在公務(wù)員面試中的人崗匹配部分，有的老師也稱(chēng)之為“自我認(rèn)知和崗位匹配”類(lèi)，主要是談及對(duì)自身和崗位的認(rèn)識(shí)，以及二者之間的關(guān)系。

    這類(lèi)題目一般被認(rèn)為比較穩(wěn)定，不容易有變化。但是近來(lái)這一題型上也有了一些變化，其中比較明顯的就是考查對(duì)于某一人生觀念、工作觀念的看法，且不是全面考察，而是只考察其中的某一方面的認(rèn)識(shí)。這種我們稱(chēng)之為“修養(yǎng)觀念類(lèi)”。

    這種公務(wù)員面試題型在一些考試大省，同時(shí)也是題型比較新、比較有前瞻性的省份已經(jīng)有了相當(dāng)比重。很自然的是，恐怕它們會(huì)在相當(dāng)程度上成為重要趨勢(shì)，需要重視。

    眾所周知，最平凡就是最不易的，人崗匹配類(lèi)不好答，這種修養(yǎng)觀念類(lèi)更有其一定的難度。我們下面對(duì)此進(jìn)行一些探討。

    一、真題回顧

    例1、作為人民警察，如何理解“奉獻(xiàn)”這個(gè)詞？（2010年3月26日上午浙江公務(wù)員公安系統(tǒng)面試真題）

    例2、談?wù)効鞓?lè)、興趣、理想的關(guān)系。（2010年3月20日上午浙江寧波市公務(wù)員面試真題第一題）

    例3、關(guān)于“如何提高自身修養(yǎng)”，下面有人給出了一些方法。（2009年4月11日上午浙江寧波市公務(wù)員面試真題）

    勤學(xué)，慎思，明辨，（）。請(qǐng)予以補(bǔ)充并談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

    例4、幸福的定義，除了快樂(lè)、健康等，再說(shuō)出你對(duì)幸福的一個(gè)定義，并闡述你的觀點(diǎn)。（2009年4月11日下午浙江寧波市公務(wù)員面試真題）

    二、題型特點(diǎn)

    從上述真題可以看出，此難類(lèi)題型有如下特點(diǎn)：

    第一，從考察內(nèi)容上講，都是考察對(duì)于人生、對(duì)于工作的理解。這些是和人崗匹配問(wèn)題密切相關(guān)的，這就是我們?nèi)匀话阉鼈儦w為“人崗匹配”類(lèi)的原因。

    第二，毫無(wú)疑問(wèn)，這些題型都應(yīng)該緊密結(jié)合考生的工作崗位，或至少和公務(wù)員公職工作結(jié)合起來(lái)。比如上述的“奉獻(xiàn)”一題，就必然要和“警察崗位”進(jìn)行關(guān)聯(lián)。

    第三，從考察方式上講，它們很像是綜合分析題。即提問(wèn)方式是“你對(duì)……怎么看”。正因?yàn)槿绱耍�在答題時(shí)也可以借鑒綜合分析題型中的答題思路。

    三、應(yīng)對(duì)方法

    針對(duì)此類(lèi)題型，我們建議以下的答題思路和方法。

    第一，采用經(jīng)典的“綜合分析”思路，即：

    是什么-為什么-怎么做。

    是什么，即談一談此觀念的內(nèi)涵。特別要結(jié)合考生的崗位來(lái)談。有時(shí)候，還需要指出此觀念和崗位或者其它一些重要概念之間的關(guān)系。

    為什么，即談一談此觀念為何重要。

    怎么做，談一談如何踐行此觀念。

    第二，在上述三個(gè)部分，每一部分都應(yīng)該結(jié)合崗位特點(diǎn)來(lái)談。

    第三，為了給大家答題增加亮點(diǎn)，我們建議大家在答題時(shí)，盡量結(jié)合一下當(dāng)前的時(shí)代特點(diǎn)和考生所在省份的情況。這一部分，尤其可以用于“為什么”的部分。

    第四，考生為了答好此類(lèi)題目，最好能夠準(zhǔn)備一個(gè)本崗位或者本系統(tǒng)的英模人物的事跡。用該英模的實(shí)際作為論證的論據(jù)，會(huì)非常漂亮。