2011年成考大學(xué)語文復(fù)習(xí)材料詩詞部分(9)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2011-07-28
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《重點(diǎn)段落分析》
全詩。
《從軍行》(泛讀課文)
《作家作品》
王昌齡盛唐詩人，是邊塞詩派的代表人物
擅寫七言絕句�；撅L(fēng)格是氣勢雄渾，格調(diào)高昂。
《從軍行》是樂府舊題，七言絕句。
<<課文講解>>
一，本文主旨
這是一首邊塞詩。詩人以廣袤無垠，關(guān)山雄偉的大西北為背景，描寫了邊塞的壯闊與戍邊將士的艱辛，襯托出戍邊將士不辭艱苦，戍守邊疆的壯志，歌頌了他們衛(wèi)國熱忱和英雄氣概。
二，課文串講
前兩句描寫景物，邊地的景色，襯托戍邊將士不辭艱苦，守衛(wèi)疆土的壯志;
后兩句敘事抒情，概括將士們出生入死，無所畏懼的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，也有他們鏗鏘的誓言。
三，詞語解釋
青海長云暗雪山。暗：使雪山暗。
《學(xué)習(xí)要點(diǎn)》
前兩句寫景的作用。
前兩句描寫大西北特有的廣袤荒涼的景色，戍邊將士遙望關(guān)內(nèi)，思念親人。壯闊之景襯托出將士們博大的胸襟和不畏艱苦，守衛(wèi)疆土的英雄氣概。
后兩句抒情的作用。
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”與“不破樓蘭終不還”，構(gòu)成了對比。條件如此艱難，環(huán)境如此惡劣，卻絲毫沒有削殘將士們抗敵保國的雄心壯志，有了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”的襯托，才使得“不破樓蘭終不還”顯得更加悲壯。
本詩的中心句是。
不破樓蘭終不還。
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