30年來(lái)，在一批批和劉一達(dá)、王丹楓一樣的考生選擇成人高考圓大學(xué)夢(mèng)想的同時(shí)，成人高考也在高等教育大眾化、提高國(guó)民素質(zhì)、完善我國(guó)終身教育體系方面發(fā)揮了重要作用。從當(dāng)初推薦到現(xiàn)在自由報(bào)考，從最初的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名到現(xiàn)在各環(huán)節(jié)網(wǎng)上操作，從原始的手工評(píng)卷到全部網(wǎng)上評(píng)卷……成人高考的變革進(jìn)程，反映出30年來(lái)改革開放的成果和時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步。

從單位推薦到自主選擇

成人高考實(shí)行初期，因?yàn)楫?dāng)時(shí)教育資源緊張，報(bào)考者要出具單位介紹信才能報(bào)名。紅旗業(yè)余大學(xué)校長(zhǎng)米淑蘭回憶，進(jìn)入上世紀(jì)90年代后期，考生才可自由報(bào)考，帶有時(shí)代標(biāo)記的單位介紹信退出歷史。

當(dāng)時(shí)的成人高校以行業(yè)類學(xué)校為主，招生時(shí)也著眼系統(tǒng)內(nèi)部，在一些特殊行業(yè)，普通考生更是難以報(bào)考。報(bào)名時(shí)，考生憑單位介紹信領(lǐng)報(bào)名表，交回的報(bào)名表上要有單位人事部門同意報(bào)考的公章。如果不是在單位中表現(xiàn)較好的骨干員工，很難有上成人高校的機(jī)會(huì)�？忌�獲得單位同意考入成人高校后，單位還能為其報(bào)銷學(xué)費(fèi)。

最初，報(bào)考成人高考還對(duì)考生有工齡限制。隨著時(shí)代發(fā)展，這項(xiàng)限制逐漸被取消。以北京市為例，1996年，報(bào)考脫產(chǎn)班的考生工齡由學(xué)校主管部門確定，報(bào)考非師范類專升本要有2年以上工齡；1997年，報(bào)考師范類專升本脫產(chǎn)班的教師要有3年以上教齡；1999年，只有報(bào)考專升本的考生還有2年以上工齡要求；2001年，不再對(duì)各類、各層次報(bào)考者的工齡提出要求。

北京大學(xué)成教院院長(zhǎng)李國(guó)斌說(shuō)，成人高考最初是為解決在職人員急需提高科學(xué)文化水平、國(guó)家高等教育資源又相對(duì)不足的矛盾而設(shè)立的國(guó)家級(jí)升學(xué)考試。經(jīng)過(guò)30年的改革發(fā)展，成人高考的意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了原來(lái)的初衷，發(fā)展成為我國(guó)現(xiàn)代高等教育體系、制度的重要組成部分，并以其特有的功能和作用為我國(guó)建立成人教育制度、完善終身教育體系、實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化作出了貢獻(xiàn)。