2011年成考高起點語文專項考前訓(xùn)練(25)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2011-10-13
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1、下列各句中，括號中的成語使用恰當?shù)囊豁検牵―）
A.雷鋒一生很短暫，但所做的好事卻極多，簡直（罄竹難書）�！ �
B.我剛剛學習繪畫，請您務(wù)必多加指教，（感同身受）�！ �
C.作為課題組的負責人，他（責無旁貸）地走上了領(lǐng)獎臺�！ �
D.應(yīng)鼓勵學生對現(xiàn)有知識提出疑問，對舊的學術(shù)權(quán)威提出挑戰(zhàn)，要在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識方面（獨辟蹊徑）�！ �
（罄竹難書：罄，盡。竹，古代寫字的竹簡。原指要寫的事太多，寫不過來。后用來形容罪行極多，寫也寫不盡;感同身受：內(nèi)心的感激就像親身受到對方的恩惠一樣。多用來代人向?qū)Ψ奖硎局x意。）
2、選出括號中成語使用正確一項（A）
A.桂林那些奇形怪狀的山峰，真是鬼斧神工，天造地設(shè)�！ �
B.本著曲突徙薪之義，戰(zhàn)士們都苦練軍事技巧，準備參戰(zhàn)�！ �
C.戰(zhàn)士們趴在壕沿上，虎視眈眈地望著北營。
D.一個月后，他終于闖過危險期，又一次起死回生�！ �
（曲突徙薪：有一家的煙囪很直，旁邊堆著許多柴火，有客勸主人改建彎曲的煙囪，把柴火搬開，不然有著火的危險，主人不聽，不久果然發(fā)生了火災(zāi)見于《漢書�；艄鈧鳌�。比喻事先采取措施，防患于未然；虎視眈眈：是貶義詞 起死回生：指挽救其他事物。）
3、選出括號中成語使用正確的一項（B）
A.卡車在倒車時由于（尾大不掉），撞壞了院墻。
B.就只在選煤的地方，（走馬觀花）看了一遍�！ �
C.吳強不懂得禮貌待人，他經(jīng)常對自己的鄰居（犯而不校）�！ �
D.孔子是（因人而異）的人，對什么樣的人說什么樣的話�！ �
（尾大不掉：用來指機構(gòu)龐大，指揮不靈）
4、選出下列句中括號中的成語使用正確的一項是（D）
A.學習一直第一的小明激流勇退，成績下降到了十五名。
B.我廠的制度改革任重道遠，堪稱（邯鄲學步）。
C.小明雖然被多次勸告，但仍（怙惡不悛），不知悔改�！ �
D.封建統(tǒng)治者為統(tǒng)治人民，用迷信的手段（蠱惑人心）。
�。绷饔峦耍罕扔髟谔幘稠樌靡舛闆r又復(fù)雜多變時，果斷地退出 邯鄲學步：比喻一味模仿別人，非但沒有學到別人的長處，反倒失去了自身的特色；怙惡不悛：用在此處語意過重。）
5、下列句子括號中的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵ˋ）
A.對于帝國主義日益加緊的經(jīng)濟、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而（開門揖盜）�！ �
B.有這么一些人，他們對個人利益斤斤計較，對廣大群眾的疾苦卻（漫不經(jīng)心）。
C.他雖然是第一次，但由于寫的都是那天（耳濡目染）的事情，因此寫得新鮮，現(xiàn)實感強�！ �
D.最近到沿海地區(qū)，雖然只是（浮光掠影）地看看，但那里的變化，卻給我留下了極深刻的印象。
�。唤�(jīng)心：有"隨便"之意，宜改為"漠不關(guān)心" 耳濡目染：多指較長時間的影響，宜改為"耳聞目睹"；浮光掠影：水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細致，沒有深的印象；又指文章言論的膚淺，無真知實學比喻印象不深刻）
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