9月18日多省公務(wù)員聯(lián)考申論沖刺輔導(dǎo)
來源:華圖公務(wù)員 發(fā)布時(shí)間:2010-09-15 [an error occurred while processing this directive]
2010年9月18日多省公務(wù)員筆試馬上就要來臨了,想必各位考生已經(jīng)進(jìn)入考前的沖刺階段。那么,如何更好的備考沖刺呢?這是各位考生面臨的最為焦慮的問題,這一階段的沖刺策略是否得當(dāng),直接關(guān)系到整個(gè)申論的成敗。為幫助廣大考生把握沖刺巔峰時(shí)期,在有限時(shí)間內(nèi)提高申論成績(jī),華圖網(wǎng)校根據(jù)申論考試科目的獨(dú)有特點(diǎn),總結(jié)一線輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),提出以下非常有效的沖刺階段的復(fù)習(xí)策略。
(一)梳理理論框架,宏觀角度把握申論
在復(fù)習(xí)的最后攻堅(jiān)階段,建議大家首先對(duì)以往學(xué)習(xí)的申論理論知識(shí)進(jìn)行整體的梳理,理清申論整體的理論框架,從宏觀的角度把握申論理論知識(shí),做到胸有成竹?偲饋碚f,申論涉及到的知識(shí)點(diǎn)包括:
一、閱讀理解
首先,對(duì)材料一字不落的通讀,通讀的過程中了解每一段所包含的意思是什么,通讀完了以后,彼此之間,段落之間是什么樣的關(guān)系,然后對(duì)整個(gè)材料做出一個(gè)總體性的概括,總結(jié)出材料的主旨和內(nèi)容。
其次,連讀,通過閱讀來感受段與段之間存在的形同或相似的內(nèi)在聯(lián)系,這就要連起來一塊讀,這種內(nèi)容有助于我們對(duì)某段內(nèi)容的綜合和概括。
最后,跳讀或者精讀。大家一定要看到材料當(dāng)中哪些關(guān)鍵字和關(guān)健詞與所給的答案有所關(guān)聯(lián),這是在閱讀上我們應(yīng)該注意這么三個(gè)方面。
二、分析材料
申論考試給定的資料具有普遍性、非專業(yè)性,給定資料基本都是圍繞某一社會(huì)熱點(diǎn)問題摘錄組合而成,要充分重視對(duì)材料的分析把握,對(duì)給定資料的各個(gè)段落進(jìn)行系統(tǒng)的綜合分析,既要分清主要問題和次要問題,相關(guān)聯(lián)的問題和無關(guān)聯(lián)的問題;又要分清有價(jià)值的問題和無價(jià)值的問題,可解決的問題和不可解決的問題。只有對(duì)材料分析透徹,才能全面準(zhǔn)確的把握事物內(nèi)在的必然聯(lián)系。
三、提出對(duì)策
對(duì)策題的作答需要注意的是:一定要站在政府的角度,或者政府人員,或者政府部門的角度,提出對(duì)策。就是盡量不要以個(gè)人的意識(shí)或者說個(gè)人的定位來提出對(duì)策。而且提出的對(duì)策一定要科學(xué)可行。要符合人們認(rèn)識(shí)事物的思維方式,符合政府解決問題的理性程序,具有可操作性。
(二)模擬實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
為了培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)做題能力,提前適應(yīng)考場(chǎng)作答情形,這段時(shí)間也可以做最后的模擬測(cè)試,找到考試的狀態(tài)和感覺,保證自己能保持一個(gè)良好的心態(tài)、調(diào)整好自己的作息時(shí)間,以最飽滿的精神面貌來迎接即將到來的考試。
這里需要提醒大家注意的是,一定要保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完所有的題目。做題時(shí),計(jì)算時(shí)間和不計(jì)算時(shí)間感覺是完全不一樣的,很多考生答題時(shí)都會(huì)出現(xiàn)時(shí)間不夠,導(dǎo)致寫文章只有半個(gè)小時(shí)甚至更少,這就要求考生在全真練習(xí)的過程中摸索出節(jié)約時(shí)間的方法,學(xué)會(huì)盡最大努力節(jié)約時(shí)間。
(三)了解時(shí)政熱點(diǎn)
時(shí)政熱點(diǎn)的了解對(duì)申論考試來說,尤為重要,大家可以在考前了解一下自己所要報(bào)考省份的政府工作報(bào)告,對(duì)所要報(bào)考省份的工作熱點(diǎn)做必要的了解,這有利于我們把握申論考試可能會(huì)涉及到的特定事實(shí)。大家也可以參考《半月談》、《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》、《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》等時(shí)政資料中的一些文章,來豐富自己的理論儲(chǔ)備。
這些儲(chǔ)備材料對(duì)我們的作用體現(xiàn)在:第一,直接使用。一些標(biāo)注表述、時(shí)事熱點(diǎn),作為論據(jù)可以直接用在文章中,增加語言表述的豐富性和生動(dòng)性。第二,開拓思路。理論政策及社會(huì)熱點(diǎn)可以幫助考生開拓思路,正確認(rèn)識(shí)問題、準(zhǔn)確把握要點(diǎn),提出符合實(shí)際工作要求的可行性方案。
(四)自我肯定,樹立信心
每年在公務(wù)員考試申論備考中,考生們都抱怨申論考試復(fù)習(xí)太難,無從下手,認(rèn)為自己的申論考試不會(huì)取得高分。然而,自信是成功的前提,是一切力量的源泉。我們建議大家這段時(shí)間,還要做的一個(gè)工作便是樹立信心,并將其貫徹到考試當(dāng)天。此外,大家在復(fù)習(xí)功課的同時(shí),閱讀一些心理書籍,掌握一些心理調(diào)節(jié)技巧也是有必要的。而且我們要將這些技巧適度地練習(xí)和運(yùn)用,選擇最適合自己的方式。如果我們?cè)谄綍r(shí)自信冷靜地備考,掌握必要的心理調(diào)節(jié)技巧,在考場(chǎng)上有效運(yùn)用,那么我們必然能夠充分展示自己的實(shí)力,最終取得成功!
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