2010年高考剛剛結(jié)束。雖然今年是新課改的第一年，但由于從2004年開始北京高考就逐漸在由舊大綱要求向新課標(biāo)要求逐年靠攏，力求完成一個循序漸進(jìn)的平穩(wěn)過渡，因此今年的物理試題和往年相比在題目形式和考察內(nèi)容上沒有出現(xiàn)大的變化，難度也在基本與去年持平�？键c(diǎn)分布與難度分布也近似于08、09這最后兩年的舊大綱高考，并沒有在形式上太為難考生，平穩(wěn)過渡的效果顯著。

但在今年的考試中也出現(xiàn)了一些新的細(xì)節(jié)變化和新的指導(dǎo)思想。08、09年作為過渡年份，其出題思路還并不明確。經(jīng)過今年的全新嘗試，相信有一些北京高考物理上的出題規(guī)律應(yīng)該是可以逐漸被固定下來的。下面我們來詳細(xì)的分析今年的試題，并希望總結(jié)出新的命題思想和規(guī)律。

就物理學(xué)科而言，在舊大綱高考中滿分分值為120分，共12道題，分為兩卷。其中第一卷選擇題8道，總分值48分；第二卷實(shí)驗(yàn)題1道2問、解答題3道，總分值72分。從結(jié)構(gòu)和總分值上來看今年的高考較往年沒有任何變化，全卷依然保留了以上題型、題量和分值。具體每道小題上的分值分配也沒有進(jìn)行任何調(diào)整：單項(xiàng)選擇題（題號13~20）每題6分共48分；實(shí)驗(yàn)題（題號21）一題兩問共18分；解答題第一題（題號22）16分，第二題（題號23）18分，第三題（題號24）20分，共計54分。這樣的試卷結(jié)構(gòu)和分值分配自08年持續(xù)至今，貫穿了舊大綱和新課標(biāo)兩種不同要求的三年高考，相信將在可預(yù)見的未來內(nèi)成為北京高考物理卷的一種固定模式。

今年新課標(biāo)的考綱取消了對物理選修3-3（熱學(xué)）的要求，因而以往每年保留的熱學(xué)試題今年不再出現(xiàn)，一定程度上減輕了學(xué)生復(fù)習(xí)時的壓力，但并未降低整套試題的難度。全卷覆蓋到了高中物理中的力、電、磁、光學(xué)、原子物理、近代物理這全部六大塊的知識，而試卷難度無論從覆蓋面的廣度還是知識運(yùn)用的深度上來看都比較適中。下面對三大類題型的出題內(nèi)容進(jìn)行分別的分析：

北京的單選題的出題分布一直較為固定，自04年始便一直具有“以面為主、局部拔高”的特點(diǎn)。作為高考物理三大類題型中題量最大的一種題型，它在考察學(xué)生知識系統(tǒng)完備性和在細(xì)節(jié)上的技巧性與創(chuàng)新性上具有其他題型無可替代的優(yōu)勢。04年始，北京每年的8道選擇題的分布規(guī)律都極其明顯：

首先從知識上來看：一些高中物理中的“非主流章節(jié)”，比如光學(xué)、原子物理、熱學(xué)等，總會在選擇題中出現(xiàn)；一些理解起來較為繁瑣但解題難度并不大的章節(jié)，比如機(jī)械震動與機(jī)械波、交變電流、傳感器等等也往往被保留；除此之外，一些在整個高中階段中物理學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)的重點(diǎn)，如受力分析、運(yùn)動學(xué)、牛頓運(yùn)動定律、萬有引力、電路、電磁感應(yīng)等等也是選擇題所偏重的考點(diǎn)。一般來說，北京高考8道選擇題中，必然為光學(xué)、原子物理和熱學(xué)預(yù)留出了3道題的位置。剩下的5道題往往是力學(xué)3道、電磁學(xué)2道（09年例外）。力學(xué)的考題也往往以萬有引力、機(jī)械振動機(jī)械波、電磁學(xué)以帶電粒子的運(yùn)動和電磁感應(yīng)的定性判斷最為常見。

然后從出題形式上來看：北京高考物理選擇題部分的八道題中每年都會出現(xiàn)兩道形式比較詭異、同時也比較具有北京特色的題型：其一是估算題。估算題可能考察力、電、磁、光、原子、近代這六部分中的任何一個知識點(diǎn)，但是由于往往只需要考生對最基礎(chǔ)的公式或者知識有所了解即可，在計算上也不會太過苛求，因此往往得分率較高，相對較簡單；其二則是08年開始出現(xiàn)的新信息題。這一題難度較大，往往作為選擇題壓軸題出現(xiàn)（題號20）。這一題往往在題干中出現(xiàn)這么一段文字：“以下的情景也許你并不了解，但你可以運(yùn)用你以前學(xué)過的知識進(jìn)行分析，得到正確的結(jié)論。”這一類題需要學(xué)生對情景有一個大致上的正確的理解，并聯(lián)想判斷出該新情景和已經(jīng)學(xué)過的哪些知識相關(guān)，然后通過分析和推理得到正確的符合邏輯的結(jié)論。這種題型明顯是針對新課標(biāo)考綱中對“探究能力”的要求而被設(shè)計出來的。與此同時，還考察了物理新課標(biāo)考綱中所提及的“認(rèn)知、理解、推理”這三大基本能力。

今年北京的選擇題沒有太大的變動，基本符合之前的命題規(guī)律。8道小題，其中3道預(yù)留題沒有發(fā)生變化，依然出現(xiàn)在了13~15題的位置。光學(xué)、原子物理繼續(xù)保留，被取消的熱學(xué)部分由近代物理替代，總體形式和分值依然沒變。命題組“以面為主”的思想繼續(xù)得以保持。13題考察相對論的基本假設(shè)，純粹書本知識，非常容易得分；14題考察光的各種性質(zhì)隨頻率的變化情況，15題以估算題的形式考察原子物理中的基本公式——愛因斯坦質(zhì)能方程，都是比較基礎(chǔ)和常見的設(shè)問方式，一般學(xué)生拿全3道題的18分問題應(yīng)該不大。

后面的5道選擇分布在了力學(xué)和電磁學(xué)的常見考點(diǎn)上。3道力學(xué)題：16題的萬有引力、17題的機(jī)械振動機(jī)械波的出現(xiàn)毫不令人驚訝，設(shè)問也比較平和，細(xì)心和扎實(shí)的學(xué)生拿分也沒有什么懸念。而比較出人意料的是第20題，考察運(yùn)動學(xué)中圖像分析。這道題原本應(yīng)當(dāng)是新信息題的預(yù)留位置，但20題的題干中并沒有出現(xiàn)“以下的情景也許你并不了解，但你可以運(yùn)用你以前學(xué)過的知識進(jìn)行分析，得到正確的結(jié)論。”這段新信息題的標(biāo)志性文字。可是仔細(xì)研讀，卻發(fā)現(xiàn)這道題中的圖像分析雖然沒有超出考綱要求，但確實(shí)不在高中平時學(xué)習(xí)所需熟練掌握的范圍內(nèi)，需要一定的理解高度和分析能力才能解決，又比較類似于新信息題的命題思路。這道題難度還是比較大，但它更重要的意義是暗示了我們，對于選擇題的壓軸，新信息的形式并不重要，重要的是考察學(xué)生“推理能力、探究能力”這兩項(xiàng)新課標(biāo)新提出的要求的這一內(nèi)核。