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2009年職稱英語考試補(bǔ)全短文真題分析及解題思路

作者： 　 發(fā)布時(shí)間：2009-03-16　 來源：
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        補(bǔ)全短文題
　　補(bǔ)全短文出現(xiàn)在試卷的第五部分;一篇短文中有5個(gè)空格，分別是五句被刪掉的句子，從下面6個(gè)選項(xiàng)中找出5個(gè)分別填在空格中使文章完整。此題不易作的原因有二：1)它不僅要求較高的閱讀能力，還要具備良好的邏輯推理能力;2) 6選5的題其中必然有一個(gè)選項(xiàng)是干擾選項(xiàng)，如果考生不幸將其作為答案填入則意味著至少要丟4分(每空2分)。因此，我們答題時(shí)必須遵循先易后難的步驟進(jìn)行。假設(shè)有2個(gè)空實(shí)在找不出答案，在剩余的2個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)同時(shí)填入兩個(gè)空格，能確保其一正確.
　　補(bǔ)全短文解題思路：
　　1.讀文章標(biāo)題，了解文章主題(提示： 如果被選項(xiàng)偏離文章主題，則該被選項(xiàng)成為答案的可能性較小)
　　2.仔細(xì)讀被選項(xiàng)，體會被選項(xiàng)之間在語意， 在用詞， 在結(jié)構(gòu)上的相互關(guān)系(答案往往出自有關(guān)系的被選項(xiàng)中)
　　3.找出被選項(xiàng)中的典型篇章詞匯(人稱代詞， 指示代詞， 定冠詞結(jié)構(gòu))---判斷答案選項(xiàng)的關(guān)鍵;
　　4.如果被選項(xiàng)中出現(xiàn)了“we(us， our， ours)”或“you(your， yours)”這樣的人稱代詞， 這樣的詞匯在上下文的使用中應(yīng)該是一致的。
　　5.如果被選項(xiàng)出現(xiàn)時(shí)態(tài)差異， 則時(shí)態(tài)是一個(gè)重要的解題線索 (提示： 相鄰語句使用的時(shí)態(tài)一致(基調(diào)時(shí)態(tài))： 同為現(xiàn)在時(shí)態(tài)或同為過去時(shí)態(tài); 但是， 如果一個(gè)句中帶有自己的時(shí)間狀語，則其可以使用自己獨(dú)特的時(shí)態(tài)，而不受所在句群的基調(diào)時(shí)態(tài)的影響)
　　6. 空格前句如果是觀點(diǎn)句,則空格處常常出現(xiàn)用于解釋論證的例子或解釋性的話語; 空格前句如果是概括句(講述一種通常的情況, 往往出現(xiàn)some, most, a few, generally, usually等詞語 ), 則空格處可能會出現(xiàn)轉(zhuǎn)折句, 或出現(xiàn)解釋性的話語.
　　7. 最長句, 轉(zhuǎn)折句常常是答案;
　　2007年真題分析：
　　第5部分：補(bǔ)全短文(第46~50題，每題2分，共10分)
　　下面的短文有5處空白，短文后有6個(gè)句子，其中5個(gè)取自短文，請根據(jù)短文內(nèi)容將其分別放回原有位置，以恢復(fù)文章原貌。
　　Farmers’ (農(nóng)場主們的)Markets(市場)(這是文章的主題)
　　Charlotte Hollins knows(知道、明白) she faces (動詞，面臨、面對)a battle(戰(zhàn)斗、競爭). The 23-year-old British(英國的) farmer and her 21-year-old brother(21歲的弟弟) Ben are fighting (斗爭)to save(挽救、拯救) the farm from developers (開發(fā)者)that (引導(dǎo)定語從句，修飾farm)their father worked on since he(代替their father) was 14(該句的意思是姐第兩個(gè)正在竭力從開發(fā)者手中拯救他們父親從14歲開始就工作的農(nóng)場。).(46)
　　“You don’t often get a day off(你經(jīng)常連一天休息都沒有). Supermarkets(超市) put a lot of pressure on (給某人帶來很大的壓力)farmers to(動詞不定式表示目的，為了) keep prices down(使價(jià)格下降). With (隨著)fewer people(越來越少的人) working on farms(在農(nóng)場工作) it can be isolating(孤立的),” she said. “There is a high rate(高比例) of suicide(自殺、自滅的行為) and farming(在農(nóng)場勞動、種地) will never (永遠(yuǎn)不會)make you rich(使你富裕)!”
　　Oliver Robinson, 25, grew up(成長) on a farm in Yorkshire(英國的約克郡).(47)“I’m sure(確定) dad hoped(希望) I’d stay(留下來),”he said. “I guess(猜想) it’s a nice, straightforward(直接的、真正的) life, but it doesn’t appeal.(動詞，吸引人，同義詞：attract) for young, ambitious (有抱負(fù)的、有雄心的)people, farm life would be a hard(艱難的、辛苦的) world.”For(對于。。。而言) Robinson, farming doesn’t offer(提供) much“in terms of (�？荚~組：從。。。方面、按照。。。)money or lifestyle(生活方式).” Hollins agrees (贊成、同意)that economics (經(jīng)濟(jì)學(xué)、國家經(jīng)濟(jì)狀況)stops people from (固定搭配：阻止某人做某事)pursuing(原形：pursue, 意思是追求、追尋) farming rewards(報(bào)酬、酬勞，回報(bào)): “providing(提供，同義詞：offer, supply，該句的主語應(yīng)是farming ) for a vital(重要的、必不可少的) human need, while working outdoors with nature.”
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輔導(dǎo)科目名稱

基礎(chǔ)班

精講班

沖刺班

考題預(yù)測班

類別
級別
課時(shí)
試聽
課時(shí)
試聽
課時(shí)
試聽
課時(shí)
試聽
AB級
22講
40講
20講
10講
C級
22講
40講
20講
10講
AB級
22講
40講
20講
10講
C級
22講
40講
20講
10講
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