2011年成人高考專升本政治復(fù)習(xí)筆記(3)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2011-08-22
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認識的結(jié)構(gòu)和本質(zhì)
(一)認識活動的基本要素
1、認識主體
2、認識客體
3、認識工具(中介)
4、主體與客體的對立統(tǒng)一關(guān)系
(二)認識的本質(zhì)
馬克思主義認識論認為，認識是以實踐為基礎(chǔ)的主體對客體的能動反映。
三、認識的基礎(chǔ)——實踐
(一)實踐是認識的來源
1、實踐使事物的特性充分顯露，為人們的認識的發(fā)生提供可能性。
2、實踐使人的感官與事物相接觸，認識的形成由可能轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。
(二)實踐是認識發(fā)展的動力
1、實踐的發(fā)展不斷提出新的課題，規(guī)定了認識發(fā)展的方向。
2、實踐的發(fā)展為解決新課題提供了必要的經(jīng)驗材料，使發(fā)展新的科學(xué)知識成為可能。
3、實踐不斷為人們的認識提供出新的認識工具和技術(shù)手段，推動著人類認識向深度和廣度拓展。
4、實踐不斷鍛煉和提高人們的思維能力。
(三)實踐是檢驗認識的真理性的惟一標準
人們的認識是否具有真理性，不依人們的主觀而定，客觀對象也不可能自動的進行檢驗，只有通過人們的實踐才能檢驗。
(四)實踐是認識的目的
認識世界是為了指導(dǎo)實踐，改造世界。
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