北大冬令營能帶給孩子什么？

來源：育路網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2008-12-15

          參加這個訓(xùn)練營對孩子有什么幫助？

    “北京大學(xué)中國青少年成長訓(xùn)練營”是由教育、心理、科技、管理等多領(lǐng)域?qū)＜揖�心設(shè)計(jì)的中小學(xué)生精品活動，以使學(xué)員通過這個活動得到最大程度的鍛煉和收獲。本訓(xùn)練營對學(xué)員的幫助可以總結(jié)為四個學(xué)會：學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共處，學(xué)會生存。

    所謂的學(xué)會學(xué)習(xí)，就是學(xué)會好的學(xué)習(xí)方法，變苦學(xué)為樂學(xué)；學(xué)會做事，是歷練孩子干練的行事風(fēng)格；學(xué)會共處，指幫助孩子學(xué)習(xí)怎樣和人溝通、交流、合作、競爭；學(xué)會生存，培養(yǎng)自我管理能力和獨(dú)立能力。

        參加這個訓(xùn)練營能達(dá)到什么樣的目的？

      一些聰明、可愛的孩子，卻往往有一些小毛病 ：拖拉、粗心、依賴、逆反、怕吃苦、不合群、注意力分散……這其實(shí)反映了孩子深層次的問題——學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、消極的自我意識、缺乏人際溝通技巧、注意力水平低，等等。怎樣優(yōu)化孩子的心理素質(zhì)，開發(fā)孩子的潛能呢？北京大學(xué)中國青少年成長訓(xùn)練營由心理學(xué)、教育學(xué)專家共同傾力打造，采用團(tuán)體動力學(xué)、 行為塑造等心理學(xué)方法，以“互動-體驗(yàn)-交流-運(yùn)用-鞏固”為基本訓(xùn)練模式，搭建堅(jiān)持、互助、友愛、自立的交流平臺，幫助學(xué)員認(rèn)識自己，建立積極的自我概念，發(fā)展獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，優(yōu)化人際溝通技巧，實(shí)現(xiàn)自我心理的整合和飛躍。

    鏈接：北京大學(xué)中國青少年成長訓(xùn)練營

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