申論復(fù)習(xí)重點(diǎn)在“5大統(tǒng)籌”

    從往年的“國(guó)考”命題來看，歷年國(guó)家公務(wù)員申論考試在命題上，緊緊圍繞著國(guó)家當(dāng)前或未來的工作重心和方向來組織的。尤其是最近5年的申論題目，實(shí)際上都圍繞著胡錦濤主席在“十七大”報(bào)告中指出的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放，這5大統(tǒng)籌展開命題。

    “2012年‘國(guó)考’申論的命題估計(jì)還是逃不出這5個(gè)統(tǒng)籌，所以還是會(huì)成為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，尤其是在統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。” 華圖教育浙江分校教研中心質(zhì)控總監(jiān)朱華分析，復(fù)習(xí)時(shí)不能只抓具體的社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)間，還應(yīng)從區(qū)域發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)涵上著手，與“省考”（注：指各省公務(wù)員招考）不同，“國(guó)考”在答題時(shí)的立場(chǎng)和視角，應(yīng)從國(guó)家整體建設(shè)的角度出發(fā)，這也是在寫申論文章時(shí)應(yīng)把握的一個(gè)原則。

    此外，在申論的復(fù)習(xí)備考過程中，還應(yīng)平衡量和質(zhì)的關(guān)系。所謂量，就是要保證一定的訓(xùn)練量，這是保證取得高分的主要因素。申論考試的時(shí)間是2.5小時(shí)，雖然只有4道題目，但閱讀量很大，如果不經(jīng)過一定時(shí)間的訓(xùn)練，很難在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。因此，朱華建議在最后20多天內(nèi)，要保證2至3天做一套試卷，尤其要以歷年的真題，適當(dāng)穿插2至3套的模擬卷。“真題卷在一定程度上體現(xiàn)命題的規(guī)律和解題思路，學(xué)生可以通過做題，掌握中間的一些技巧。

    朱華還提到，申論考試中，很講究方法和技巧，比如閱讀時(shí)，如何能一眼就看出答題的關(guān)鍵、如何迅速地發(fā)現(xiàn)命題人的思維角度和答題思路。“這些技巧考生可以自行買一本或者幾本考試輔導(dǎo)書，好好地鉆研；也可以找專業(yè)的老師進(jìn)行輔導(dǎo)。”

    “行測(cè)”復(fù)習(xí)主要是練速度

    雖然今年“國(guó)考”行政能力測(cè)試（簡(jiǎn)稱“行測(cè)”）的大綱與2011年基本相同，但不排除出現(xiàn)新變化的可能。

    “2011年的考試中，數(shù)字推理題沒有出現(xiàn)，這并不意味著數(shù)學(xué)推理題就可以不復(fù)習(xí)。” 華圖教育浙江分校教研中心老師高曉玲說，數(shù)學(xué)推理題在2004年的考試中也沒有出現(xiàn)，但在2005年的“國(guó)考”中“卷土重來”，并且題量也從原本的5題增加到10題。

    除了數(shù)學(xué)推理題目外，在2011年浙江省公務(wù)員考試中第一次出現(xiàn)的新題型——圖形推理，在復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起關(guān)注。“這種題型從未在國(guó)考中出現(xiàn)，但在省考、聯(lián)考中同時(shí)出現(xiàn)過，因此極有可能被吸收借鑒到‘國(guó)考’中來，但目前這類題型可參考的資料相對(duì)較少，就是考考生是否能深入把握?qǐng)D形推理的內(nèi)在聯(lián)系。”

    在把握了可能出現(xiàn)新變化的基礎(chǔ)上，高曉玲說，在最后階段復(fù)習(xí)“行測(cè)”時(shí)，應(yīng)把握速度。凡考過公務(wù)員考試的人都知道，“行測(cè)”中最難的是答題時(shí)間不夠。所以，在最后這一階段的備考中，練習(xí)時(shí)要嚴(yán)格把握時(shí)間，最好能控制在比規(guī)定時(shí)間提前10分鐘。