2011年公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)試卷三
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 發(fā)布時(shí)間:2010-11-01 10:14:31 [an error occurred while processing this directive]
第三部分 判斷推理
(共35題,參考時(shí)限40分鐘)
一、圖形推理。請(qǐng)按每道題的答題要求作答。
請(qǐng)開始答題:
二、定義判斷。每題給出一個(gè)定義,然后列出四種情況,要求你嚴(yán)格依據(jù)定義,從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意:假設(shè)這個(gè)定義是正確的,不容置疑的。
請(qǐng)開始答題:
66.生物人侵,是指某種生物從外地自然傳人或人為引種后成為野生狀態(tài),并對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象。下列不屬于生物入侵的是( )。
A.被喻為“紫色惡魔”的鳳眼蓮在全世界水域的肆虐繁殖
B.美國(guó)于20世紀(jì)初從我國(guó)引種大豆,其種植面積從6000多萬(wàn)畝增加到現(xiàn)在的4億多畝
C.薇甘菊引自澳大利亞,由于這種植物能大量吸收土壤水分從而造成土壤極其干燥,對(duì)水土保持十分不利。此外,薇甘菊還能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其他植物的生長(zhǎng),曾一度嚴(yán)重影響整個(gè)林場(chǎng)的生產(chǎn)與發(fā)展
D.起源于東亞的“荷蘭榆樹病”曾于1910年和1970年兩次引起大多數(shù)歐洲國(guó)家的榆樹死亡
67.挫折教育,是指讓受教育者在受教育的過(guò)程中遭受挫折,從而激發(fā)受教育者的潛能,以達(dá)到使受教育者切實(shí)掌握知識(shí)的目的。下列不屬于挫折教育的是( )。
A.教師在教學(xué)中多給學(xué)生講解那些身處逆境仍然自強(qiáng)不息、奮力拼搏的人的經(jīng)歷
B.教師在考試中出一些比較難的題目讓學(xué)生去做,學(xué)生可能費(fèi)了好大的勁卻無(wú)法得出正確的答案,讓其人為地遭受挫折
C.家長(zhǎng)經(jīng)常拿自己孩子與更優(yōu)秀的人做對(duì)比,并一味地否定自己的孩子,企圖激勵(lì)他
D.教師在教學(xué)中就給學(xué)生貫徹遭受挫折的思想,讓學(xué)生有充分的心理準(zhǔn)備,不至于因遭到挫折而束手無(wú)策
68.羅森塔爾效應(yīng),是指由他人(特別是像老師和家長(zhǎng)這樣的“權(quán)威他人”)的期望和熱愛,而使人們的行為發(fā)生與期望趨于一致的變化的情況。下列屬于羅森塔爾效應(yīng)的是( )。
A.本來(lái)穿了一件自認(rèn)為是很漂亮的衣服去上班,結(jié)果好幾個(gè)同事都說(shuō)不好看。當(dāng)?shù)谝粋(gè)同事說(shuō)的時(shí)候,你可能還覺得只是她的個(gè)人看法,但是說(shuō)的人多了,你就慢慢開始懷疑自己的判斷力和審美眼光了,于是到了下班后,你回家做的第一件事情就是把衣服換下來(lái),并且決定再也不穿它去上班了
B.兩位美國(guó)心理學(xué)家來(lái)到一所小學(xué),他們從一至六年級(jí)中各選3個(gè)班,在學(xué)生中進(jìn)行了一次煞有介事的“發(fā)展測(cè)驗(yàn)”。然后,他們以贊美的口吻將有優(yōu)異發(fā)展可能的學(xué)生名單通知有關(guān)老師。8個(gè)月后,他們又來(lái)到這所學(xué)校進(jìn)行復(fù)試,結(jié)果名單上的學(xué)生成績(jī)有了顯著進(jìn)步,而且情感、性格更為開朗,求知欲望強(qiáng),敢于發(fā)表意見,與教師關(guān)系也特別融洽
C.破世界紀(jì)錄的運(yùn)動(dòng)員們,在開始比賽前,幾乎都有一種預(yù)感,覺得自己的狀態(tài)很好,能賽出好成績(jī),而且現(xiàn)場(chǎng)的熱烈氣氛對(duì)他們的情緒高漲也起到了很重要的作用。通過(guò)這些激勵(lì)的心理暗示,運(yùn)動(dòng)員的自信心得到增強(qiáng),最大限度地發(fā)揮了自己的潛能
D.如果一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)好,就會(huì)被認(rèn)為是一個(gè)智力很高、聰明、熱情、靈活、有創(chuàng)造性的學(xué)生;如果一個(gè)學(xué)生在某一方面表現(xiàn)不好,如成績(jī)不好或頑皮搗蛋,那么往往就會(huì)被教師認(rèn)為什么都不行,一無(wú)是處
69.破產(chǎn)費(fèi)用,是指從破產(chǎn)程序開始后,為破產(chǎn)程序以及為全體債權(quán)人的共同利益而支付的費(fèi)用。
下列不屬于破產(chǎn)費(fèi)用的是( )。
A.管理和分配債務(wù)人財(cái)產(chǎn)的費(fèi)用
B.破產(chǎn)案件的訴訟費(fèi)用
C.管理人執(zhí)行職務(wù)的報(bào)酬
D.為債務(wù)人繼續(xù)營(yíng)業(yè)而應(yīng)支付的勞動(dòng)報(bào)酬和社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用
70.支票,是銀行的活期存款人向銀行簽發(fā)的,要求從其存款賬戶上支付一定金額給收款人或指定人的書面憑證。下列屬于支票的是( )。
A.甲公司簽發(fā)一張票據(jù)給乙公司,票據(jù)需丙銀行承兌后無(wú)條件付給乙10萬(wàn)元
B.甲公司簽發(fā)一張票據(jù)給乙公司,票據(jù)載明甲公司在見票時(shí)無(wú)條件付給乙10萬(wàn)元
C.甲公司簽發(fā)一張票據(jù)給丙銀行,票據(jù)載明委托丙銀行在見票時(shí)從甲的賬戶上無(wú)條件付給乙10萬(wàn)元
D.甲到商場(chǎng)購(gòu)物花費(fèi)1萬(wàn)元,要求商場(chǎng)開具的證明商場(chǎng)收到款的憑證
71.保險(xiǎn)利益,又稱可保利益或者可保權(quán)益,指投保人或被保險(xiǎn)人對(duì)保險(xiǎn)標(biāo)的具有利害關(guān)系而享有的合法的、可以用金錢估計(jì)的、確定的經(jīng)濟(jì)利益。按照保險(xiǎn)利益原則,下列哪個(gè)當(dāng)事人的投保行為有效?( )
A.某人為自己購(gòu)買的一注彩票投保
B.某人為自己屋前的一棵國(guó)家一級(jí)保護(hù)樹木投保
C.某人為自己與女友的戀愛關(guān)系投保
D.某人為自己新買的汽車投保
72.權(quán)力尋租,是指握有公權(quán)者以權(quán)力為籌碼謀求獲取自身經(jīng)濟(jì)利益的一種非生產(chǎn)性活動(dòng)。
下列不屬于權(quán)力尋租的是( )。
A.新聞單位假借曝光之名威脅、敲詐報(bào)道對(duì)象
B.新聞單位為報(bào)道對(duì)象胡編亂造,大肆吹捧,以換取經(jīng)濟(jì)回報(bào)
C.新聞單位參加企業(yè)出錢的旅游活動(dòng)
D.新聞單位報(bào)道失學(xué)兒童的情況以此為其籌集捐款
73.政治不服從,是非暴力政治斗爭(zhēng)的一種,一般指?jìng)(gè)人或群體針對(duì)政治權(quán)威而表現(xiàn)出來(lái)的某種消極或逆向的態(tài)度和行為。下列屬于政治不服從的是( )。
A.不參加執(zhí)政黨
B.不買政府公債
C.公開地故意地拒絕執(zhí)行官方機(jī)構(gòu)命令
D.選民對(duì)選舉人大代表表現(xiàn)出的冷漠
74.趨同進(jìn)化,是指不同的生物,甚至在進(jìn)化上相距甚遠(yuǎn)的生物,如果生活在條件相同的環(huán)境中,在同樣選擇壓力的作用下,有可能產(chǎn)生功能相同或十分相似的形態(tài)結(jié)構(gòu),以適應(yīng)相同的條件。下列屬于趨同進(jìn)化的是( )。
A.鯨、海豚等和魚類的形體都很相似
B.幾乎所有的鳥類都有可以飛翔的翅膀
C.由始祖象演變成現(xiàn)代非洲象
D.在海豹中,有吃魚的,吃頭足類的,也有吃企鵝的
75.返祖,是指有的生物體偶然出現(xiàn)了祖先的某些性狀的遺傳現(xiàn)象。下列不屬于返祖的是( )。
A.遼寧一個(gè)農(nóng)民家里出生了一個(gè)毛孩,他的身上除了手足、掌心、嘴唇,到處都長(zhǎng)滿長(zhǎng)短不同的毛,這些毛比起普通人的毛發(fā)又黑又長(zhǎng),很像人類祖先——猿身上的毛
B.在家養(yǎng)的雞、鴨、鵝群中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一只飛行能力特別強(qiáng)的雞、鴨、鵝
C.某人在大腦受到刺激后產(chǎn)生了神經(jīng)系統(tǒng)疾病
D.尾鰭旁長(zhǎng)有小鰭的海豚
三、類比推理。每道題先給出一組相關(guān)的詞,要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞。
請(qǐng)開始答題:
76.“自圓其說(shuō)” 對(duì)于( )相當(dāng)于 “鎮(zhèn)定自若” 對(duì)于( )。
A.百口難辨——措手不及
B.破綻百出一一驚慌失措
C.自食其果——手足無(wú)措
D.自顧不暇——束手無(wú)策
77.( )對(duì)于 鴕鳥 相當(dāng)于 梵蒂岡 對(duì)于( )。
A.蜂鳥——俄羅妍
B.麻雀——加拿大
C.燕子——美國(guó)
D.喜鵲——中國(guó)
78.( )對(duì)于 U.K 相當(dāng)于 美國(guó) 對(duì)于( )。
A.德國(guó)——P.R.C
B.中國(guó)——G.C
C.聯(lián)合國(guó)——U.C
D.英國(guó)——U.S.A
79.( )對(duì)于 精確 相當(dāng)于 討厭 對(duì)于( )。
A.準(zhǔn)確——厭惡
B.精細(xì)——喜歡
C.正確——厭煩
D.精明——憎惡
80.( )對(duì)于 鹿特丹 相當(dāng)于 美國(guó) 對(duì)于( )。
A.南非——紐約
B.西班牙——舊金山
C.芬蘭——華盛頓
D.荷蘭——芝加哥
81.聰明:褒貶:狡猾
A.豐滿:胖瘦:苗條
B.雄偉:高矮:壯麗
C.渺。捍笮。簜ゴ
D.漫長(zhǎng):長(zhǎng)短:瞬間
82.鈔票:美元:流通
A.飲料:可樂(lè):飲用
B.水果:香蕉:解渴
C.電腦:戴爾:快捷
D.手機(jī):電話:聯(lián)絡(luò)
83.教師:學(xué)校
A.工人:工廠
B.售貨員:郵局
C.兒童:幼兒園
D.廠礦:機(jī)器
84.喜歡:討厭
A.熱愛:擁護(hù)
B.晚:遲
C.溫暖:寒冷
D.高興:愉快
85.美國(guó):舊金山
A.地球:恒星
B.淮河:中國(guó)
C.香港:世界貿(mào)易組織
D.韓國(guó):釜山
四、邏輯判斷。每題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述,選擇一個(gè)答案。注意:正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合,不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。
請(qǐng)開始答題:
86.孩子出生后的第一年在托兒所度過(guò),會(huì)引發(fā)孩子的緊張不安。在我們的研究中,有464名12~13歲的兒童接受了特異情景測(cè)試法的測(cè)驗(yàn),該項(xiàng)測(cè)驗(yàn)意在測(cè)試兒童1歲時(shí)的狀況與對(duì)母親的依附心理之間的關(guān)系。其結(jié)果:有41.5%曾在托兒所看護(hù)的兒童和25.7%曾在家看護(hù)的兒童被認(rèn)為緊張不安,過(guò)于依附母親。 以下哪項(xiàng),如果為真,最沒(méi)有可能對(duì)上述研究的推斷提出質(zhì)疑?( )
A.研究中所測(cè)驗(yàn)的孩子并不是從托兒所看護(hù)和在家看護(hù)兩種情況下隨機(jī)選取的。因此,這兩組樣本兒童的家庭很可能有系統(tǒng)的差異存在
B.這項(xiàng)研究的主持者被證實(shí)曾經(jīng)在自己的幼兒時(shí)期受到過(guò)長(zhǎng)時(shí)間來(lái)自托兒所阿姨的冷漠
C.針對(duì)孩子的母親另一部分研究發(fā)現(xiàn):由于孩子在家里表現(xiàn)出過(guò)度的依附心理,父母因此希望將其送人托兒所予以矯正
D.出生后第一年在家看護(hù)的孩子多數(shù)是由祖父母或外祖父母看護(hù)的,并形成濃厚的親情
87.第一個(gè)事實(shí):電視廣告的效果越來(lái)越差。一項(xiàng)跟蹤調(diào)查顯示,在電視廣告所推出的各種商品中,觀眾能夠記住其品牌名稱的百分比逐年降低。第二個(gè)事實(shí):在一段連續(xù)插播的電視廣告中,觀眾印象較深的是第一個(gè)和最后一個(gè),而中間播出的廣告留給觀眾的印象,一般地說(shuō)要淺得多。以下哪項(xiàng),如果為真,最能使得第二個(gè)事實(shí)成為對(duì)第一個(gè)事實(shí)的一個(gè)合理解釋?( )
A.近年來(lái),被允許在電視節(jié)目中連續(xù)插播廣告的平均時(shí)間逐漸縮短
B.近年來(lái),人們花在看電視上的平均時(shí)間逐漸縮短
C.近年來(lái),一段連續(xù)播出的電視廣告所占用的平均時(shí)間逐漸增加
D.近年來(lái),一段連續(xù)播出的電視廣告中所出現(xiàn)的廣告的平均數(shù)量逐漸增加
88.思考是人的大腦才具有的機(jī)能。計(jì)算機(jī)所做的事(如深藍(lán)與國(guó)際象棋大師對(duì)弈)更接近于思考,而不同于動(dòng)物(指人以外的動(dòng)物,下同)的任何一種行為。但計(jì)算機(jī)不具有意志力,而有些動(dòng)物具有意志力。如果上述斷定為真,則以下哪項(xiàng)一定為真?( )
Ⅰ.具備意志力不一定要經(jīng)過(guò)思考
Ⅱ.動(dòng)物的行為中不包括思考
Ⅲ.思考不一定要具備意志力
A.只有Ⅰ
C.只有Ⅲ
B.只有Ⅱ
D.只有Ⅰ和Ⅱ
90.最近南方某保健醫(yī)院進(jìn)行為期10周的減肥試驗(yàn),參加者平均減肥9公斤。男性參加者平均減肥13公斤,女性參加者平均減肥7公斤。醫(yī)生將男女減肥差異歸結(jié)為男性參加者減肥前體重比女性參加者重。從上文可推出以下哪個(gè)結(jié)論?( )
A.女性參加者減肥前體重都比男性參加者輕
B.所有參加者體重均下降
C.女性參加者比男性參加者多
D.男性參加者比女性參加者多
91.甲排球隊(duì)有A、B、C、D、E、F、G、P、Q、R、S、T12個(gè)隊(duì)員。由于存在著隊(duì)員的配合是否默契的問(wèn)題,W教練在每次比賽時(shí),對(duì)上場(chǎng)隊(duì)員的挑選,都考慮了以下的原則:①如果P不上場(chǎng),那么,S就不上場(chǎng);②只有D不上場(chǎng),G才上場(chǎng);③A和C要么都上場(chǎng),要么都不上場(chǎng);④當(dāng)且僅當(dāng)D上場(chǎng),R才不上場(chǎng);⑤只有R不上場(chǎng),C才不上場(chǎng);⑥A和P兩人中,只能上場(chǎng)一個(gè);⑦如果S不上場(chǎng),那么T和Q也不上場(chǎng);⑧R和F兩人中也只能上場(chǎng)一個(gè)。有一次,甲隊(duì)同乙隊(duì)的比賽中,甲隊(duì)上場(chǎng)了6個(gè)人,其中包含了G。請(qǐng)問(wèn):在這場(chǎng)比賽中,上場(chǎng)的是哪幾個(gè)隊(duì)員?( )
A.A、B、C、D、E和G
B.A、B、D、E、G和T
C.A、B、C、E、G和R
D.B、C、E、G、R和T
92.在頻繁地使用幾個(gè)星期之后,吉他琴弦經(jīng)常會(huì)“死掉”——反應(yīng)更加遲鈍,音調(diào)不那么響亮。一個(gè)專業(yè)的古典吉他演奏的研究人員提出一個(gè)假想,認(rèn)為這是由臟東西和油,而不是琴弦材料性質(zhì)的改變而導(dǎo)致的結(jié)果。以下哪一項(xiàng)調(diào)查最有可能得出有助于評(píng)價(jià)該研究人員假想的信息?( )
A.確定是否使用——種金屬合金來(lái)制作古典吉他演奏家使用的琴弦
B.確定古典吉他演奏家使他們的琴弦“死掉”的速度是否比通俗吉他演奏家快
C。確定把相同的標(biāo)準(zhǔn)、長(zhǎng)度相等的琴弦安在不同品牌的吉他上,是否以不同的速度“死掉”
D.確定在新吉他弦上抹上不同的物質(zhì)是否能使它們“死掉”
93.在英語(yǔ)四級(jí)考試中,陳文的分?jǐn)?shù)比朱利低,但是比李強(qiáng)的分?jǐn)?shù)高;宋穎的分?jǐn)?shù)比朱利和李強(qiáng)的分?jǐn)?shù)低;王平的分?jǐn)?shù)比宋穎的高,但是比朱利的低。如果以上陳述為真,根據(jù)下列哪項(xiàng)能夠推出張明的分?jǐn)?shù)比陳文的分?jǐn)?shù)低?( )
A.陳文的分?jǐn)?shù)和王平的分?jǐn)?shù)一樣高
B.王平的分?jǐn)?shù)和張明的分?jǐn)?shù)一樣高
C.張明的分?jǐn)?shù)比宋穎的高,但比王平的低
D.王平的分?jǐn)?shù)比張明的高,但比李強(qiáng)的低
94.有甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)人,每個(gè)人頭上戴一頂白帽子或者黑帽子,每個(gè)人顯然只能看見別人頭上帽子的顏色,看不見自己頭上帽子的顏色。并且,一個(gè)人戴白帽子當(dāng)且僅當(dāng)他說(shuō)真話,戴黑帽子當(dāng)且僅當(dāng)他說(shuō)假話。已知:甲說(shuō):我看見三頂白帽子一頂黑帽子。乙說(shuō):我看見四頂黑帽子。丙說(shuō):我看見一頂白帽子三頂黑帽子。戊說(shuō):我看見四頂白帽子。根據(jù)上述題干,下列陳述都是假的,除了( )。
A.甲和丙都戴白帽子
B.乙和丙都戴黑帽子
C.戊戴白帽子,丁戴黑帽子
D.丙和丁都戴白帽子
95.許多國(guó)家首腦在出任前并未有豐富的外交經(jīng)驗(yàn),但這并沒(méi)有妨礙他們做出成功的外交決策。外交學(xué)院的教授告訴我們,豐富的外交經(jīng)驗(yàn)對(duì)于成功的外交決策是不可缺少的。但事實(shí)上,一個(gè)人,只要有高度的政治敏感、準(zhǔn)確的信息分析能力和果斷的個(gè)人勇氣,就能很快地學(xué)會(huì)如何做出成功的外交決策。對(duì)于一個(gè)缺少以上三種素養(yǎng)的外交決策者來(lái)說(shuō),豐富的外交經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有什么價(jià)值。如果上述斷定為真,則以下哪項(xiàng)一定為真?( )
A.外交學(xué)院的教授比出任前的國(guó)家首腦具有更多的外交經(jīng)驗(yàn)
B.具有高度的政治敏感、準(zhǔn)確的信息分析能力和果斷的個(gè)人勇氣,是一個(gè)國(guó)家首腦做出成功的外交決策的必要條件
C.豐富的外交經(jīng)驗(yàn),對(duì)于國(guó)家首腦做出的外交決策來(lái)說(shuō),既不是充分條件,也不是必要條件
D.豐富的外交經(jīng)驗(yàn),對(duì)于國(guó)家首腦做出成功的外交決策來(lái)說(shuō),是必要條件,但不是充分條件
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