2012年造價師考試案例分析復(fù)習(xí)資料9
來源：環(huán)球教育網(wǎng)發(fā)布時間：2012-02-22
四、施工方案的技術(shù)經(jīng)濟評價方法
(一)定性評價方法
這種方法是根據(jù)經(jīng)驗對施工方案的優(yōu)劣進行分析和評價。如工期是否合理，可按工期定額進行分析;流水段的劃分是否適當(dāng)?shù)取６ㄐ栽u價方法比較方便，但不精確，決策易受主觀因素影響。
(二)定量評價方法
1.多指標比較法。
在應(yīng)用時要注意應(yīng)選用適當(dāng)?shù)闹笜�，以保證指標的可比性。多指標比較法主要用于在所比較的方案中，有一個方案的各項指標均優(yōu)于其余的方案、優(yōu)劣對比明顯時的情況。如果各個方案的指標優(yōu)劣不同，則應(yīng)該采用下面的其他方法。
2.評分法
這種方法是組織專家對施工方案進行評分，采用加權(quán)計算法計算各方案的總分，以總分高者為優(yōu)。這是在案例分析中常用的一種方法。
3. 價值法
這種方法是通過計算各方案的最終價值，以價值大小來評定方案的優(yōu)劣。
運用價值工程進行設(shè)計、施工方案的評價
長期以來我國技術(shù)人員僅考慮功能、技術(shù)、進度問題，很少考慮工程造價，這是造成“三超”的原因之一，為此我們要注意技術(shù)與經(jīng)濟相結(jié)合，力求達到“技術(shù)先進條件下的經(jīng)濟合理，在經(jīng)濟合理的基礎(chǔ)上技術(shù)先進”，強調(diào)“合理的技術(shù)先進”。
價值工程以方案的功能分析為研究方法，通過技術(shù)與經(jīng)濟相結(jié)合的方式，評價并優(yōu)化、改 進方案，從而達到提高方案價值的目的。價值工程圍繞七個問題而展開：
1價值工程的研究對象是什么?
2它的用途是什么?
3它的成本是多少?
4它的價值是多少?
5有無其他方法可以實現(xiàn)同樣的功能?
6新方案的成本是多少?
7新方案能滿足要求嗎?
價值工程的工作程序明確回答了前面我們就提到的七個問題，在準備階段回答了“價值工程的研究對象是什么?”在分析階段回答了“它的用途是什么?”“它的成本是什么?”“它的價值是什么?”等問題，在創(chuàng)新階段回答了“有無其他方法可以實現(xiàn)同樣的功能?”“新方案的成本是多少?”等問題，在實施階段解決了“新方案能滿足要求嗎?”的問題。因此從本質(zhì)上講，價值工程活動實質(zhì)上就是提出問題和解決問題的過程。
價值工程以方案的功能分析為重點，通過技術(shù)與經(jīng)濟相結(jié)合的方式，優(yōu)化、改進方案，達到提高方案價值的目的。
在價值工程方法中，價值是一個核心的概念。價值是指研究對象所具有的功能與獲得這些功能的全部費用之比。