2011年成考專升本教育理論心理學資料(24)
來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時間:2011-07-11
印象形成與管理
1、印象形成
(1)什么是印象形成
(2)影響印象形成的因素
自然特征、社會特征、心理特征。
(3)首因效應與近因效應
2、印象管理
(1)什么是印象管理
(2)特殊的自我表現(xiàn)策略
逢迎、恫嚇、自我抬高、顯示、懇求。
(三)社會影響
1、從眾、依從、服務
(1)從眾(性質、原因)
(2)依從(性質、技術)
(3)服從(原因、影響因素)
2、社會助長與社會惰化
(1)社會助長(性質、方法)
(2)社會惰化(性質、原因)
3、助人與侵犯行為
(1)助人行為及其促進
、僦诵袨榕c旁觀者效應;②助人行為的促進與培養(yǎng)(增強責任明確性與人際相互作用;提供親社會行為榜樣;將助人行為歸因于利他動機;運用社會影響策略;進行助人行為的社會實踐)。
(2)侵犯行為及其控制
、偾址傅膶嵸|;②減少侵犯的方法與途徑(宣匯,運用社會制約,提高道德水平)。
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