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2013二級(jí)建筑師考試建筑結(jié)構(gòu)與建筑設(shè)備知識(shí)點(diǎn)13

來源:中大網(wǎng)校發(fā)布時(shí)間:2012-10-21

園路的線型

(1)規(guī)劃中的園路,有自由、曲線的方式,也有規(guī)則、直線的方式,形成兩種不同的園林風(fēng)格。當(dāng)然采用一種方式為主的同時(shí),也可以用另一種方式補(bǔ)充。仔細(xì)觀察,上海楊浦公園整體是自然式的,而入口一段是規(guī)則式的;復(fù)興公園則相反,雁蕩路、毛氈大花壇是規(guī)則式,而后面的山石瀑布是自然式的。這樣相互補(bǔ)充也無不當(dāng)。不管采取什么式樣,園路忌諱斷頭路、回頭路。除非有一個(gè)明顯的終點(diǎn)景觀和建筑。

(2)園路并不是對(duì)著中軸,兩邊平行一成不變的,園路可以是不對(duì)稱的。最典型例子是浦東世紀(jì)大道:100米的路幅,中心線向南移了10米,北側(cè)人行道寬44米,種了6排行道樹。南側(cè)人行道寬24米,種了兩排行道樹;人行道的寬度加起來是車行道的兩倍多。

(3)園路也可以根據(jù)功能需要采用變斷面的型式。如轉(zhuǎn)折處不同寬狹;坐凳、椅處外延邊界;路旁的過路亭;還有園路和小廣場(chǎng)相結(jié)合等等。這樣寬狹不一,曲直相濟(jì),反倒使園路多變,生動(dòng)起來,做到一條路上休閑、停留和人行、運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,各得其所。

(4)園路的轉(zhuǎn)彎曲折。這在天然條件好的園林用地并不成問題:因地形地貌而迂回曲折,十分自然,不在話下。而上海一般就不是這樣。為了延長(zhǎng)游覽路線,增加游覽趣味,提高綠地的利用率,園路往往設(shè)計(jì)成婉蜒起伏狀態(tài),但是上海園林用地的變化不大,往往一馬平川而根據(jù)不足。這時(shí)就必須人為地創(chuàng)造一些條件來配合園路的轉(zhuǎn)折和起伏。例如,在轉(zhuǎn)折處布置一些山石、樹木,或者地勢(shì)升降,做到曲之有理,路在綠地中;而不是三步一彎、五步一曲,為曲而曲,脫離綠地而存在。陳從周說:“園林中曲與直是相對(duì)的,要曲中寓直,靈活應(yīng)用,曲直自如。”以明。計(jì)成的話要做到:“雖由人作,宛如天開。”

(5)園路的交叉要注意幾點(diǎn):

避免多路交叉。這樣路況復(fù)雜,導(dǎo)向不明。

盡量靠近正交。銳角過小,車輛不易轉(zhuǎn)彎,人行要穿綠地。

做到主次分明。在寬度、鋪裝、走向上應(yīng)有明顯區(qū)別。

要有景色和特點(diǎn)。尤其三叉路口,可形成對(duì)景,讓人記憶猶新而不忘。

(6)園路在山坡時(shí),坡度≥6,要順著等高線作盤山路狀,考慮自行車時(shí)坡度≤8,汽車≤15;如果考慮人力三輪車,坡度還小,為≤3. 人行坡度≥10%時(shí),要考慮設(shè)計(jì)臺(tái)階。園路和等高線斜交,來回曲折,增加觀賞點(diǎn)和觀賞面,未嘗不是好事。

(7)安排好殘廢人所到范圍和用路。


 

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一級(jí)注冊(cè)建筑師

建筑設(shè)計(jì)

宋衛(wèi)東 34講

建筑經(jīng)濟(jì)施工與設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)管理

曹明銘 32講

設(shè)計(jì)前期場(chǎng)地

宋衛(wèi)東 34講
作圖(場(chǎng)地設(shè)計(jì)) 宋衛(wèi)東 16講

建筑結(jié)構(gòu)

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場(chǎng)地與建筑設(shè)計(jì)和建筑構(gòu)造與詳圖

宋衛(wèi)東 40講

法律法規(guī)經(jīng)濟(jì)與施工

吳新江 40講

建筑結(jié)構(gòu)與建筑設(shè)備

宋衛(wèi)東 40講

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教師 課時(shí) 現(xiàn)價(jià) 試聽 報(bào)名
一級(jí)注冊(cè)建筑師 設(shè)計(jì)前期與場(chǎng)地設(shè)計(jì) 劉老師 30 200元
建筑物理與建筑設(shè)備 劉劍飛 30 200元
建筑方案設(shè)計(jì)(作圖) 楊老師 10 100元
場(chǎng)地設(shè)計(jì)(作圖) 楊老師 10 100元
二級(jí)注冊(cè)建筑師 建筑結(jié)構(gòu)與設(shè)備 賈一凡 30 200元
法律 法規(guī) 經(jīng)濟(jì)與施工 馮老師 35 200元
場(chǎng)地與建筑設(shè)計(jì)(含作圖) 楊老師 30 200元

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