與去年相比，今年遼寧省的大綱在定義判斷部分沒有任何變化，可見該部分考試已基本趨于穩(wěn)定，不會(huì)有太大的變化。

　　【特點(diǎn)分析】定義判斷的考查方式是：每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。這類題型主要是考查報(bào)考者對(duì)概念的理解和分析能力，要求能夠迅速把握定義的關(guān)鍵信息。

　　從考試大綱所給的例題來看，2011年遼寧省行測(cè)的定義判斷部分考試大多以單定義判斷為主，定義中可提煉的要點(diǎn)更多，題目難度相對(duì)穩(wěn)定。

　　例題：2010年遼寧行測(cè)真題

　　職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)病的是：

　　A.李老師搬進(jìn)了剛裝修的新辦公室，由于有害氣體嚴(yán)重超標(biāo)，導(dǎo)致他患上了血液病

　　B.刑警老王在近30年的職業(yè)生涯中接觸過各種犯罪分子，在日常生活中，他也經(jīng)常用職業(yè)的眼神打量親朋好友

　　C.小趙是一家公司的高級(jí)管理人員，工作經(jīng)常加班加點(diǎn)，飲食很不規(guī)律，終于被醫(yī)院查出患上了胃炎

　　D.小張?jiān)谝患移ば瑥S工作，因長(zhǎng)期接觸含苯物質(zhì)而患上了再障性貧血

　　解析：本題答案選D。職業(yè)病的定義要點(diǎn)是：①在職業(yè)活動(dòng)中；②接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒有害物質(zhì)。A項(xiàng)不符合①；B項(xiàng)不符合②；C項(xiàng)不符合②；D項(xiàng)符合職業(yè)病的定義要點(diǎn)，故答案選D。

　　【備考策略】報(bào)考者在備考階段要熟練掌握提取定義的要點(diǎn)或關(guān)鍵信息，分別從定義的主體、客體、目的、原因、條件、方式等角度去考慮，并將選項(xiàng)與題干定義進(jìn)行比較，結(jié)合排除法，快速解答題目。另外，在解題時(shí)要特別注意題干的提問方式。

　　3.類比推理

　　與去年相比，今年遼寧省的大綱在類比推理部分變化不大，同樣是考查報(bào)考者的分析比較能力。

　　【特點(diǎn)分析】類比推理的考查方式是：給出一對(duì)相關(guān)的詞，然后要求報(bào)考者仔細(xì)觀察，在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。這類題型主要是考查報(bào)考者對(duì)詞語(yǔ)關(guān)系的觀察、比較和分析能力，特別要題型報(bào)考者的是：隨著考試難度的增加，類比推理的詞項(xiàng)間的邏輯關(guān)系也呈現(xiàn)出不同變化，通常這種關(guān)系并不明顯，需要進(jìn)行深入分析，報(bào)考者在解答時(shí)應(yīng)注意這一變化。

　　例題1：2010年遼寧行測(cè)真題

　　演員：導(dǎo)演

　　A.作家：讀者      

　　B.戰(zhàn)士：指揮員

　　C.司機(jī)：交警      

　　D.歌手：經(jīng)紀(jì)人

　　解析：本題答案選B。演員在導(dǎo)演的指揮下演戲；戰(zhàn)士在指揮員的指揮下行動(dòng)。C項(xiàng)司機(jī)不一定完全在交警的指揮下開車；D項(xiàng)是雇傭關(guān)系。故答案選B。

　　例題2：2010年遼寧行測(cè)真題

　�。�    ）對(duì)于處分相當(dāng)于死刑對(duì)于（    ）

　　A.撤職  刑法      

　　B.開除  刑罰

　　C.嚴(yán)厲  嚴(yán)重      

　　D.警告  搶劫

　　解析：本題答案選B。“開除”是一種“處分”，“死刑”是一種“刑罰”。

　　【備考策略】報(bào)考者要在結(jié)合真題、了解考試特點(diǎn)的前提下，掌握詞項(xiàng)間的各種關(guān)系，并注意背景知識(shí)的積累，同時(shí)要熟練掌握遣詞造句法和橫縱對(duì)比法等解題技巧。

　　4.邏輯判斷

　　2011年的考試大綱中對(duì)邏輯判斷部分依然堅(jiān)持了在穩(wěn)定中求發(fā)展的原則。

　　【特點(diǎn)分析】邏輯判斷的考查方式是：每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。 這類題型主要是考查報(bào)考者報(bào)考者對(duì)題干文字資料進(jìn)行恰當(dāng)?shù)睦斫�、演繹或歸納能力，從而更好地測(cè)查出報(bào)考者的分析推理能力，而這種能力是從事機(jī)關(guān)工作的公務(wù)員必備的基本素質(zhì)之一。

　　邏輯判斷主要有兩種題型，可能性推理和必然性推理。遼寧省的邏輯判斷部分考試以可能性推理為主，但同時(shí)會(huì)涉及到對(duì)必然性推理的考查，二者的綜合考查，更能對(duì)考生的分析能力和推理能力進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)查。

　　例題：2010年遼寧行測(cè)真題

　　一種針對(duì)某種疾病的新療法在12個(gè)月的臨床試驗(yàn)中使68%的患者病情有了明顯改善，其中43%的患者痊愈。然而，通常采用的治療方法也可在12個(gè)月內(nèi)將38%的患者完全治愈。由于新療法主要選擇了那些癥狀比較嚴(yán)重的患者，因此有人認(rèn)為這種新療法在療效方面比常用的療法更顯著。

　　以下各項(xiàng)如果為真，能夠?qū)ι鲜鲇^點(diǎn)提出最有力質(zhì)疑的是：

　　A．新療法出現(xiàn)后，這種疾病的患者仍然傾向于使用原有療法

　　B．這種疾病發(fā)病初期往往很嚴(yán)重，但相對(duì)容易治療

　　C．通過改變生活方式，很多人即使不用藥也可使病情改善，甚至痊愈

　　D．常用療法使用四種藥物搭配治療，但新療法只使用兩種藥物

　　解析：本題答案選B。削弱型題目。題干論點(diǎn)是：這種新療法在療效方面比常用的療法更顯著；論據(jù)是：新療法主要選擇了那些癥狀比較嚴(yán)重的患者。

　　要削弱題干觀點(diǎn)，則要指出新療法并不比常用療法效果顯著，B項(xiàng)就說明那些癥狀比較嚴(yán)重的患者反而很容易治療，也就不能根據(jù)題干論據(jù)得出結(jié)論。A、C、D三項(xiàng)都屬于無關(guān)項(xiàng)。故答案選B。

　　【備考策略】針對(duì)這種考試特點(diǎn)，考生在備考時(shí)要重點(diǎn)把握以下三個(gè)方面：

　�、僦攸c(diǎn)掌握可能性推理的六大題型（削弱型、加強(qiáng)型、前提型、結(jié)論型、評(píng)價(jià)型和解釋型）及各自的解題方法，特別是削弱型題目中各種削弱程度的比較。

　　②熟練運(yùn)用必然性推理知識(shí)解題，掌握直言命題和復(fù)言命題的真假關(guān)系和推理規(guī)則等知識(shí)點(diǎn)。

　�、壅莆辗治鐾评眍愵}目的解題方法及適用條件，能夠運(yùn)用合適的方法快速解答題目。

　　四、資料分析

　　在2011遼寧公務(wù)員考試大綱中，“資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力”。

　　【考題特點(diǎn)】資料分析部分作為公務(wù)員考試的傳統(tǒng)題型，題量一般不會(huì)有太大變化�？疾榈念}型主要有表格型、文字型、圖形型和綜合型四類，每篇材料分別設(shè)5道小題。通過直接查找題和綜合分析題考查考生對(duì)資料的閱讀分析能力，通過計(jì)算題考查考生的對(duì)各種技巧的應(yīng)用。

　　例題：2010遼寧行測(cè)真題（部分）

　　2008年底，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)從1997年的62萬(wàn)增加到2.98億，居世界第2位。其中寬帶網(wǎng)民數(shù)達(dá)到2.7億，手機(jī)網(wǎng)民數(shù)達(dá)到1.2億�；ヂ�(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到22.6%，超過全球平均水平。

　　2008年底，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的國(guó)際出口帶寬由1997年的25.4Mbps增長(zhǎng)到640286.7Mbps，11年間增長(zhǎng)了25207倍。

　　2008年底，我國(guó)平均每萬(wàn)網(wǎng)民擁有的國(guó)際出口帶寬約是1997年的多少倍？

　　A．11.5                  

　　B．21.5

　　C．52.4                  

　　D．157.9

　　【備考策略】在考試當(dāng)中，由于時(shí)間限制，資料分析的得分情況并不理想。但資料分析本身的難度并不大，無論是閱讀還是計(jì)算都需要一定的技巧性，才能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)快速準(zhǔn)確的解答問題。所以考生應(yīng)首先從心理上戰(zhàn)勝自己，在復(fù)習(xí)過程中要注意基本概念、計(jì)算技巧的熟練掌握，有意識(shí)地提高自己的閱讀效率。另外還要注意關(guān)注遼寧省時(shí)事熱點(diǎn)相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料。 

　　五、常識(shí)判斷

　　常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面知識(shí)的運(yùn)用能力。

　　1.考查范圍廣，考查知識(shí)點(diǎn)多

　　根據(jù)大綱對(duì)常識(shí)判斷部分的描述及2010年的真題可知，法律、人文歷史、自然科學(xué)常識(shí)占比比較大，是遼寧公務(wù)員考試重視的部分。另外，雖然常識(shí)判斷部分的考查范圍廣，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，但還是以基礎(chǔ)知識(shí)為主，不會(huì)涉及到太多專業(yè)的東西。

　　2.對(duì)考生的綜合素質(zhì)提出了要求

　　所謂的綜合素質(zhì)，就是指考生對(duì)法律、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史等常用知識(shí)的綜合應(yīng)用能力�？疾榉秶鷱V無疑對(duì)考生能力提出了一個(gè)更高的要求。它不僅要求考生要能記能背這些知識(shí)，還要能理解這些知識(shí)，更要能靈活運(yùn)用這些知識(shí)。

　　例題：2010年吉林真題

　　根據(jù)《產(chǎn)品質(zhì)量法》，下列說法正確的是：

　　A．裝修材料、建設(shè)工程的質(zhì)量都可以適用該法

　　B．對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督檢查以抽查為主要方式

　　C．產(chǎn)品的生產(chǎn)者或者銷售者承擔(dān)檢驗(yàn)費(fèi)用

　　D．因產(chǎn)品存在缺陷造成損害要求賠償?shù)脑V訟時(shí)效期間為一年

　　解析：本題答案選B�！懂a(chǎn)品質(zhì)量法》第2條規(guī)定，本法所稱產(chǎn)品是指經(jīng)過加工、制作，用于銷售的產(chǎn)品。建設(shè)工程不適用本法規(guī)定；但是，建設(shè)工程使用的建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備，屬于前款規(guī)定的產(chǎn)品范圍的，適用本法規(guī)定。故A項(xiàng)錯(cuò)誤�！懂a(chǎn)品質(zhì)量法》第15條第1款規(guī)定，國(guó)家對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量實(shí)行以抽查為主要方式的監(jiān)督檢查制度。故本題B正確。本法第15條規(guī)定，監(jiān)督抽查所需檢驗(yàn)費(fèi)用按照國(guó)務(wù)院規(guī)定列支。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。第45條規(guī)定，因產(chǎn)品存在缺陷造成損害要求賠償?shù)脑V訟時(shí)效期間為二年，自當(dāng)事人知道或者應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)益受到損害時(shí)起計(jì)算。故D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

　　【備考策略】常識(shí)判斷部分的備考主要從以下幾方面準(zhǔn)備：

　�、偕钊肜斫夤�共基礎(chǔ)知識(shí)教材，爭(zhēng)取能達(dá)到靈活運(yùn)用相關(guān)原理的目的。

　�、谠趥淇歼^程中，有所側(cè)重的去復(fù)習(xí)，并配以練習(xí)題，提高自己的解題能力。

　�、圩⒅厝宋闹�識(shí)的積累。深入研讀公共基礎(chǔ)知識(shí)教材，文化知識(shí)包含在人文篇內(nèi)，環(huán)境知識(shí)包括在科技篇內(nèi)，地理知識(shí)有專門篇章講述。

　　在最后�？忌�順利通過考試！