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心航線夏令營讓學生培養(yǎng)好的學習習慣

來源:育路夏令營網(wǎng)發(fā)布時間:2013-04-20

    習慣——在一定情景下自動地去進行某些活動的特殊傾向,是后天獲得的趨于穩(wěn)定的動力定型。

    心航線夏令營,讓學生培養(yǎng)好的學習習慣小學低年級做根本的任務:習慣和興趣良好的學習習慣是學習活動順利進行的保證。

    習慣是在一二年級形成的,以后如不給于特別的教育,形成的習慣難有多大改進。

    不良的學習習慣發(fā)現(xiàn)越早,也越容易糾正。

    犯了改,改了犯,需長期意志鍛煉,有時很痛苦——對于孩子容易產生自我懷疑到自我否定。

    所以,那種認為小學低年級要讓孩子放縱些,到了高年級再來培養(yǎng)的做法是不正確的‘

    一年級的適應程度,三年級習慣的養(yǎng)成程度,六年級沖刺是小學階段孩子拉差距的時候。

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