要從多元性認(rèn)識(shí)中醫(yī)
來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2013-05-28
回顧和反思20世紀(jì)中醫(yī)發(fā)展的風(fēng)雨歷程我們不難發(fā)現(xiàn),中醫(yī)發(fā)展一直籠罩在科學(xué)主義的陰影中,并在不懈地追求醫(yī)學(xué)一元主義的理想目標(biāo)。科學(xué)主義視科學(xué)(現(xiàn)代科學(xué))為最高的的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),用這種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)理解、評(píng)價(jià)和發(fā)展中醫(yī),其結(jié)果必然將中醫(yī)視為“非科學(xué)”,而一切非科學(xué)的東西在科學(xué)主義的視野里是應(yīng)被廢除或改造的,于是便有了“廢止中醫(yī)”、“廢醫(yī)存藥”、“中醫(yī)科學(xué)化”等口號(hào)和主張,中醫(yī)至今仍沒(méi)有擺脫被質(zhì)疑和改造的尷尬境地。醫(yī)學(xué)一元主義與科學(xué)主義具有內(nèi)在互補(bǔ)性,“構(gòu)成了20世紀(jì)中國(guó)醫(yī)學(xué)的一個(gè)主旋律”。醫(yī)學(xué)一元主義認(rèn)為“天下事物只有一個(gè)真是”,各種醫(yī)學(xué)體系的并存是暫時(shí)的,必將象其他傳統(tǒng)自然科學(xué)一樣,百川歸海,最終走向統(tǒng)一。醫(yī)學(xué)一元主義追求的是“歸于一是”,而科學(xué)主義則指明歸之于科學(xué)。20世紀(jì)中醫(yī)發(fā)展的種種思潮,無(wú)論是“中西醫(yī)匯通”的實(shí)踐,“廢止中醫(yī)”的嘗試,還是中西醫(yī)結(jié)合運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,甚至是中醫(yī)現(xiàn)代化的努力,盡管各種主張和口號(hào)有所不同,但其追求的理想目標(biāo)卻傾向一致,即創(chuàng)立一種統(tǒng)一的、一元化的現(xiàn)代新醫(yī)學(xué)。從實(shí)踐結(jié)果來(lái)看,與實(shí)現(xiàn)一元化的醫(yī)學(xué)理想目標(biāo)尚有很大的距離。“中西醫(yī)匯通”結(jié)果是“匯而未通”,“廢止中醫(yī)”是以失敗而告終,“中西醫(yī)結(jié)合”目前還處于“結(jié)而未合”的狀態(tài),中醫(yī)現(xiàn)代化道路困難重重。
面向21世紀(jì),中醫(yī)要擺脫20世紀(jì)的困境,就必須走出科學(xué)主義的陰影和醫(yī)學(xué)一元主義的認(rèn)識(shí)誤區(qū),重新轉(zhuǎn)換視域,更新思維,確立醫(yī)學(xué)多元主義的理念,從多元性的視角重新認(rèn)識(shí)和發(fā)展中醫(yī)。
一、中醫(yī)是什么?
有人認(rèn)為中醫(yī)是科學(xué),有人認(rèn)為是技術(shù),還有人認(rèn)為中醫(yī)是自然哲學(xué)、經(jīng)驗(yàn)、文化、前科學(xué)、潛科學(xué)等等,對(duì)中醫(yī)的學(xué)術(shù)性質(zhì)至今尚未形成共識(shí)。其實(shí),有關(guān)中醫(yī)的本質(zhì)問(wèn)題并不是一個(gè)可有可無(wú)的“形而上”的思辯,這一元哲學(xué)問(wèn)題的解決對(duì)中醫(yī)發(fā)展道路的選擇至關(guān)重要。如果中醫(yī)是科學(xué),那么我們就可以用自然科學(xué)的一般標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)、研究和發(fā)展中醫(yī);如果中醫(yī)不是科學(xué),那么“中醫(yī)科學(xué)化、現(xiàn)代化及中西醫(yī)結(jié)合的提法有待于進(jìn)一步商榷”(引文)。簡(jiǎn)單地用科學(xué)主義和一元主義的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)“說(shuō)中醫(yī)就是科學(xué)或者不是科學(xué),是一門經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)或者哲學(xué)醫(yī)都會(huì)使我們陷入一個(gè)難堪的困境”(引文)。也許,從醫(yī)學(xué)的多元性角度理解中醫(yī),可使我們開(kāi)闊視野,擺脫困境。
認(rèn)為中醫(yī)不是科學(xué)的人所持的標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)代科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。如果用現(xiàn)代意義上的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,不但中醫(yī)不是科學(xué),古代西醫(yī)也不是科學(xué),古代東西方均沒(méi)有科學(xué)。把科學(xué)狹隘為“現(xiàn)代科學(xué)”,把醫(yī)學(xué)狹隘為“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)”,這種劃分方法等于抹煞了科學(xué)(醫(yī)學(xué))的起源。實(shí)際上,醫(yī)學(xué)顯然不是到了近代才突然產(chǎn)生的,同其他自然科學(xué)一樣,醫(yī)學(xué)也經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程,從童年的幼稚、青年的壯大,中年的成熟,不同時(shí)期有著不同的特點(diǎn)。醫(yī)學(xué)又同其他自然科學(xué)一樣首先是一種文化,它的存在和發(fā)展要受到文化的影響,是與一定時(shí)期、一定民族的文化相關(guān)聯(lián)的,這使得醫(yī)學(xué)具有了多元性的特征。
1.醫(yī)學(xué)發(fā)展的階段性——時(shí)間上的多元性。處于不同發(fā)展階段的醫(yī)學(xué)有著不同的特征,古代醫(yī)學(xué)帶有經(jīng)驗(yàn)色彩和自然哲學(xué)特征,中、西醫(yī)學(xué)概莫能外。從兩種醫(yī)學(xué)的典定性著作《黃帝內(nèi)經(jīng)》和《希波克拉底文集》中便可看出古代醫(yī)學(xué)“基本上處于現(xiàn)象的描述、經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和猜測(cè)性思辯階段”(引文)。近代以來(lái),西醫(yī)學(xué)脫離了自然哲學(xué)母體的懷抱,走上了實(shí)驗(yàn)科學(xué)的發(fā)展道路,用解剖、實(shí)驗(yàn)、分析、定量等還原的方法來(lái)研究人體、治療疾病,從而形成了機(jī)械論生命觀和生物醫(yī)學(xué)模式,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)在不斷分化的基礎(chǔ)上開(kāi)始了新的綜合,又重新開(kāi)始強(qiáng)調(diào)人體的整體性、有機(jī)性和動(dòng)態(tài)性,并力圖克服生物醫(yī)學(xué)模式的局限性,用生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式來(lái)認(rèn)識(shí)人體,治療疾病?梢(jiàn),醫(yī)學(xué)發(fā)展不是一成不變的,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)不可能是醫(yī)學(xué)發(fā)展的終結(jié)和惟一形態(tài),它只是醫(yī)學(xué)發(fā)展的一個(gè)階段,未來(lái)醫(yī)學(xué)又將會(huì)有與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)不同的特征。因此,如果把醫(yī)學(xué)某一階段的特征當(dāng)作醫(yī)學(xué)的惟一特征,當(dāng)作衡量一切醫(yī)學(xué)形態(tài)的標(biāo)準(zhǔn),顯然是不合理的。
2.醫(yī)學(xué)的民族性——醫(yī)學(xué)文化多元性的表現(xiàn)。不同民族具有各自獨(dú)特的民族文化傳統(tǒng)與思維方式,不同的思維方式形成了不同的科學(xué)傳統(tǒng)。中西醫(yī)學(xué)分別誕生于各自不同的文化土壤里,各民族的文化傳統(tǒng),特別是其價(jià)值觀念和思維方式對(duì)醫(yī)學(xué)的形成和發(fā)展起著非常重要的作用,它不僅影響著醫(yī)學(xué)對(duì)象和方法的選擇,而且制約著醫(yī)學(xué)的性質(zhì)和發(fā)展方向?梢哉f(shuō),中西醫(yī)學(xué)范式的差異本質(zhì)上是不同文化模塑的結(jié)果。盡管其他自然科學(xué)近代以來(lái)淡化了民族性,成了“世界科學(xué)”,但醫(yī)學(xué)對(duì)象和醫(yī)學(xué)性質(zhì)的特殊性使其在一定范圍內(nèi)、一定程度上保存了一些民族性,這些民族醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)療體系中扔占有一席之地,至今仍然發(fā)揮著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)無(wú)法取代的作用。如果用一種醫(yī)學(xué)去取代另一個(gè),改造另一個(gè),那就意味著無(wú)視不同民族對(duì)世界的不同認(rèn)識(shí),忽略了另一個(gè)民族的思維方式,否認(rèn)了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的現(xiàn)代價(jià)值。用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)來(lái)取代中醫(yī),實(shí)際上是“西方科學(xué)中心主義”在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的表現(xiàn)。
3.醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)的相對(duì)性——醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)多元性的表現(xiàn)。中西醫(yī)學(xué)盡管面對(duì)同樣的人體和疾病,但由于研究角度和方法不同,形成了兩種不同的醫(yī)學(xué)范式,它們從各自不同的層面上總結(jié)出了不同的醫(yī)學(xué)理論,并利用了不同的方法和手段來(lái)進(jìn)行治療疾病,增進(jìn)健康,兩種醫(yī)學(xué)范式具有較大程度的“不可通約性”。兩種認(rèn)識(shí)都具有相對(duì)性,都有自身的合理性和局限性,所以不能簡(jiǎn)單、絕對(duì)地用優(yōu)劣、高低、先進(jìn)與落后等價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)加以評(píng)價(jià)。盡管現(xiàn)代醫(yī)學(xué)采用實(shí)證的方法,已經(jīng)揭開(kāi)了人體許多奧秘,并成為當(dāng)代醫(yī)學(xué)的主流。但現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也不是萬(wàn)能的,在應(yīng)付身心疾病和現(xiàn)代文明病方面,在解釋心理精神現(xiàn)象方面所表現(xiàn)出的無(wú)能為力,都表明現(xiàn)代醫(yī)學(xué)需要完善和補(bǔ)充,而中醫(yī)學(xué)在這些方面又的確有優(yōu)勢(shì)。顯然,試圖用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)來(lái)代替中醫(yī)學(xué),實(shí)際上是無(wú)視了醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)的相對(duì)性,無(wú)視了中醫(yī)學(xué)的現(xiàn)代價(jià)值。
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