考試時(shí)間：

　　舊四級(jí)：2006.6.17

　　舊六級(jí)：2006.6.17

　　新四級(jí)：2006.6.24

　　今年六月不考新六級(jí)，新四級(jí)試點(diǎn)

　　問：一般來(lái)說， 聽力、閱讀、綜合、寫作單項(xiàng)分?jǐn)?shù)達(dá)到多少分為比較理想的成績(jī)？

　　唐：很難說，不過都是按照60％的比例來(lái)算的，總歸你要達(dá)到這個(gè)限度。




　　廖：現(xiàn)在官方還沒有給出這個(gè)數(shù)字，畢竟這是第一次考試，需要等全國(guó)考完之后，看一下大致的分?jǐn)?shù)線，之后再根據(jù)這個(gè)來(lái)做調(diào)整。

　　唐：這次考試既有同學(xué)考舊四級(jí)，又有同學(xué)考新四級(jí)，所以說考委會(huì)應(yīng)該是做好這個(gè)準(zhǔn)備的。這兩個(gè)成績(jī)是具有可比性的，否則的話，對(duì)同學(xué)們來(lái)講是非常不公平的。

　　問：如果新四級(jí)成績(jī)不理想的話，考生能重考嗎？

　　廖：一直以來(lái)，官方并沒有規(guī)定你不能重考。不像以前有及格證書或是優(yōu)秀證書，現(xiàn)在只有成績(jī)而已，它可能跟國(guó)外的雅思考試一樣，也是限定你多長(zhǎng)時(shí)間才能重考，現(xiàn)在雅思也取消了這種規(guī)定，我想國(guó)內(nèi)考試可能也會(huì)走這條路。

　　唐：現(xiàn)在四六級(jí)考委可能還沒有準(zhǔn)備這么做。比如某同學(xué)覺得分?jǐn)?shù)低了，想再考更高的分?jǐn)?shù)，我想這可能是改革的一個(gè)必然的過程，可能以后會(huì)完善起來(lái)。但是現(xiàn)在官方?jīng)]有說可以或者不可以重考，可能學(xué)校會(huì)自己有規(guī)定�，F(xiàn)在參加四六級(jí)考試的群體主要還是大學(xué)生，如果考生已經(jīng)過了425分，據(jù)我了解很多學(xué)校是不讓重考的，只要你過了就OK了。

　　復(fù)合式聽寫因人而異

　　問：6月份即將開考的舊四六級(jí)聽力題型有什么變化嗎？

　　廖：就我們自己預(yù)測(cè)，比如對(duì)舊四級(jí)來(lái)說，已是最后一次考試了，我想作為考委也不會(huì)在這上面做太大的動(dòng)作，可能會(huì)沿襲跟上次差不多的題型，

　　問：新四級(jí)聽力難度是怎么樣的？

　　唐：因?yàn)楝F(xiàn)在只有樣卷，沒有其他任何的資料顯示。新四級(jí)是分四個(gè)部分：短對(duì)話，長(zhǎng)對(duì)話，短文，還有復(fù)合式聽寫這四種題型。也就是說跟舊四級(jí)相比，從它題型上來(lái)講，增加了長(zhǎng)對(duì)話。從題量上來(lái)講，因?yàn)樵黾右粋�(gè)題型，量也就增加了。從分值上來(lái)講的話，舊四級(jí)聽力只占20％的比例，而新四級(jí)的話，聽力要占到35％的比例。所以對(duì)參加新四級(jí)的考生來(lái)講，還是瞞有挑戰(zhàn)的，而且聽力是第一個(gè)考的部分，考得好不好會(huì)影響后面考生的情緒。

　　問：復(fù)合式聽寫對(duì)考生來(lái)說是不是很難？

　　唐：我覺得這是仁者見仁，智者見智，從學(xué)生的角度上來(lái)講的話，程度差一點(diǎn)的同學(xué)可能反而會(huì)覺得考復(fù)合式聽寫對(duì)他們來(lái)說比較有利，因?yàn)榭级涛牡脑�，需要理解才能做出�?lái)答案，而復(fù)合式聽寫，說句老實(shí)話，就是聽不懂他在說些什么，問題也不大，只要把單詞拼寫下來(lái)就可以了。所以這個(gè)問題很難講，到底是哪個(gè)更難一點(diǎn)。就像你這次講短文，有些同學(xué)說好，有些同學(xué)說不好，所以這個(gè)很難講。

　　問：復(fù)合式聽寫是不是有點(diǎn)像dictation的題型?

　　唐：對(duì)，有點(diǎn)像dictation。

　　廖：比較接近口譯的note taking，但是它可能更簡(jiǎn)單，畢竟前面7個(gè)空都是單個(gè)的單詞，一般來(lái)說，單詞聽寫會(huì)更容易一點(diǎn)，后面3個(gè)句子考生往往寫不出來(lái)。聽大概能聽懂，但是總想把全部記下來(lái)，往往結(jié)果剛好相反。

　　問：是不是讀的內(nèi)容和卷面的內(nèi)容一致？考生只要注意段落里空出的部分？

　　唐：對(duì)。

　　問：語(yǔ)速是不是很快？

　　廖：我想這應(yīng)該不會(huì)變，因?yàn)樗�想把聽說的比例加大。改革主要目的是想加大聽說的比例，因?yàn)槁犝f更能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力，

　　問：對(duì)于聽力部分，兩位老師還有什么要補(bǔ)充的地方？

　　廖：聽力唯一的變化就是增加了長(zhǎng)對(duì)話，其它都是老題型。而對(duì)于長(zhǎng)對(duì)話部分，我個(gè)人覺得，它只是一個(gè)量的增加，它的難度其實(shí)比短文更容易，因?yàn)閷?duì)話是一問一答的形式，上下文的線索很多。

　　如何對(duì)付快速閱讀

　　問：聽說閱讀比重會(huì)下降，是不是意味著難度的降低？

　　廖：比重下降和難度降低不成比例的。因?yàn)�，比如從官方給的樣卷來(lái)說，它的第二部分是快速閱讀，一篇大約是1千字左右的文章，后面有7個(gè)是非判斷，后面就是3個(gè)句子填空或者是其它題型。這種題型對(duì)大家來(lái)說比較難，國(guó)內(nèi)考生對(duì)是非判斷題接觸很少。

　　唐：不僅僅是是非，還有not given。

　　廖：對(duì)。文章當(dāng)中根本沒講這個(gè)東西，但是事實(shí)上某個(gè)topic是講到的，對(duì)這個(gè)topic的陳述部分沒有說到。所以你沒有辦法判斷是對(duì)還是錯(cuò)的。一般考生錯(cuò)就錯(cuò)在這種判斷上。還有就是對(duì)考生來(lái)說，他適應(yīng)不了這么長(zhǎng)的文章，按照以前四級(jí)是300字左右，即使是六級(jí)也只是350，它一下子翻兩、三倍，所以很多考生可能在15分鐘之內(nèi)完成不了這么大的閱讀量。

　　問：對(duì)于這種題型，有什么建議的方法？

　　廖：如果從方法上來(lái)講的話，我建議可以參考雅思的閱讀，因?yàn)?a href=http://wy.yuloo.com/wy-ielts/ target=_blank class=infotextkey>雅思的閱讀文章差不多是這個(gè)篇幅，7、8百字吧，長(zhǎng)的時(shí)候有千把字，其實(shí)他的題型就是在模仿雅思，比如是非判斷，句子填空，雅思早就有這種題型了。其實(shí)我們來(lái)看的話，雅思對(duì)我們國(guó)內(nèi)考試影響是非常大的。新的四六級(jí)考試從出題的樣式來(lái)看，基本上是脫胎于國(guó)外考試。

　　問：新四、六級(jí)里面是不是都加了快速閱讀？

　　唐：六級(jí)現(xiàn)在還沒有，只有四級(jí)。

　　廖：官方還沒有給出六級(jí)的樣卷，所以我們也沒辦法確定它最終產(chǎn)生什么樣的題型。應(yīng)該在這次6月份考試之后就會(huì)公布新六級(jí)的新題型�！　�

　　問：加了快速閱讀題型對(duì)普遍的考生來(lái)說是好事還是壞事？

　　廖：這道題從本身來(lái)講其實(shí)是體現(xiàn)能力的，就是拉開考生之間的能力差距，所以說這個(gè)題目肯定不是這么容易對(duì)付的，考生當(dāng)然不愿意出現(xiàn)新的東西，不管本質(zhì)上是容易還是難，對(duì)考生來(lái)說都害怕，因?yàn)樗麄儾皇煜ぢ�。所以�?duì)于參加新題型的同學(xué)來(lái)說的話，最好是在官方樣卷的基礎(chǔ)上多做一些類似的題目。對(duì)于本身的能力其實(shí)已經(jīng)在舊題型里已經(jīng)考到了，舊題型也需要你的閱讀速度的，需要你的理解能力的。

　　問：能建議一些好的材料來(lái)練習(xí)快速閱讀嗎？

　　廖：其實(shí)我們內(nèi)部也編了一套關(guān)于新四級(jí)的資料，在我們這邊發(fā)過一套模擬試卷，專門針對(duì)四級(jí)的新題型。同時(shí)我們建議，如果它是針對(duì)快速閱讀這部分，參照雅思題目，雅思的題目是有借鑒性的。

　　唐：可以選擇雅思當(dāng)中簡(jiǎn)單的材料，我們?cè)诮?a href=http://wy.yuloo.com/wy-ielts/ target=_blank class=infotextkey>雅思，閱讀一般會(huì)采用劍橋系列的書，共有4本，如果有的同學(xué)真的想在新四級(jí)，在快速閱讀中取得比較好的成績(jī)，我建議他讀劍橋1，因?yàn)橄鄬?duì)來(lái)說，比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)，后面三本可能難了一些。

　　問：閱讀部分還增加了一個(gè)選詞填空，是吧？

　　廖：對(duì)，我們特別安排了幾個(gè)人分別整理這個(gè)材料，從中得出一個(gè)結(jié)論，其實(shí)就是變相的完型填空，只不過它比完型填空更容易，因?yàn)樗�拿掉的一些詞都是有明顯的語(yǔ)法特征的，考生可以根據(jù)這個(gè)空缺成分，比如說它缺一個(gè)賓語(yǔ)，就需要一個(gè)名詞或者動(dòng)名詞，根據(jù)這點(diǎn)的話，可以排除很多選項(xiàng)。另外，它給的文章內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，它不是給出議論性很強(qiáng)的那種文章，這樣在理解上就有問題，它給的文章基本上是以說明性為主、議論性為輔，所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要文章基本能看懂，再結(jié)合一定的語(yǔ)法知識(shí)，應(yīng)該問題不大。

　　問：這種題型也是選擇性的，對(duì)吧？

　　廖：對(duì)，它不像完型填空，每個(gè)空4選1。它就是總共有10個(gè)空，給你15個(gè)單詞選擇。

　　問：新四級(jí)里面還有完型填空嗎？

　　廖：有的，或者是改錯(cuò)題。二選一�！　�

　　新四級(jí)寫作變化不大&兩位老師的備考計(jì)劃

　　問：新四級(jí)和舊四級(jí)在寫作上有什么變化嗎？

　　唐：寫作應(yīng)該是最沒有變化的一個(gè)部分。

　　廖：寫作量和寫作要求都差不多，沒有什么變化，只是公布的官方說明里面，把寫作和翻譯作為一個(gè)部分來(lái)處理。

　　廖：針對(duì)不同的題型準(zhǔn)備的方法也是不一樣的。

　　唐：我想有一點(diǎn)是肯定的，不管你是考新四級(jí)也好，考舊四級(jí)也好，傳統(tǒng)的題型都在這里，都是要考的。新四級(jí)只是加了一些原來(lái)沒有的題型，所以我想考生不管怎么講，原先的全真題一定是要做的，不要以為我要考新四級(jí)，ok, 我就不管了，專門去搞新的題型，這樣的話，就屬于撿芝麻丟西瓜的做法。一般來(lái)講，我們上課的話，希望考生能用比較新的題目去做�，F(xiàn)在離考試只有2周的時(shí)間，如果時(shí)間上比較倉(cāng)促的話，建議去做02年以后的題目�？梢詮淖钚碌念}往前做，就不要再去做98年、99年或更早的題目了，可能意義就不是很大了。從這幾年來(lái)看的話，從四六級(jí)的難度上看，還是有一些變化的，它畢竟是水漲船高。所以最重要的一點(diǎn)還是做真題。

　　廖：現(xiàn)在四六級(jí)考試主體還是舊題型，考舊四級(jí)的考生比例還是比較大的。必然面臨的問題就是真題的演練。我們已經(jīng)把02年到05年的真題做過一次解析，我們?cè)谡搲�里面也公布了，上次也發(fā)了一些資料到滬江網(wǎng)站。所以我們給大家的建議還是把真題做完，而且做的時(shí)候不要求量，很多考生喜歡做完一套卷子對(duì)答案，看錯(cuò)在哪里，嘆口氣就算了，然后就接著做下一套。其實(shí)我覺得你做真題的量畢竟是有限的，如果你就這樣把它做完就太可惜了。就比如說，你每做一套題目，你總要去分析錯(cuò)誤的原因在哪里，你聽力當(dāng)初為什么沒有聽出來(lái)，關(guān)鍵是去找原因，不是去做多少量。

　　唐：另外，在這里我們強(qiáng)調(diào)一下，據(jù)我們的預(yù)測(cè)，這次考試的題型應(yīng)該說跟上次基本一致的，因?yàn)檫@是最后一次四級(jí)考試了，根據(jù)我們的觀察也不會(huì)有大的動(dòng)作，可能還是維持這種老題型。