2011年成考藝術(shù)概論藝術(shù)創(chuàng)造復(fù)習(xí)筆記
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2011-05-05
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四、藝術(shù)創(chuàng)造
要求：
藝術(shù)創(chuàng)造主體——藝術(shù)家的涵義，了解藝術(shù)創(chuàng)造是特殊的精神生產(chǎn)，理解藝術(shù)家的修養(yǎng)和能力，以及創(chuàng)造中主體與客體的關(guān)系，掌握藝術(shù)創(chuàng)造的基本過程及其各個環(huán)節(jié)的主要特點，理解創(chuàng)造活動中藝術(shù)家的心理機制和藝術(shù)思維狀況。
（一）藝術(shù)創(chuàng)造主體
1、藝術(shù)家
（1）藝術(shù)創(chuàng)造主體——藝術(shù)家，是人類審美活動的體驗者和實踐者，也是審美精神產(chǎn)品的創(chuàng)造者和生產(chǎn)者。他們通常具有獨立的人格和豐富的情感，掌握專門的藝術(shù)技能與技巧，具有良好的修養(yǎng)和突出的審美能力。同時，藝術(shù)家又是具體的和社會的人。藝術(shù)家的生命在于創(chuàng)造。
�。�2）依照馬克思、恩格斯對社會實踐活動進程的分析，可以將人類生產(chǎn)活動分為物質(zhì)生產(chǎn)和精神生產(chǎn)。精神生產(chǎn)始終是以物質(zhì)生產(chǎn)為前提和基礎(chǔ)的。物質(zhì)生產(chǎn)制約和決定著精神生產(chǎn)的性質(zhì)，同時精神生產(chǎn)又具有相對的獨立性和特殊性，并且體現(xiàn)出與物質(zhì)生產(chǎn)不同的特殊性。而藝術(shù)創(chuàng)造又是特殊的精神生產(chǎn)，即審美的精神生產(chǎn)。藝術(shù)家正是從事審美精神生產(chǎn)的人。
2、藝術(shù)家的修養(yǎng)和能力
�。�1）藝術(shù)家的修養(yǎng)
�、龠M步的世界觀和審美傾向；②廣博的知識；③深邃的思想；④豐富的情感和獨立的人格。
�。�2）藝術(shù)家的審美創(chuàng)造能力
�、倜翡J的感知能力；②豐富的想像力；③精湛的藝術(shù)技巧。
3、藝術(shù)創(chuàng)造主體以及與藝術(shù)創(chuàng)作相關(guān)聯(lián)的客體
�。�1）與藝術(shù)創(chuàng)作相關(guān)聯(lián)的客體是包括社會生活、自然界和人在內(nèi)的客觀世界，它應(yīng)具有一定的審美價值，或經(jīng)過提煉而具有審美價值。
藝術(shù)創(chuàng)造客體是主體參照、實踐和創(chuàng)造的對象。
�。�2）藝術(shù)創(chuàng)造主體與客體的相互交流運動與相互作用，是藝術(shù)活動的核心。這種相互交流運動是雙向的，即主體可以影響客體、作用于客體；客體也可以影響主體。作用于主體。在這一動態(tài)過程中，主體應(yīng)居于矛盾運動的主導(dǎo)方面。主體的價值將通過對客體的實踐和創(chuàng)造而得到實現(xiàn)。
（二）藝術(shù)創(chuàng)造過程
1、藝術(shù)體驗
藝術(shù)體驗，是藝術(shù)創(chuàng)作的準(zhǔn)備階段。它是創(chuàng)造主體在長期積淀的審美經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動情感、想像、聯(lián)想等心理要素，對特定的審美對象進行審視、體味和理解的過程。
（1）材料的儲備和審美經(jīng)驗的積累
�。�2）藝術(shù)的體驗和審美發(fā)現(xiàn)
�。�3）創(chuàng)造欲望的萌動及動機的生成
2、藝術(shù)構(gòu)思
藝術(shù)構(gòu)思，是指藝術(shù)家在藝術(shù)體驗的基礎(chǔ)上，以特定的創(chuàng)作動機為引導(dǎo)，以各種心理活動和藝術(shù)表現(xiàn)方式為中介，對生活素材進行加工。提煉、組合，形成藝術(shù)形象的過程。
�。�1）構(gòu)思的方式及運作
�、僬�；②變形；③移情；④意蘊的凝結(jié)。
�。�2）藝術(shù)意象的形成
藝術(shù)意象，是藝術(shù)家在構(gòu)思的過程中，將主體的審美情感、審美認(rèn)識與把握到的客觀審美物象相融合，并以一定的藝術(shù)表現(xiàn)方式和語言為媒介，所形成的存在于主體觀念中的藝術(shù)形象或情境。
3、藝術(shù)表現(xiàn)
（1）藝術(shù)意象的物化與表現(xiàn)，或稱藝術(shù)傳達，是藝術(shù)家將自己的藝術(shù)構(gòu)思中已經(jīng)基本形成的藝術(shù)意象轉(zhuǎn)化為藝術(shù)符號，并以物態(tài)化形式得以顯現(xiàn)，使之成為具體可感的藝術(shù)形象、藝術(shù)情境或形象體系的過程。
�。�2）藝術(shù)內(nèi)涵的深化
①主體在物化的表現(xiàn)過程中呈現(xiàn)出鮮明的審美傾向；②主體在物化的過程中應(yīng)不斷進行藝術(shù)語言的錘煉，藝術(shù)意蘊將在物化過程中獲得提升；③藝術(shù)內(nèi)涵獲得深化的表征是形象、意境或典型的生成。
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