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　　我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣血……我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師？
　　我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝�？上�人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。
　　父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世界上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。
　　“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝“是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。
　　趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……在“孝”的天平上，它們等值。只是，天下的兒女們，一定要抓緊�。〕媚愕母改高�健在。
　�。保�作者為什么說(shuō)大學(xué)畢業(yè)后還要堅(jiān)持讀研究生的苦孩是“一個(gè)自私的孩子”？（ ）
　�。粒�他太重學(xué)業(yè)而讓父母付出沉重的代價(jià)，沒(méi)能盡一份孝心
　�。拢�在對(duì)待自己的利益上，過(guò)于計(jì)較分分秒秒的時(shí)間了
　�。茫�把自己的幸福未來(lái)建立在父母的痛苦之上，不道德
　�。模�大公無(wú)私不僅要運(yùn)用在工作上，對(duì)親人同樣適用
　�。玻�關(guān)于“孝”，作者在短文中向我們表明了一個(gè)怎樣的現(xiàn)實(shí)？（ ）
　�。粒�孝不僅是一個(gè)口號(hào)，更需要具體行動(dòng)
　�。拢�弘揚(yáng)中華孝道是當(dāng)前的迫切需要
　　Ｃ．如今社會(huì)，人們對(duì)孝道越來(lái)越淡漠了
　　Ｄ．時(shí)間的流逝，將帶走行孝的機(jī)會(huì)
　�。常�“在‘孝’的天平上，它們等值”這句話是什么意思？（ ）
　　Ａ．一個(gè)沒(méi)有孝心的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)沒(méi)有傳統(tǒng)文化的民族是沒(méi)有前途的
　�。拢�人人都是父母所生，父母所養(yǎng)，父母年邁，子女盡孝養(yǎng)之責(zé)，天經(jīng)地義
　　Ｃ．不論以什么方式、用什么內(nèi)容行孝，只要真心真意，都將是珍貴和美好的
　�。模�善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，關(guān)愛(ài)今天的老人，就等于關(guān)愛(ài)明天的自己
　　４．對(duì)全文的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）。
　�。粒�孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)父母的摯愛(ài)是人世間最珍貴的情感
　�。拢�把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師
　�。茫�短文專門對(duì)求學(xué)的苦孩和斷然離開(kāi)重病在床的父母的游子所發(fā)
　�。模�通過(guò)議論，將“孝心無(wú)價(jià)”的觀點(diǎn)展現(xiàn)在人們面前
　�。担�短文用形象而又富有哲理的議論，告訴我們一個(gè)道理（ ）。
　�。粒疄槿俗运�，難成大業(yè)Ｂ．一屋不掃，何以掃天下
　�。茫�百善孝為先，萬(wàn)惡淫為首Ｄ．孝為德之本，百善孝為先

答案解析：

　　１．【答案】Ａ。解析：“求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉！”是對(duì)“一個(gè)自私的學(xué)子”的說(shuō)法的解釋，即他太重學(xué)業(yè)而讓父母付出了沉重的代價(jià)，Ａ項(xiàng)的解釋正確。Ｂ項(xiàng)闡述的是對(duì)待自己的利益的態(tài)度，由此不能得出他“自私”；Ｃ項(xiàng)從道德的層面評(píng)價(jià)苦孩的行為，措辭過(guò)于嚴(yán)厲，與“自私”不符；Ｄ項(xiàng)“大公無(wú)私”的說(shuō)法文中并未提到，故排除。本題答案為Ａ。
　　２．【答案】Ｄ。解析：短文中苦孩求學(xué)的故事，第二段“時(shí)間的殘酷”、“人生的短暫”等字眼，以及接下來(lái)的三段，都在強(qiáng)調(diào)時(shí)間不等人，要及時(shí)行孝。故本題答案為Ｄ。
　�。常�【答案】Ｃ。解析：短文最后一段的排比和對(duì)比，旨在傳遞一個(gè)信息，就是無(wú)論用什么方式來(lái)回報(bào)，無(wú)論這種方式是豐厚還是微薄，只要是向父母獻(xiàn)上一份孝心，那么這種感情都是無(wú)比珍貴和美好的。Ｃ項(xiàng)的解釋符合句意，本題答案為Ｃ。
　�。矗�【答案】Ａ。解析：短文整體講述的是“孝”，而Ｂ項(xiàng)則著重講“自私”，故排除。Ｃ項(xiàng)“專門對(duì)……所發(fā)”的說(shuō)法有誤，短文以兩種人為例，不僅是對(duì)這兩種人，也是對(duì)每一個(gè)人所發(fā)的感慨，故排除Ｃ。Ｄ項(xiàng)主要體現(xiàn)在短文的最后一段，通過(guò)排比與對(duì)比將“孝心無(wú)價(jià)”的觀點(diǎn)展現(xiàn)在人們面前。本題答案為Ａ。
　�。担�【答案】Ｄ。解析：短文闡述的核心是“孝”，故排除Ａ、Ｂ項(xiàng)，Ｃ項(xiàng)“萬(wàn)惡淫為首”的說(shuō)法在文中并未體現(xiàn)，故排除Ｃ。本題答案為Ｄ。