和方法方面給考生一些建議。下面我以考試的題型為順序，談一談最后二十幾天的備考方案，即答題方法力求技巧化。

　　1．聽(tīng)力：有效運(yùn)用預(yù)測(cè)技巧，打好英語(yǔ)開(kāi)局之戰(zhàn)。在最后這段時(shí)間，聽(tīng)力首先應(yīng)確保數(shù)量，堅(jiān)持天天聽(tīng)，聽(tīng)得越多，對(duì)語(yǔ)言的把握和感覺(jué)才越強(qiáng)。另外，從現(xiàn)在開(kāi)始在家最好能用錄音機(jī)練習(xí)，盡量不戴耳機(jī)。如果平時(shí)一直用MP3來(lái)聽(tīng)，這個(gè)習(xí)慣要趕緊改過(guò)來(lái)了，以免考場(chǎng)上因?yàn)椴贿m應(yīng)而影響到應(yīng)考狀態(tài)。

　　2．完型填空：首先要通覽全文，跳過(guò)空格，把握大意。完型填空主要考查對(duì)文章語(yǔ)境的理解，故把握作者的思路及上下文的邏輯關(guān)系就尤為重要。其次，順其語(yǔ)境、從易到難、初選答案。最后，重讀原文，通過(guò)“語(yǔ)感”來(lái)核實(shí)自己的答案。

　　3．語(yǔ)法填空：在快速瀏覽短文，把握全文大意的基礎(chǔ)上，從句子結(jié)構(gòu)的完整性去分析所缺單詞的詞性，再根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)和意義，以及句子之間的邏輯關(guān)系確定要填單詞正確形式。難題在大部分空格填好后再仔細(xì)推敲。所有詞填好后，復(fù)讀整篇文章，從語(yǔ)法的角度核實(shí)答案。

　　4．閱讀理解：閱讀時(shí)注重把握全篇脈絡(luò)，并能據(jù)此推理和判斷；在理解字面意思的同時(shí)理解深層含義；了解事實(shí)和細(xì)節(jié)的同時(shí)掌握文章主旨大意。最后的沖刺絕不能把閱讀當(dāng)作考時(shí)撞大運(yùn)的臨時(shí)抱佛腳，需要每天至少兩篇以上的限時(shí)閱讀。

　　5．書(shū)面表達(dá)：這是綜合性最強(qiáng)的題型，高考要想獲得較好的總分，競(jìng)爭(zhēng)的主要焦點(diǎn)之一就是寫(xiě)作。先審題“四定”，即確定人稱(chēng)、體裁、時(shí)態(tài)和要點(diǎn)，然后整合成句，巧用過(guò)度詞，聯(lián)句成篇，最后檢查潤(rùn)色謄抄。建議沖刺階段要分類(lèi)訓(xùn)練，明確特點(diǎn)。