考研英語(yǔ)中，閱讀理解難度較大，歷來有“得閱讀者得天下”的說法。根據(jù)大綱要求，其主要測(cè)試要點(diǎn)包括Part A“理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義等”；Part B“對(duì)連貫性、一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解”；Part C“理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語(yǔ)文字材料”。通過這三句話的表述我們可以看到考研英語(yǔ)仍然重視文章的整篇結(jié)構(gòu)和上下文邏輯關(guān)系，重視對(duì)文章具體信息和概括性、主旨性信息的理解和把握。
　　閱讀理解題在總分中里占60分，分為A、B、C三大類型，A節(jié)是四選一的傳統(tǒng)閱讀題型；B節(jié)是大綱修訂改革后的新增題型，它又分為三類替代題型；C節(jié)是英譯漢。
　　1、A節(jié)傳統(tǒng)閱讀題型
　　該節(jié)主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義等能力。四篇文章難度一般呈現(xiàn)遞增式的現(xiàn)象。前兩篇比較簡(jiǎn)單，后兩篇相對(duì)較難。因此考生在考場(chǎng)的時(shí)間分配上可以依循前兩篇15分鐘后兩篇20分鐘的原則。文章在選材上以社會(huì)科學(xué)、熱點(diǎn)事件為主，絕大部分選自西方的報(bào)刊雜志，如Time, The Economist, New York Times, Newsweek等，因此考生平時(shí)要多閱讀一些英美經(jīng)濟(jì)文化歷史方面的報(bào)刊書籍，而且在閱讀時(shí)對(duì)材料內(nèi)容也要有所選擇：考研英語(yǔ)閱讀文章涉及最多的是英語(yǔ)國(guó)家尤其是美國(guó)的社會(huì)(法律、倫理)、經(jīng)濟(jì)、科技(網(wǎng)絡(luò))、醫(yī)療衛(wèi)生、生物、教育、文化等方面的狀況，近幾年也越來越重視對(duì)人文科學(xué)的考查，因此應(yīng)該多讀一些此類文章，而政治類、宗教類等牽扯到意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的文章一般不會(huì)拿來命題，因此基本可以不予關(guān)注。
　　由于考研的閱讀理解絕大多數(shù)是評(píng)論性的 (即除文學(xué)作品以外的其他類型的短文)，文中通常會(huì)出現(xiàn)大量的專家學(xué)者的觀點(diǎn)，且喜歡正反交替舉例，即先說作者認(rèn)同的，然后說作者要批評(píng)揭露的，再用實(shí)例來論證作者的觀點(diǎn)。這就需要考生一定要讀懂每個(gè)人的觀點(diǎn)，這也經(jīng)常是考點(diǎn)所在。因此考生在平時(shí)閱讀時(shí)要多注重對(duì)于作者觀點(diǎn)、立足點(diǎn)和態(tài)度語(yǔ)氣的把握。且在閱讀時(shí)要掌握技巧，要學(xué)會(huì)瀏覽，也要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)閱讀速度。
　　2、B節(jié)新題型
　　閱讀理解B部分主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進(jìn)行考查。05，06，08，09四年考查的均是難度相對(duì)較大的選擇搭配題，只有07年考查的是難度相對(duì)較低的“選擇小標(biāo)題”。這說明了選擇搭配題在考試中的重要性，但由于其考查過于頻繁，2011年的考查就多了不確定因素，因此在2011年的復(fù)習(xí)中，應(yīng)按照新大綱的要求，對(duì)幾種題型進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。由于B部分是對(duì)語(yǔ)言能力和閱讀理解能力的綜合測(cè)試，在能力要求上比較高，考生有必要對(duì)這類題型的答題思路多練習(xí)，以提高自己在這個(gè)部分的應(yīng)試能力。在練習(xí)時(shí)，一定要注意以下兩點(diǎn)：第一，閱讀時(shí)要注意文章里單句之間的關(guān)系；第二，要提升段落大意的概括和提煉能力。
　　3、C節(jié)英譯漢
　　閱讀理解C部分“主要考查考生準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語(yǔ)文字材料的能力”。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個(gè)劃線部分(約150詞)譯成漢語(yǔ)，要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。從翻譯文章的題材來看，大多數(shù)都是有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科普以及社會(huì)生活等方面的內(nèi)容，頗有難度；從文體看，多是議論文、說明文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)。從近年的真題中，我們可以發(fā)現(xiàn)命題者有一個(gè)明顯的趨勢(shì)，就是對(duì)于比較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和文章的考查比重加大了。這體現(xiàn)在各個(gè)部分的題型當(dāng)中，尤其以英譯漢部分最為明顯。在具體要求翻譯的句子中，長(zhǎng)難句占多數(shù)，但也有一些不長(zhǎng)卻包含比較難理解的詞匯和結(jié)構(gòu)的句子�？疾橐�點(diǎn)主要集中在復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和特殊的表意方式和語(yǔ)序上面，考查考生理解復(fù)雜句子中各成分間關(guān)系的能力。鑒于此，考生語(yǔ)言基本功一定要扎實(shí)，在備考時(shí)要把更多的精力放在扎扎實(shí)實(shí)提高自身英語(yǔ)語(yǔ)言能力、提高對(duì)于文章長(zhǎng)難句和段落邏輯結(jié)構(gòu)的把握上。以堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言能力為基礎(chǔ)，再加上一定的應(yīng)試技巧和策略，才能真正在考研英語(yǔ)中取得好成績(jī)。
　　    總之，考研閱讀考查的是英語(yǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，重點(diǎn)考查考生在篇章、邏輯、結(jié)構(gòu)上的理解，而不是簡(jiǎn)單的詞匯語(yǔ)法的考查。因此，考生在平日一定要多讀英語(yǔ)文章，熟悉外國(guó)人的思維模式與寫作思路，熟悉多種文體與體裁，才能在考場(chǎng)上以不變應(yīng)萬(wàn)變，爭(zhēng)取閱讀高分。