片段閱讀和選詞填空是言語理解與表達兩種主要題型，也是自2007年以來，國家公務員考試必人事考試教育網(wǎng)考的兩種題型。通過研究歷年國家公務員考試真題，總結出了利用標點符號巧解片段閱讀的相關技巧，以期能進一步提高考生的做題速度。
    近年，由于公務員考試難度不斷加大，片段閱讀語段的字數(shù)逐年增多，字數(shù)多的語段甚至可達200字以上，這自然會增加考生的閱讀時間，從而導致言語部分整體做題時間延長，不利于考生迅速作答。所以，怎樣在保證準確率的同時，從整體上減少閱讀時間，提高做題效率，成為考生需要首要解決的問題。
    片段閱讀一般的做題順序是審設問——讀原文——做匹配——選答案，也就是說考生在審設問之后，如果確定這道題屬于主旨題、意圖題等具體某一題型時，在讀原文這一部分，首先應該看原文的標點，從整體上把握語段的結構。因此，利用標點符號是提高閱讀效率的第一個環(huán)節(jié)。下文將通過實例來闡述如何運用標點符號提高片段閱讀解題效率。
    步驟一：先看 “。”
    一個片段閱讀文段，往往由3個左右完整的句子構成。首先，如果文段較長，考生可先看文段有幾個句號，因為通過句號往往可以在宏觀上第一時間確定文段的內部層次。其次，標點符號之后緊隨的下個句子的句首往往有重要的關聯(lián)詞語，如“但”、“可是”、“更”、“所以”等詞，有利于考生迅速查找關聯(lián)詞語解題。
    例1：要讓人民更多地了解司法，參與司法，不僅要讓人民知道實體的結論，而且要讓人民知道程序并參與到程序中來，形成實體性的結論。讓權力在陽光下運行，要求司法權對自我進行約束和限制，更要求公民參與意識、參與行為如同陽光一樣令濫用的權力無處容身。
    根據(jù)上述文字，人民參與司法，關鍵是（ ）。
    A.要增強公民參與意識
    B.要讓人民知道實體的結論
    C.要讓人民知道程序并參與其中
    D.要加強司法權的自我約束和限制
    解析：這是一道主旨題，通過此文段的兩個句號我們可以迅速確定文段分為兩個主要的人事考試教育網(wǎng)層次，而且這兩個層次在句式上同由“讓……”構成，根據(jù)設問，可以在第一時間定位答案應該在第一個層次的句子中，找到表示遞進關系的“而且”所在的小分句，同義替換，正確答案是C.
    步驟二：再看“；” “，” “、”
    “；” “，” “、” 在文段中是并列關系句子的主要標志。由于表示并存類型的并列關系句子在內容上較為相近，需要將并列關系的句子的內容進行并列加和，全面概括。所以當考生看到這3個表示并列關系的標點符號時，可以進行快速瀏覽，而不需要逐字逐句仔細看。
    例2：某公司的經(jīng)驗充分顯示出，成功的行銷運作除了有賴專門的行銷部門外，還需要有優(yōu)異的產(chǎn)品，精密的市場調研，更少不了專業(yè)的業(yè)務部門、公關部門、擅長分析的財務部門以及物流后勤等部門的全力配合與支持。如果行銷部門獨強而其他部門弱，或是行銷部門與其他部門不合，或是公司各部門無法有效地整合，都會讓行銷運作無法順利有效地進行，難以發(fā)揮應有的強大威力。
    這段文字主要強調的是：（ ）
    A. 該公司各個部門的有效整合是其成功的關鍵
    B. 注重團隊合作是該公司取得成功的寶貴經(jīng)驗
    C. 成功的行銷運作可以給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟效益
    D. 行銷部門只有與其他部門緊密配合才能更好地發(fā)揮作用
    解析：此題題干部分較長，在確定這是一道主旨題之后，考生如果迅速觀察文段標點就能發(fā)現(xiàn)文段分為兩個部分，及作者觀點部分和由“如果”引導的反面論證部分。由于反面論證作為文段的輔證部分可以略讀，文段的重點自然在第一個部分。然后通過表示遞進關系的關聯(lián)詞語“更”確定其之后引導的語句為文段的關鍵句，而在這句中出現(xiàn)了表示并列關系的“、”，并列加和之后，關鍵句的大意為“成功的行銷運作更少不了多個部門的配合與支持”，同義替換，選擇D選項。
    以上技巧需要反復練習才能在實戰(zhàn)中發(fā)揮作用，考生在模擬演練階段可有意識進行訓練！