寫作是高考英語中令很多考生感到十分苦惱的一個題型，也是一個失分率很高的題型。蘭州二中英語教研組組長王劍奇為考生和家長提出的有關(guān)高考中英語寫作方面的各種問題一一解答。

　　想拿高分從細(xì)節(jié)入手

　　王老師表示，英語作文要想拿到高分，就要從細(xì)節(jié)入手。首先不要急于動筆，先認(rèn)真審題。寫作過程中要注意字句要精練、簡潔，避免自言自語式的口頭表達(dá)。另外，考生可通過使用非謂語動詞，各種從句、短語，巧妙的單詞用法來體現(xiàn)學(xué)習(xí)者對英語句法，詞法的掌握程度，增加的高分的可能性。

　　王老師還提醒考生，寫英語作文時要盡可能地發(fā)揮自身的優(yōu)勢，盡量用自己熟悉的表達(dá)方式。在書寫上規(guī)范一些，卷面保持整潔。學(xué)會用主題句，開門見山，或使用特殊的句式結(jié)構(gòu)，給閱卷老師留下好印象。

　　要背熟句型大量閱讀

　　在英語寫作中，有相當(dāng)一部分考生英語書面表達(dá)存在著許多不容忽視的問題，“漢語式英語”就是眾多問題中的一個典型。比如，有的考生寫“我們應(yīng)該做我們感興趣的事”，正確的表達(dá)應(yīng)該是We should do thethings we are interested in．，但他卻寫成了“We should do our interested things．”

　　王老師指出，想避免出現(xiàn)“漢語式英語”，考生就要具備良好的英文表達(dá)方式，大量地閱讀英語文章、背熟模板句型等都是寫好英語作文的前提。

　　最后一周不再做新題

　　還有一周多的時間，廣大考生就要迎接高考了。對于考生們提出的“如何安排最后一周時間里英語的復(fù)習(xí)重點(diǎn)？”問題，王老師回答，最后一周考生可將之前復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行整理和回顧，原則上不主張再做新題。

　　王老師說，在高考前最后幾天里，要做的就是對自己接受到的這些雜亂的知識進(jìn)行一個歸納和梳理。梳理過程中，找之前的高考英語試卷來做一做是個不錯的辦法。此外，王老師還建議，考前可尋找一些開心的話題，讀幾篇有趣的英語短文，讓自己緊張的心態(tài)放松下來。