朝陽區(qū)小升初補錄政策

　　根據(jù)朝陽區(qū)教委發(fā)布的《2025年義務教育階段入學工作實施細則》，小升初補錄遵循“公開透明、按需分配”原則，主要面向兩類學生，首次派位未被錄取者，包括公辦校、民辦校及國際初中派位未中簽的學生;新增入學需求者，如外省市回京升學、跨區(qū)轉學等符合政策條件的學生。

補錄國際初中需滿足以下條件

　　戶籍與學籍：京籍學生需具有朝陽區(qū)戶籍或學籍;非京籍學生需通過“四證”審核(在京務工證明、實際居住證明、北京市居住證、全家戶口簿)，且社保繳納記錄覆蓋2024年11月至2025年5月;

　　學校資質：補錄學校需為朝陽區(qū)教委備案的正規(guī)國際初中，具備獨立法人資格及辦學許可證。

朝陽區(qū)小升初補錄國際初中名單

　　結合2025年朝陽區(qū)民辦初中招生計劃及學校動態(tài)，以下國際初中明確開放補錄學位，涵蓋雙軌制(可參加中考)與純國際路線(直通海外高中)兩類：

1. 北京市朝陽區(qū)赫德學校

　　課程特色：以國家義務教育課程為基礎，融合英文科學、數(shù)學等學科，采用“發(fā)現(xiàn)式學習”模式，初中階段即引入A-Level/AP課程銜接內容;

　　升學成果：2025屆高中畢業(yè)生100%被世界Top50大學錄取，累計獎學金近450萬元;

　　補錄要求：需通過中英文聽說測試、邏輯推理評估及家校面談，優(yōu)先錄取家庭教育理念與學�！叭�人教育”目標契合的學生。

　　學費：25.8萬/年

　　招生簡章：北京市朝陽區(qū)赫德學校初中招生簡章

2. 北京市忠德學校

　　課程特色：雙語班開設國家課程+英語分層教學(每周5節(jié)外教課)，85%畢業(yè)生達朝陽區(qū)優(yōu)質高中錄取線;國際班開設IB框架下融合課程，外籍教師占比60%，直通本校A-Level/AP國際高中。

　　補錄要求：雙語班需提供小學階段成績單，國際班需參加英語筆試及綜合素質面試。

　　學費標準：雙語班7.8萬元/年，國際班15.8萬元/年;

　　招生簡章：北京市忠德學校國際初中招生簡章

3. 北京朝陽區(qū)凱文學校

　　課程特色：雙語融合課程，科學、數(shù)學等學科采用英文授課，初中階段開設IGCSE預備課程;

　　升學路徑：可直升本校國際高中，或通過校內評估申請海外名校;

　　補錄要求：需提交小學階段成長報告，并參加數(shù)學、英語筆試及校長面談。

　　學費：22.26萬/年

　　招生簡章：北京市朝陽區(qū)凱文學校初中部招生簡章

4. 北京樂成國際學校

　　課程特色：IB課程體系，注重批判性思維與跨文化能力培養(yǎng)，初中階段即開展“全球視野”項目;

　　升學成果：2024屆畢業(yè)生中，80%被美國Top30大學錄取;

　　補錄要求：需提供英語能力證明(如小托福850分以上)，并參加全英文面試。

　　學費：25.1萬/年

　　招生簡章：北京樂成國際學校初中部詳情介紹

朝陽區(qū)小升初補錄流程

　　信息查詢：7月1日-7月5日，登錄“朝陽區(qū)義務教育階段入學轉學報名系統(tǒng)”，查看補錄學校名單及學位信息;

　　材料提交：7月6日-7月8日，非京籍學生需補充社保記錄、居住證等材料，京籍學生需確認戶籍或學籍信息;

　　志愿填報：7月9日-7月10日，在系統(tǒng)中選擇1-3所補錄學校，按優(yōu)先級排序;

　　錄取結果：7月15日，系統(tǒng)公布補錄結果，家長需在24小時內確認學位;

　　注冊報到：7月16日-7月17日，攜帶戶口簿、學籍證明等材料到校注冊。

注意事項

　　補錄階段不接受跨區(qū)申請，非朝陽區(qū)學籍學生需提前辦理“回朝陽升學”手續(xù);

　　部分國際初中可能組織加試(如樂成學校的全英文面試)，需關注學校官網(wǎng)通知;

　　補錄學位有限，建議家庭優(yōu)先選擇“保底校+沖刺�！苯M合，避免全部填報熱門學校。

如何選擇適合的國際初中?

　　1.明確升學目標：若計劃未來出國，優(yōu)先選擇純國際路線學校(如赫德、樂成);若希望保留國內高考選項，可選雙軌制學校(如忠德雙語班);

　　2.評估經濟能力：國際初中學費普遍高于公辦校，需結合家庭收入規(guī)劃長期支出(如赫德學校初中三年總費用約42萬元);

　　3.關注課程銜接：詢問學校是否提供中考輔導(如忠德雙語班)或國際課程預科(如凱文學校的IGCSE預備課程);

　　4.考察師資穩(wěn)定性：新興民辦校需確認教師合同期限(如新亞學校60%教師為外聘專家)，避免頻繁換師影響學習。

　　朝陽區(qū)小升初補錄國際初中，既是政策賦予的靈活選擇，也是家庭教育規(guī)劃的關鍵節(jié)點。無論是赫德學校的“全人教育”、忠德學校的“雙軌制”，還是樂成學校的IB課程體系，均能為孩子提供多元化的成長路徑。家長需結合政策要求、學校特色及家庭實際，在補錄階段果斷行動，為孩子鎖定理想的國際初中學位。

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