81.C「解析」題干推理是如果關(guān)心教員福利的校長，那么就是管理得法的校長；而只有解決中青年教員的住房才能成為關(guān)心教員福利的校長，所以如果能夠解決中青年教員的住房是管理得法的校長，但是它的否命題（即不能夠解決中青年教員住房的校長不是管理得法的校長）不一定成立，除非能夠加入另外的前提——管理得法的校長都是關(guān)心教員福利，即都能夠解決中青年教員的住房，這樣它的逆否命題即成為題干的結(jié)論。

    82.D「解析」由材料可知，材料重在分析銷量居高不下的原因，但只涉及一方面，即商品價格。而消費者購買日本電器的原因在于其商品質(zhì)量，所以價格不是影響日本電器在中國銷量的主要因素。A、B、C都只是次要因素，因而D項分析更為合理。

    83.B「解析」上述推理過程是：由于顧客只在使用軟件有困難時才打電話，威爾公司公司接到的電話比�？怂构�司多，所以它的軟件比較難用。要加強這個結(jié)論，B項最合適，A、C兩項是一種削弱，D項則與推理無關(guān)。

    84.B「解析」分析材料找關(guān)鍵詞句，可抓住材料主旨。“走進(jìn)現(xiàn)實社會中找資料，絕不能憑空臆度”一句為句子中心意思，因此B項最切題；A項說的是人，而主題是論論工作方法；C、D項與題中表述均有出入。

    85.D「解析」題干的邏輯錯誤是偷換概念，選項中只有D不是這種錯誤。