2012年一級建造師備考方法(必看)(2)
來源：考試大發(fā)布時間：2012-05-24
所以，聽課的任務(wù)主要是對知識進行理解，然后轉(zhuǎn)化成自己的語言。
（二）記
我們建議直接在書上作筆記。因為教師講授的內(nèi)容會與書上的內(nèi)容緊密結(jié)合，在書上直接標注不僅節(jié)約時間，而且有利于日后的復(fù)習(xí)。做筆記主要是需要把握以下幾個方面的問題：
1.重點的內(nèi)容
重點的內(nèi)容不一定要按照教師的講解和書上的原話記錄，可以在書旁邊的空白位置作一下簡要記錄。2.難點的內(nèi)容
難點的內(nèi)容最好能夠詳細記錄。因為即使現(xiàn)在理解了，將來也可能忘記。所以，盡可能詳細記錄有利于將來的復(fù)習(xí)。對于課堂上沒有聽懂的難點，可以先圈點上，利用下課的時間向授課教師咨詢。
3.典型的題型
《法規(guī)》這門課知識點非常散，單純依靠講解來授課不可能取得好的效果。這就要求授課教師要結(jié)合例題來講解，從而將理論與實踐結(jié)合起來。對于重點講解的例題，學(xué)員有必要記錄。
4.疑問
法規(guī)這門課的特殊性導(dǎo)致學(xué)員在聽課過程中不可避免地會產(chǎn)生各種疑問。例如，關(guān)于委托代理的終止的規(guī)定有：
●代理期限屆滿或代理事務(wù)完成。
●被代理人取消委托或代理人辭去委托。
●代理人死亡或喪失民事行為能力。
●作為被代理人或代理人的法人組織終止。
具有這四種情形之一的，則委托代理終止。對于這四點的理解應(yīng)該沒有問題，但是，有的學(xué)員可能會產(chǎn)生疑問，為什么這里僅僅提到了代理人死亡或喪失民事行為能力會導(dǎo)致代理關(guān)系終止，卻沒有談到被代理人如果死亡或喪失民事行為能力會不會導(dǎo)致代理關(guān)系終止呢？如果具備這個條件，他們的代理關(guān)系是否終止呢？
這樣的問題嚴格講已經(jīng)超出了的要求，在考試中是不會出現(xiàn)的。但是，如果學(xué)員心中始終存有這樣的疑問，就對后面的復(fù)習(xí)不利。因為學(xué)員認為自己對法律掌握得還不夠精，進而動搖了信心。所以，學(xué)員可以將這樣的疑問記錄下來，利用課間時間向授課教師咨詢。
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考生要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，在不影響授課的情況下應(yīng)該盡量多提一些問題。問題主要集中在以下幾個方面：
1.沒聽懂的問題
有問題就要及時向老師請教，絕對不能帶著沒有解決的問題進行下一階段的復(fù)習(xí)。離開了教師，離開了課堂，再想解決這個問題就更加困難。
2.臨時產(chǎn)生的疑惑
如同上文分析的關(guān)于代理關(guān)系終止的問題一樣，考生也會有其他疑惑產(chǎn)生。這時候要及時解決，考生可以利用課余時間向教師請教，但是，也要注意把握一個尺度：這個疑惑應(yīng)該是與所學(xué)課程密切相關(guān)的問題，而不應(yīng)該是離考試太遠的問題。
3.其他關(guān)心的問題
例如，是否有考試的最新動向等考生關(guān)心的問題都應(yīng)該得到及時的解決。
4.培訓(xùn)單位的聯(lián)系方式
這樣做的好處意味著在后面的學(xué)習(xí)的過程中遇到了問題有機會得到及時解決。