2012年國考行測公共基礎知識模擬試題(17)
來源:華圖教育發(fā)布時間:2011-10-12 [an error occurred while processing this directive]
【多選題】
1.矛盾同一性在事物發(fā)展中的作用表現(xiàn)為( )。
A.矛盾雙方在相互依存中得到發(fā)展
B.矛盾雙方相互吸取有利于自身發(fā)展的因素
C.調(diào)和矛盾雙方的對立
D.規(guī)定事物發(fā)展的基本趨勢
2.社會心理是( )。
A.初級形式的社會意識
B自發(fā)狀態(tài)的社會意識
C.不系統(tǒng)的社會意識
D.無階級性的社會意識
3.形而上學唯物主義物質(zhì)觀的缺陷在于( )。
A.把質(zhì)上無限多樣的物質(zhì)世界歸結(jié)為粒子在量上的不同
B.把某種特殊的物質(zhì)形態(tài)誤認為物質(zhì)的一般特征
C.不了解人類對物質(zhì)的認識是一個永無止境的發(fā)展過程
D.沒有以科學的材料作為依據(jù),純屬自我的猜測
4.馬克思主義哲學的自由觀包括( )。
A.自由是對必然的認識和對客觀世界的改造
B.自然和必然是對立的統(tǒng)一,二者相互依存
C.自由就是“自由”的主觀狀態(tài)
D.從必然到自由是一個歷史發(fā)展過程
5.我國著名數(shù)學家華羅庚說過:“科學成就是一點一滴積累起來的。唯有長時期的積累才能由點滴匯成大海”。這句話包含的哲理是:( )。
A.事物的質(zhì)就是事物各個量的和
B.沒有量變就沒有質(zhì)變
C.量變過程實質(zhì)上就是質(zhì)變過程
D.質(zhì)變是量變的結(jié)果
6.感性認識的特點是( )。
A.對事物表面現(xiàn)象的認識
B.對事物本質(zhì)的認識
C.對事物直接的認識,具體生動,豐富多彩
D.對事物間接性的認識
7.實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變,要靠深化經(jīng)濟體制改革,逐步形成( )。
A.有利于節(jié)約資源、降低消耗、增加效益的企業(yè)經(jīng)營機制
B.有利于自主創(chuàng)新的技術進步機制
C.有利于市場公平競爭和資源優(yōu)化配置的經(jīng)濟運行機制
D.有利于經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的計劃調(diào)控機制
8.人民政治協(xié)商會議民主監(jiān)督職能,具體講是指對以下情況進行監(jiān)督:( )。
A.國家的憲法和法律法規(guī)實施情況
B.國家重大的方針政策的貫徹執(zhí)行情況
C.國家機關及其工作人員履行職責的情況
D.國家機關工作人員具有廣泛的質(zhì)詢彈劾權力
【答案】
1.ABD 2.ABC 3.ABC 4.ABD 5.BD 6.AC 7.ABC 8.AB
【責任編輯:育路編輯 糾錯】


