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2013年國考行測常識判斷:經(jīng)濟常識練習(xí)題

來源:發(fā)布時間:2012-07-17 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

zaixuanzixun

    1.市場經(jīng)濟條件下的收入分配是按照(    )來進行的。

    A.追求最大收入的動機

    B.各種生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中的貢獻大小

    C.價格規(guī)律

    D.按勞分配原則

    2.理性經(jīng)濟人假設(shè)是西方經(jīng)濟學(xué)理論的邏輯基礎(chǔ),這一理論假設(shè)的核心是認為人(    )。

    A.追求經(jīng)濟利益的最大化

    B.追求自我利益的最大化

    C.沒有利他心

    D.追求經(jīng)濟利益和社會利益的最大化

    3.經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域所謂的“看不見的手”的最初提出者是(    )。

    A.亞當(dāng)?斯密      B.凱恩斯

    C.大衛(wèi)?李嘉圖      D.薩繆爾森

    4.從交易對象的屬性及它們在社會再生產(chǎn)過程中的作用角度劃分,我們可以把市場劃分為產(chǎn)品市場和要素市場兩大類。下列不屬于要素市場的是(    )。

    A.勞動力市場      B.生產(chǎn)資料市場

    C.消費品市場      D.金融市場

    5.社會主義市場經(jīng)濟體制的基礎(chǔ)是(    )。

    A.以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的所有制結(jié)構(gòu)

    B.以按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度

    C.統(tǒng)一、開放、競爭、有序的市場體系

    D.以公有制為主體的現(xiàn)代企業(yè)制度

    6.政府為了保護農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者,對部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品規(guī)定了保護價格。為了采取這種價格政策,應(yīng)采取相應(yīng)的措施是(    )。

    A.取消農(nóng)業(yè)稅

    B.對城鎮(zhèn)居民實行糧食配給制

    C.當(dāng)市場上出現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品過剩時進行收購

    D.擴大農(nóng)民家電消費

    7.經(jīng)濟學(xué)上所推崇的“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu),是指低收入和高收入相對較少、中等收入占絕大多數(shù)的分配結(jié)構(gòu)。我國正在采取措施,實施“提低、擴中、調(diào)高、打非、保困”的方針,使收入分配朝著“橄欖型”方向發(fā)展。這主要是為了促進(    )。

    A.生產(chǎn)的發(fā)展      B.效率的提高

    C.社會的公平         D.內(nèi)需的擴大

    8.下列對CPI(居民消費價格指數(shù))的認識正確的是(    )。

    A.CPI反映一定時期內(nèi)居民所購生活消費品的價格程度的絕對數(shù)

    B.CPI用來分析消費品非零售價對居民生活費用支出的影響程度

    C.CPI反映居民所購生活消費品的價值和服務(wù)項目價格變動趨勢

    D.CPI是采用指數(shù)商品加權(quán)平均的方法算出來的

    9.2008年,國務(wù)院發(fā)布推進長三角地區(qū)改革發(fā)展的指導(dǎo)意見,提出了長三角地區(qū)改革發(fā)展的五項主要原則,其中堅持一體化發(fā)展的重要內(nèi)容是(    )。

    A.努力提高自主創(chuàng)新能力,切實加強資源節(jié)約和環(huán)保

    B.著力保障和改善民生,加強社會主義民主和法制建設(shè)

    C.加強與周邊地區(qū)和長江中下游地區(qū)的聯(lián)合與協(xié)作

    D.統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),形成統(tǒng)一開放的市場體系

    10.通貨膨脹一般指因貨幣供給大于貨幣實際需求而引起的一段時間內(nèi)物價持續(xù)而普遍上漲的現(xiàn)象。通貨膨脹的實質(zhì)是(    )。

    A.社會總需求大于社會總供給

    B.物價很快地上漲,使貨幣失去價值

    C.貨幣供給量大于需求量

    D.社會總需求小于社會總供給

    2013年國家公務(wù)員考試輔導(dǎo):中公面授(推薦北京考生) 、中公網(wǎng)校(推薦全國考生)

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