考試內(nèi)容均在二期課改新課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的學(xué)科范圍內(nèi)，試題設(shè)計均按照考試手冊所定義的測量目標(biāo)，在測試語言基礎(chǔ)知識的同時，側(cè)重語言運用能力的考查。今年試卷的難度總體與近年持平，保持中等偏易。各大題試題的難度分布基本為先易后難。

　　選材注重時代性

　　選材注意信息的時代性，注重多角度和多側(cè)面，題材包括：體育活動介紹、酒店經(jīng)理一天的工作安排、樹木生長期加快的原因及對環(huán)境的影響、人與動物等。材料基本選自英語國家的書報雜志和真實的演講內(nèi)容，不僅內(nèi)容新穎，信息量大，而且語言地道，使考試的過程同時也成為一個學(xué)習(xí)和獲取信息的過程。

　　今年的寫作題要求考生根據(jù)一幅小學(xué)新生上課的圖片，描述圖片中的情景，并與自己同時期的上課情景進(jìn)行對照，談?wù)劯邢搿Ｔ诒ＷC每個考生都有話可說的同時，不同層次的語言表達(dá)能力也能得到較好的體現(xiàn)。    

　　考查目標(biāo)明確

　　在聽力理解部分中，不僅有要求聽懂和獲取事實信息的題目，也有要求聽懂隱含意思，從而推斷言下之意，填補“信息差”的題目，還有要求聽懂語篇大意，歸納主旨的題目。長對話之一以真實生活中看病為背景，體現(xiàn)了交際法語言測試真實性的原則，要求考生邊聽邊填寫醫(yī)生所作的紀(jì)錄，完成交際任務(wù)。要求考生填寫的詞均為高中畢業(yè)生應(yīng)該掌握的基本詞匯。

　　語法是基礎(chǔ)知識考查的重點，考點均為考試手冊中規(guī)定的語法項目，覆蓋面較廣，并且基礎(chǔ)、常見，不偏不怪，題干簡潔明了，測試目標(biāo)明確。詞匯部分改用新的題型后以語篇形式考核學(xué)生對詞匯知識的掌握和運用，社會反響良好。

　　今年閱讀理解部分中采用了新題型“簡答題”，要求考生通過書面形式表達(dá)自己對閱讀內(nèi)容的理解。簡答題的答案不是現(xiàn)成的、供選擇的，而必須由考生本人用文字書寫，無法猜題，不僅可以更準(zhǔn)確地評估考生的閱讀理解能力，還對閱讀教學(xué)起積極的反撥作用。

　　翻譯題在一定程度上考查了對中、英兩種語言表達(dá)差異的敏感度，考查是否能將漢語的意思用符合英語習(xí)慣的句子表達(dá)出來，而不是只會按字面順序?qū)⒅杏⑽淖肿謱ψg。