2010年11月心理咨詢師考試發(fā)展心理學(xué)習(xí)題及答案（11）
來源：網(wǎng)絡(luò) 發(fā)布時(shí)間：2010-10-12
1.兒童心理學(xué)的創(chuàng)始人是（ A�。�。
A.普萊爾
B.格塞爾
C.施太倫
D.達(dá)爾文
2.通過分析兒童的繪畫、日記、作文等以了解兒童心理的方法是（ �。�
A.實(shí)驗(yàn)法
B.測驗(yàn)法
C.觀察法
D.作品分析法
【答案】D
3.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，“好孩子”定向階段的特征是（ �。�。
A.對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰
B.認(rèn)為每個(gè)人都有自己的意圖和需要
C.考慮到為自己塑造一個(gè)社會贊同的形象
D.開始從維護(hù)社會秩序的角度來思考什么行為是正確的
【答案】C
4.皮亞杰認(rèn)為，心理發(fā)展的決定因素是（ �。�。
A.成熟
B.練習(xí)和習(xí)得經(jīng)驗(yàn)
C.社會經(jīng)驗(yàn)
D.平衡
【答案】D
5.根據(jù)埃里克森的觀點(diǎn)，3~6歲的兒童其心理發(fā)展階段是（ ）。
A.主動與內(nèi)疚階段
B.勤奮與自卑階段
C.同一性與角色混亂階段
D.親密與孤獨(dú)階段
【答案】A
6.具體運(yùn)算階段思維的特點(diǎn)之一是具有（ �。�
A.演繹推理能力
B.守恒法
C.直觀形象性
D.自我中心
【答案】B
7.心理發(fā)展的生物前提是（ �。�
A.環(huán)境
B.成熟
C.遺傳
D.教育
【答案】C
8.狼孩現(xiàn)象主要是由（ ）因素造成的。
A.先天
B.后天
C.遺傳
D.狼奶
【答案】B
9.認(rèn)為遺傳對心理發(fā)展作用的大小依賴于環(huán)境的變化，而環(huán)境作用的發(fā)揮，也受到遺傳限度的制約，這種理論是（ �。�
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.二因素論
D.相互作用論
【答案】D
10.創(chuàng)造性地提出了兒童認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段的理論，描述了從嬰兒期到青春期的認(rèn)知發(fā)展順序的心理學(xué)家是（ ）。
A.皮亞杰
B.華生
C.艾利克森
D.柯爾伯格
【答案】A
11.皮亞杰認(rèn)為7~12歲的兒童的認(rèn)知水平正處在（ ）。
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
【答案】C
12.個(gè)體盲目地接受社會習(xí)俗和規(guī)則，并且認(rèn)為，只要接受了這些社會規(guī)則，他們就可以免受指責(zé)。他們不再只遵從其他個(gè)體的標(biāo)準(zhǔn)，而是遵從社會秩序。這處于柯爾伯格提出的（ ）。
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.都不是
【答案】B
13.心理學(xué)家埃里克森指出，青少年時(shí)期人格發(fā)展的主要課題是解（ �。﹩栴}。
A.自我同一性
B.自我意識
C.自我評價(jià)
D.自我控制
【答案】A
14.皮亞杰認(rèn)為0~2歲的兒童的認(rèn)知水平正處在（ �。�。
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
【答案】A
15.傳統(tǒng)的心理學(xué)觀念認(rèn)為，心理的發(fā)展主要包含：民族心理的發(fā)展，即人類歷史發(fā)展過程中心理的發(fā)展；動物種系進(jìn)化過程中心理的發(fā)展；以及指（ ）。
A.個(gè)體的心理發(fā)展，即個(gè)體從出生到衰老過程中的心理發(fā)展
B.人的社會性發(fā)展，即個(gè)體從生物的人向社會人的發(fā)展
C.從受孕到足月分娩的發(fā)展
D.嬰幼兒時(shí)期的發(fā)展
【答案】A
16.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論創(chuàng)造性地提出了兒童認(rèn)知發(fā)展的幾個(gè)階段，即為（ ）
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
【答案】ABCD。
17.創(chuàng)造性地提出了兒童認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段的理論，描述了從嬰兒期到青春期的認(rèn)知發(fā)展順序的心理學(xué)家是（ �。�
A.皮亞杰
B.華生
C.艾利克森
D.柯爾伯格
【答案】A
18.在同一時(shí)間里研究不同年齡組的被試的心理發(fā)展水平，并對其進(jìn)行比較，常用的方法是（ �。�
A.橫斷研究法
B.縱向研究法
C.個(gè)案法
D.群體序列研究法
【答案】A
19.“如果給我一打嬰兒，我保證能夠任他們培養(yǎng)成任何一類的人——或者醫(yī)生、律人和領(lǐng)導(dǎo)者，甚至于訓(xùn)練成乞丐和盜賊”，這句誰說的？（ �。�
A.華生
B.高爾頓
C.柯爾伯格
D.皮亞杰
【答案】A
20.在兒童心理發(fā)展過程中，（ �。�。
A.轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期是必然出現(xiàn)的
B.轉(zhuǎn)折期是必然出現(xiàn)的，但危機(jī)期不是必然出現(xiàn)的
C.危機(jī)期是必然出現(xiàn)的，但轉(zhuǎn)折期不是必然出現(xiàn)的
D.轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期都不是必然出現(xiàn)的
【答案】B。
21.根據(jù)柯爾伯格的觀點(diǎn)道德推理的最高階段是（ ）。
A.“好孩子”取向階段
B.懲罰和服從取向階段
C.良心或原則取向階段
D.權(quán)威和社會秩序取向階段
【答案】C
22.種系心理發(fā)展指的是（ ）。
A.從動物到人類的心理演變
B.從猿人到現(xiàn)代人的心理演變
C.從胎兒到成年個(gè)體的心理演變
D.從原始社會到現(xiàn)代社會的心理演變
【答案】A
23.皮亞杰認(rèn)為心理發(fā)展的本質(zhì)是（ ）。
A.“性”的發(fā)展
B.矛盾或危機(jī)
C.環(huán)境影響的結(jié)果
D.主體通過動作對客體的適應(yīng)
【答案】D
