中醫(yī)理論基礎(chǔ)輔導(dǎo):五行學(xué)說
來源：考試吧發(fā)布時間：2013-12-18
2.五行勝復(fù)
(1)含義:五行勝復(fù)，是指五行中一行亢盛(即勝氣)，則引起其所不勝(即復(fù)氣)的報復(fù)性制約，從而使五行之間復(fù)歸于協(xié)調(diào)和穩(wěn)定。
(2)規(guī)律:“有勝則復(fù)”(“子復(fù)母仇” )。舉例。
(3)意義：通過勝復(fù)調(diào)節(jié)機(jī)制，使五行系統(tǒng)在局部出現(xiàn)不平衡的情況下，自行調(diào)節(jié)以維持其整體的協(xié)調(diào)平衡。
(三)五行相乘與相侮
1.五行相乘
(1)含義：五行相乘(又稱“重克”、“倍克”)，是指五行中一行對其所勝的過度制約或克制(即超過了正常限度的制約或克制)。
(2)次序：五行相乘的次序與相克相同，即木乘土，土乘水，水乘火，火乘金，金乘木。
(3)形成原因：有“太過”和“不及”兩種情況;舉例。
(4)相乘與相克的異同
�、傥逍邢嗫伺c相乘次序相同。
�、谙嗫耸钦Ｇ闆r下五行之間的制約關(guān)系;在人體，表示生理現(xiàn)象。相乘是五行之間的異常制約現(xiàn)象;在人體，表示病理變化。
2.五行相侮
(1)含義：是指五行中一行對其所不勝的反向制約和克制，即“反克”，又稱“反侮”。
(2)次序：五行相侮的次序與相克的次序是相反的，即木侮金，金侮火，火侮水，水侮土，土侮木。
(3)形成原因：也有“太過”和“不及”兩種情況;舉例。
3.相乘與相侮的區(qū)別與聯(lián)系
(1)區(qū)別：主要在于相克次序的不同。相乘是按五行的相克次序發(fā)生過度的克制;而相侮是與五行相克次序發(fā)生相反方向的克制現(xiàn)象。
(2)聯(lián)系：可以相伴發(fā)生。即在發(fā)生相乘時，也可同時發(fā)生相侮;發(fā)生相侮時，也可同時發(fā)生相乘。如木過于強(qiáng)盛，既可以乘土，又可以侮金;木過于虛弱，既可受到土的反侮，又可受到金乘。
(四)五行的母子相及(略講)
六、五行學(xué)說在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
(一)說明五臟的生理功能及其相互關(guān)系
1.將人體的五臟分別歸屬于五行，并以五行的特性來說明五臟的部分生理特點(舉例)。
2.以事物和現(xiàn)象的五行歸類來構(gòu)建天人一體的五臟系統(tǒng)。
3.運用五行生克制化理論來說明五臟之間的生理聯(lián)系。即以五行相生說明五臟之間的資生關(guān)系;以五行相克說明五臟之間的制約關(guān)系;以五行制化說明五臟之間的協(xié)調(diào)平衡。
(二)說明五臟病變的相互影響(重點)
病變的相互影響，稱之為“傳變”。
1.相生關(guān)系的傳變
(1)母病及子：含義;舉例;一般規(guī)律。
(2)子病及母：含義;舉例;三種情況。
2.相克關(guān)系的傳變
(1)相乘：兩種情況;舉例。
(2)相侮：兩種情況;舉例。
(三)指導(dǎo)疾病的診斷
1.根據(jù)面色、口味、脈象等異常變化，以事物的五行歸類和五行生克乘侮規(guī)律確定五臟病位(包括以本臟所主之色、味、脈來診斷本臟之病和以他臟所主之色、味、脈來確定五臟相兼病變)。舉例。
2.根據(jù)五色之間以及色脈之間的生克關(guān)系來推斷病情的輕重順逆。舉例。
(四)指導(dǎo)疾病的治療
1.指導(dǎo)臟腑用藥
根據(jù)五行歸屬，藥物的五色、五味分入五臟。舉例。
2.控制疾病的傳變
治療疾病時，除了針對所病本臟進(jìn)行治療以外，還應(yīng)根據(jù)五行的生克乘侮規(guī)律，及早采取預(yù)防性治療措施，適當(dāng)調(diào)整相關(guān)臟腑的功能，以截斷疾病的傳變。舉例。
3.確定治則治法(重點)
(1)依據(jù)五行相生規(guī)律確定治則和治法
�、僦蝿t：補(bǔ)母(“虛則補(bǔ)其母”)、瀉子(“實則瀉其子”)各自的含義、適用病證及舉例。
�、谥畏ǎ鹤趟痉ā⒁婊鹧a(bǔ)土法、培土生金法、金水相生法各自的含義及適用病證。
(2)依據(jù)五行相克規(guī)律確定治則和治法
�、僦蝿t：抑強(qiáng)、扶弱各自的適用病證及舉例。
治療相乘、相侮的病證，應(yīng)同時采用抑強(qiáng)、扶弱的治則，但需根據(jù)具體情況分清主次。在一般情況下，多側(cè)重于“抑強(qiáng)”，使弱者易于恢復(fù)。若一方雖強(qiáng)盛但尚未發(fā)生克伐太過時，亦可采用這一治則，預(yù)先加強(qiáng)“被克”方的功能，以阻止病情的發(fā)展。
②治法：抑木扶土法、培土制水法、佐金平木法、瀉南補(bǔ)北法各自的含義及適用病證。
4.指導(dǎo)針灸取穴(略)
5.指導(dǎo)情志疾病的治療(自學(xué))
屬于“以情勝情”的心理療法，即根據(jù)情志的五行歸屬和五行生克規(guī)律，利用不同情志變化的相互抑制關(guān)系來達(dá)到治療目的。舉例。
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