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「育路教育網(wǎng)考試閱讀推薦」 眼下全國各大綜合類、專科類、工科類院校紛紛開出新聞系,以至于新聞系畢業(yè)生與媒體間的數(shù)量關(guān)系愈發(fā)顯現(xiàn)出“僧多粥少”的架勢,學(xué)生如何選擇新聞院校,以便在競爭中脫穎而出? 上海高校“新聞系”競技場上,在“老大哥”復(fù)旦大學(xué)新聞系之外,已經(jīng)悄然出現(xiàn)“分眾現(xiàn)象”——華東政法大學(xué)專攻法制新聞方向、上海外國語大學(xué)專攻國際新聞方向、上海體育學(xué)院專攻體育新聞方向、上海財經(jīng)大學(xué)專攻財經(jīng)新聞方向……記者培養(yǎng)走上“分眾化”道路。記者日前專門采訪了滬上各大高校新聞系的負責人,為有意報考新聞系的學(xué)生答疑釋惑。 上海財經(jīng)大學(xué)新聞系(經(jīng)濟新聞方向) 復(fù)旦新聞系的學(xué)生曾調(diào)侃,“當我們還只能用案例分析來上《財經(jīng)報道》課程,財大的學(xué)生早已拿起財務(wù)報表分析企業(yè)業(yè)績,挖掘深度報道了。”此言的確道出財大新聞系最大特色:財經(jīng)新聞。 在上海財大新聞系,課程設(shè)置是“新聞+財經(jīng)”,比例也是1:1.本科生入學(xué),在接受基礎(chǔ)新聞概論、采寫教學(xué)之外,還得接受財經(jīng)課程的轟炸。財報分析、會計學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、市場營銷、證券投資、國際經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)等課程,是本科一、二年級的基礎(chǔ)課程。授課老師來自其他各財經(jīng)院系。另外,為了給這些財經(jīng)課“打基礎(chǔ)”,高等數(shù)學(xué)成了財大新聞的必修課——在上海,其他新聞系一般“與數(shù)學(xué)絕緣”。也正因如此,財大新聞系被不少學(xué)生譽為“新聞理科班”。 當學(xué)生進入高年級后,新聞與財經(jīng)的嫁接課程出現(xiàn)。例如《財經(jīng)新聞實務(wù)》、《財經(jīng)新聞評論》,此時,一、二年級學(xué)習(xí)的財報分析、貨幣銀行學(xué)、會計學(xué)等課程紛紛派上用處,課程教授學(xué)生如何解讀公司年報、如何發(fā)現(xiàn)問題。 上海財大新聞得益于學(xué)校濃厚的財經(jīng)課程資源,又抓住了財經(jīng)媒體日漸火爆的態(tài)勢,畢業(yè)生就業(yè)路徑較多,除了財經(jīng)類媒體,還有不少人憑借扎實的財經(jīng)基礎(chǔ),進入四大會計師事務(wù)所、銀行等金融機構(gòu)。 上海外國語大學(xué)新聞(英語)系 如果說而今的新聞?wù)n程趨于同質(zhì)化——三本《新聞學(xué)概論》、《新聞采訪與寫作》、《新聞史》治天下,那么,上外的新聞系就是把這些課程統(tǒng)統(tǒng)“中譯英”。當然,實際操作不是這樣生搬硬套,發(fā)端于上世紀80年代的上外新聞系,目標在于培養(yǎng)外宣人才,寫“外國人看得懂的英語新聞”。 新聞系有兩門經(jīng)典課程:“英語新聞采訪與寫作”、“英語特寫采訪與寫作”,這也是難度最高的兩門課,全英文授課,“一中一外”老師配比——國外新聞院系和報刊的記者、學(xué)者為主講者,輔以新聞系里的中國老師。值得一提的是,這些40、50歲的“老外教授”不是做講座,而是住在上外一年甚至兩年,上英語寫作課。老外豐富的采訪經(jīng)歷、問題探究教學(xué),不僅帶來中外思維的碰撞,對學(xué)生的英語口語、寫作都是不小的挑戰(zhàn)。此外,低年級學(xué)生需要聽寫B(tài)BC、VOA等時事新聞,適應(yīng)英式、美式,甚至印度、西班牙英語播報習(xí)慣;閱讀《紐約時報》、《新聞周刊》等報刊。 上外新聞系的另一個重頭課就是“英語課”——每天最少兩節(jié)課,本科四年天天如此。與上外英語系采用同樣的教材,本科生必須參加英語專業(yè)四級、英語專業(yè)八級考試。 也正是得益于這樣的訓(xùn)練,上外新聞系的學(xué)生除了進入媒體,還有很大一部分進入外企——外企面試基本采用英語,這是上外學(xué)生的最大利好。 上海體育學(xué)院新聞系(體育新聞方向) “讀不懂教練的排兵布陣,不知道體育賽事的規(guī)則,甚至連運動員的名字都叫不上來……”一位體育媒體人曾如此抱怨“體育記者之短缺”。而在上海體育學(xué)院新聞系,正有一批體育新聞特色的畢業(yè)生意在填補這個缺口,他們的培養(yǎng)目標就是“讀懂賽場”。 上海體院新聞系帶有濃濃的“體育色彩”,在新聞概論、中國新聞事業(yè)史、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論等基本課程之外,開設(shè)了體育傳播學(xué)、運動項目特征分析、體育媒體策劃、體育播音主持等體育特色課程。以運動項目特征分析為例,課程講解各個體育賽事中的比賽規(guī)則、新老排兵布陣方法,分析教練的意圖、運動員的表現(xiàn)等。在廣告創(chuàng)意、數(shù)碼攝影等課程上,則側(cè)重體育廣告、體育賽事攝影。 盡管體育新聞方向的學(xué)生只需“通曉賽場”,無需“變身運動員”,但是浸染在體院濃郁的運動氛圍下,學(xué)生不妨親身實踐、深入接觸一門運動,這對日后從事體育賽事報道頗有益處。目前,學(xué)校除了常規(guī)體育課,還設(shè)有體育俱樂部、體育類社團。另外,游泳是學(xué)校的必修課,如果學(xué)不會游泳,畢業(yè)堪憂。所以,要融入這個環(huán)境,學(xué)生真得有顆“熱愛運動的心”。 在就業(yè)方面,早年體院新聞系的畢業(yè)生進入全國體育類報刊,眼下,除了傳統(tǒng)媒體之外,畢業(yè)生進入門戶網(wǎng)站體育頻道等電子媒體成為新趨勢。 華東政法大學(xué)新聞系(法制新聞方向) 華東政法大學(xué)新聞系的“法味”十足。它的新聞系實際是法制新聞方向,除了新聞系主干課程,特別增加了法務(wù)內(nèi)容、法治新聞寫作等。 上世紀90年代,為應(yīng)對“法治新聞專業(yè)人才短缺”,華政曾受司法部委托,舉辦多期由全國各法制報刊記者參加的法制新聞培訓(xùn)班,1997年起,又在本科生中舉辦法制新聞專門化班,三年級學(xué)生經(jīng)考試選拔進入該班,舉辦七屆,30余位同學(xué)先后進入媒體工作。直到2004年華政對全國統(tǒng)招法治新聞方向本科生。彼時,法務(wù)內(nèi)容為各類部門法,比如《民法》、《刑法》、《民事訴訟法》等,不過學(xué)院很快發(fā)現(xiàn),學(xué)生對此興趣不大。原來得益于華政豐富的法政資源,大部分新聞系學(xué)生修讀了法學(xué)第二專業(yè),“上兩次《民法》課,自然少了興趣。”為此,學(xué)院很快調(diào)整思路,將新聞系的法務(wù)課程調(diào)整為以著作權(quán)法、知識產(chǎn)權(quán)法、新聞侵權(quán)、傳播法等與新聞傳播相關(guān)的內(nèi)容——這些內(nèi)容是新聞界規(guī)范采寫的必要知識貯備。 這形成了華政法制新聞專業(yè)頗具特色的學(xué)習(xí)模塊:在本專業(yè)學(xué)習(xí)新聞+新聞相關(guān)法務(wù),在法學(xué)二專深造某一具體的部門法。前提是,學(xué)生得下一番功夫,法學(xué)條文以及背后的邏輯辯證關(guān)系非朝夕所能掌握。 因為擁有扎實的法學(xué)基礎(chǔ),華政新聞系的畢業(yè)生除了進入傳統(tǒng)媒體,還有不少進入政法部門。 |
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