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2014年一級(jí)建筑師物理與設(shè)備課后練習(xí)題(10)

來(lái)源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2014-03-26

  1.若想增加磚墻的保溫性能,充分利用太陽(yáng)能,采取下列哪一措施是不合理的? (  )

  A.增加磚墻的厚度

  B.增設(shè)保溫材料層

  C.設(shè)置封閉空氣間層

  D.磚墻外表面做淺色飾面

  提示:太陽(yáng)輻射的波長(zhǎng)主要是短波輻射,淺色外表面對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收系數(shù)ρs值小,不利于吸收太陽(yáng)能。

  答案:D

  2《夏熱冬冷地區(qū)居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)窗墻比有所限制,其主要原因是(  )。

  A.窗縫容易產(chǎn)生空氣滲透

  B.通過(guò)窗的傳熱量遠(yuǎn)大于通過(guò)同面積墻體的傳熱量

  C.窗過(guò)大不安全

  D.窗過(guò)大,立面不容易設(shè)計(jì)好

  提示:通過(guò)窗的傳熱量遠(yuǎn)大于通過(guò)同面積墻的傳熱量,因此,必須控制窗墻比在一個(gè)合理的范圍。

  答案:13

  3.為增強(qiáng)窗戶的保溫能力,下列措施中何者效果最差?(  )

  A.提高氣密性

  B.增加玻璃層數(shù)

  C.增加窗框厚度

  D.增加玻璃厚度

  提示:玻璃的導(dǎo)熱系數(shù)為0.76W/(m•K),玻璃本身的厚度就小,能夠增加的玻璃厚度是有限的,不能明顯增加窗戶熱阻,故效果最差。

  答案:D

  4.為了提高窗戶的保溫性能而在玻璃上涂貼的薄膜特性應(yīng)為(  )。

  A.容易透過(guò)短波輻射,難透過(guò)長(zhǎng)波輻射

  B.容易透過(guò)長(zhǎng)波輻射,難透過(guò)短波輻射

  C.對(duì)長(zhǎng)波和短波都容易透過(guò)

  D.對(duì)長(zhǎng)波和短波都難透過(guò)

  提示:太陽(yáng)輻射大部分為短波,室內(nèi)環(huán)境輻射為長(zhǎng)波,要充分利用太陽(yáng)熱輻射進(jìn)入室內(nèi),并盡量減少室內(nèi)環(huán)境向外輻射散熱,即形成溫室效應(yīng)。

  答案:A

  5.圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱橋部位內(nèi)表面結(jié)露的條件為(  )。

  A.空氣濕度大時(shí),內(nèi)表面溫度高于室內(nèi)空氣露點(diǎn)溫度時(shí)結(jié)露

  B.空氣濕度小時(shí),內(nèi)表面溫度高于室內(nèi)空氣露點(diǎn)溫度時(shí)結(jié)露

  C.與空氣濕度無(wú)關(guān),內(nèi)表面溫度高于室內(nèi)空氣露點(diǎn)溫度時(shí)結(jié)露

  D.與空氣濕度無(wú)關(guān),內(nèi)表面溫度低于室內(nèi)空氣露點(diǎn)溫度時(shí)結(jié)露

  提示:某一狀態(tài)下的空氣,含濕量不變時(shí),冷卻而達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)的溫度稱露點(diǎn)溫度,若繼續(xù)降溫,則空氣中的水蒸氣有一部分液化成水析出。

  答案:D

  6.在嚴(yán)寒和寒冷地區(qū)采暖居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)中,下列哪一個(gè)參數(shù)應(yīng)該滿足規(guī)范的要求?(  )

  A.圍護(hù)結(jié)構(gòu)的傳熱阻

  B.建筑物的耗熱量指標(biāo)

  C.圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱惰性指標(biāo)

  D.圍護(hù)結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)熱阻

  提示:根據(jù)《民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》,采暖居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)應(yīng)該使建筑物的耗熱量指標(biāo)滿足設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的要求。

  答案:B

  7.在確定圍護(hù)結(jié)構(gòu)最小傳熱阻公式中的冬季室外計(jì)算溫度t。的值時(shí),按熱惰性指標(biāo)將圍護(hù)結(jié)構(gòu)分成(  )。

  A.二類

  B.三類

  C.四類

  D.五類

  提示:請(qǐng)參見(jiàn)《民用建筑熱工設(shè)計(jì)規(guī)范》。

  答案:C

  8.在采暖居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)中,用于估算建筑物的耗熱量指標(biāo)的室內(nèi)計(jì)算溫度應(yīng)采用(  )。

  A.16℃

  B.18℃

  C.20℃

  D.14℃

  提示:根據(jù)《民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》,用于估算建筑物的耗熱量指標(biāo)的室內(nèi)計(jì)算溫度應(yīng)采用全部房間的平均室內(nèi)計(jì)算溫度16℃。

  答案:A

  9.在建筑節(jié)能設(shè)計(jì)中,(  )措施是不正確的?

  A.建筑物的體形系數(shù)宜控制在0.30及0.30以下

  B.采暖居住建筑的樓梯間應(yīng)設(shè)置門(mén)窗

  C.圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱橋部位應(yīng)采取保溫措施

  D.在-6.0℃以下地區(qū),樓梯間可不采暖,但需要對(duì)樓梯間的隔墻和戶門(mén)采取保

  溫措施

  提示:根據(jù)《民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》,在采暖期室外平均溫度為-6.0℃以下地區(qū),樓梯問(wèn)應(yīng)采暖。

  答案:D

  10.在《民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)(采暖居住建筑部分)》(JGJ26-95)中,有關(guān)條文規(guī)定了建筑物體形系數(shù)的上限,其主要原因是(  )。

  A.體形系數(shù)過(guò)大,外立面凹凸就多,遮擋窗口的陽(yáng)光

  B.減小體形系數(shù)可以降低外圍護(hù)結(jié)構(gòu)的傳熱損失

  C.體形系數(shù)越大,冷風(fēng)滲漏越嚴(yán)重

  D.體形系數(shù)過(guò)大,平面布局困難

  提示:采暖地區(qū)的建筑采暖能耗,以溫差傳熱損失為主,為降低外圍護(hù)結(jié)構(gòu)的傳熱損失,《民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)(采暖居住建筑部分)》(JGJ26—95)中,有關(guān)條文規(guī)定了建筑物體形系數(shù)的上限。

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類別
科目
教師 精講班 報(bào)名
課時(shí) 試聽(tīng)
一級(jí)注冊(cè)建筑師

建筑設(shè)計(jì)

宋衛(wèi)東 34講

建筑經(jīng)濟(jì)施工與設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)管理

曹明銘 32講

設(shè)計(jì)前期場(chǎng)地

宋衛(wèi)東 34講
作圖(場(chǎng)地設(shè)計(jì)) 宋衛(wèi)東 16講

建筑結(jié)構(gòu)

曹明銘 40講
二級(jí)注冊(cè)建筑師

場(chǎng)地與建筑設(shè)計(jì)和建筑構(gòu)造與詳圖

宋衛(wèi)東 40講

法律法規(guī)經(jīng)濟(jì)與施工

吳新江 40講

建筑結(jié)構(gòu)與建筑設(shè)備

宋衛(wèi)東 40講

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類別
科目
教師 課時(shí) 現(xiàn)價(jià) 試聽(tīng) 報(bào)名
一級(jí)注冊(cè)建筑師 設(shè)計(jì)前期與場(chǎng)地設(shè)計(jì) 劉老師 30 200元
建筑物理與建筑設(shè)備 劉劍飛 30 200元
建筑方案設(shè)計(jì)(作圖) 楊老師 10 100元
場(chǎng)地設(shè)計(jì)(作圖) 楊老師 10 100元
二級(jí)注冊(cè)建筑師 建筑結(jié)構(gòu)與設(shè)備 賈一凡 30 200元
法律 法規(guī) 經(jīng)濟(jì)與施工 馮老師 35 200元
場(chǎng)地與建筑設(shè)計(jì)(含作圖) 楊老師 30 200元

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