冒牌學(xué)校招生 大學(xué)生入學(xué)后還要參加成人高考
來源：育路成人高考發(fā)布時間：2011-09-13
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9月新生季，小馮等73名高中畢業(yè)生陸續(xù)來到亳州華佗技師學(xué)院合肥分校區(qū)報到。小馮說，招生時，該校老師承諾可以與合肥學(xué)院學(xué)生享受相同的教學(xué)、住宿，畢業(yè)頒發(fā)合肥學(xué)院學(xué)歷證書。她很高興。
但是，幾天前，小馮和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，他們與合肥學(xué)院的關(guān)系很簡單——只是租住在合肥學(xué)院宿舍區(qū)里。
最令同學(xué)們覺得奇怪的是，學(xué)校發(fā)給他們的不是大學(xué)教材，而是參加成人高考的書，“校方說，我們10月份要參加成人高考。怎么上了大學(xué)了還要再考大學(xué)呢？”
學(xué)生詫異：我們到底是什么身份
8月28日，小馮揣著華佗技師學(xué)院的錄取通知書從老家趕到合肥市經(jīng)開區(qū)報到，然后被接到合肥學(xué)院南區(qū)的宿舍區(qū)住下了。“招生老師說我們可以享受和合肥學(xué)院學(xué)生一樣的住宿、教學(xué)待遇。”住進合肥學(xué)院宿舍區(qū)，小馮一點也不覺得奇怪。
陸陸續(xù)續(xù)地，另外來自全省各地的72名同學(xué)都到齊了，和小馮一樣，大家都住進了合肥學(xué)院宿舍區(qū)。
報到時，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)取到的書卻是成人高考復(fù)習(xí)書籍，并被告知需要參加今年10月份的成人高考，而不是直接上學(xué)。“為什么上大學(xué)了還要考試呢？我們到底上的是什么學(xué)校？”
同學(xué)們充滿了疑惑，但是漸漸地明白了，所謂的“同等待遇”并不像招生老師說得那樣。
有一天，同學(xué)小張生病了，小馮便陪同小張去合肥學(xué)院醫(yī)務(wù)室看病，“你們不是我們學(xué)校的學(xué)生，不能在這里拿藥。”醫(yī)務(wù)室的工作人員為難地說，小馮和同學(xué)聽后很疑惑，“不是說和合肥學(xué)院學(xué)生一樣嗎？”
其實，小馮等73名學(xué)生不但不能在合肥學(xué)院醫(yī)務(wù)室拿藥，就連合肥學(xué)院的打水卡也辦不了。這一切讓他們越來越擔(dān)心，自己到底與合肥學(xué)院有沒有關(guān)系，學(xué)校承諾的學(xué)歷屆時能否兌現(xiàn)。
73名低分生選擇該校
小馮今年高考考了220分，分?jǐn)?shù)不高。就在小馮苦惱的時候，她接到一個電話，小馮稱呼他為“鄭教授”。“他說自己是華佗技師學(xué)院的，我的分?jǐn)?shù)可以上他們學(xué)校，并且說去他們學(xué)�？梢韵硎芘c合肥學(xué)院學(xué)生一樣的待遇。”鄭教授給小馮發(fā)去了錄取通知書，說讓她考慮一下。
小張高考分?jǐn)?shù)為290分，她也接到了華佗技師學(xué)院招生老師的電話。“老師說到他們學(xué)院上學(xué)與合肥學(xué)院的學(xué)生待遇是一樣的。”本來小張已被池州的一所學(xué)校錄取了，但是她后來還是選擇了華佗技師學(xué)院，“合肥離家近一點，而且我這個分?jǐn)?shù)能上合肥學(xué)院挺好的。”
小王等七八名學(xué)生同樣表示，他們的高考分?jǐn)?shù)都偏低，大多為兩三百分。沖著華佗技師學(xué)院招生老師說的“同等待遇”和“畢業(yè)后能拿到合肥學(xué)院的文憑”，他們也都選擇了這個學(xué)校。
校長解釋：當(dāng)時沒承諾“同等待遇”
宿舍區(qū)一處樓房就是他們的教學(xué)樓，該樓一層的門頭上寫著“招生咨詢大廳”幾個字，并沒有標(biāo)注學(xué)校的名字。而小馮和同學(xué)們的教室則在一個澡堂的上面，一共只有兩個教室，教室的桌子上放著幾本成人高考復(fù)習(xí)資料。“這哪像個大學(xué)，跟補習(xí)班差不多。”小馮很是委屈。
一位中年女性自稱姓朱，是華佗技師學(xué)院的校長，她一口否認(rèn)了“與合肥學(xué)院學(xué)生同等待遇”的說法，“這么低的分你還想上合肥學(xué)院？想想也不可能啊。”
聽到這話，在場的小馮等學(xué)生激動地說：“我們學(xué)費都交了你才這么說，招生時怎么不講呢？”
鄭教授稱：同等待遇“并不是真的一樣”。
“反正我從來沒有講過‘同等待遇’的話，你去問當(dāng)時的招生老師去。”朱校長又將同學(xué)們推給了招生老師鄭教授。
開始，鄭教授堅持說招生時已經(jīng)告知小馮，沒有“同等待遇”。被小馮等質(zhì)問后，鄭教授又改口稱：“‘同等待遇’只是一種籠統(tǒng)的說法，并不是真的一樣。”
“鄭教授”其人是什么身份？鄭教授聲稱自己目前負(fù)責(zé)華佗技師學(xué)院的招生工作。
據(jù)了解，這73名學(xué)生中不少人都是鄭教授招來的。
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