玩具能促進(jìn)孩子各種感官的發(fā)展和知識(shí)的增長(zhǎng)。玩具具有物體形象性的特點(diǎn)，孩子在摸、看、拿、聽、吹、玩的過程中也就進(jìn)行了感官的訓(xùn)練。


　　玩具還可以活躍孩子的思維，發(fā)展孩子的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。玩具近似實(shí)物又非實(shí)物，它是美化了的可供孩子操縱的物品，能引起孩子對(duì)所體驗(yàn)過的事物的聯(lián)想、想像，發(fā)展其想像力。如一個(gè)玩具望遠(yuǎn)鏡可以引起孩子對(duì)航海、登山、偵察等無(wú)限的聯(lián)想。棋類、積塑玩具能提高孩子分析、判斷的能力和思維的靈敏性以及發(fā)展孩子的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。因此玩具能開發(fā)孩子的智力。

　　那么如何用玩具來(lái)發(fā)展孩子的智力呢?

　　1、了解玩具的種類

　　(1)主題玩具：如娃娃、小動(dòng)物等。

　　(2)智力玩具：如拼圖、插板、套盒等。

　　(3)結(jié)構(gòu)玩具：積塑粒、積木等。

　　(4)體育、音樂游戲玩具：如球類、繩類、三輪車、小喇叭、小鈴鼓等。

　　(5)娛樂、表演、電動(dòng)玩具：如母雞生蛋、小猴打鼓、頭飾、面罩、電動(dòng)火車等。

　　(6)未成型玩具(廢舊物當(dāng)玩具)：如半個(gè)乒乓球可做小船、小碗、小鍋等。

　　2、玩具的選擇

　　(1)玩具要符合衛(wèi)生條件：玩具的材料和顏色等是無(wú)毒的，又便于清洗的。��

　　(2)玩具要有安全感：無(wú)棱角，釘子不外露，音響不刺耳。

　　(3)玩具要堅(jiān)固耐用，操作方便。

　　(4)玩具要有教育意義，且是孩子最喜愛的。

　　3、教孩子正確使用玩具。

　　爸爸(媽媽)對(duì)孩子的愛往往表現(xiàn)在吃和玩兩方面，每個(gè)孩子都會(huì)擁有大量的玩具。如何使用玩具是值得注意的。

　　(1)每當(dāng)新玩具出現(xiàn)，爸爸(媽媽)首先應(yīng)教給孩子該玩具的性能、玩法以及如何愛護(hù)。

　　(2)每次使用玩具不宜過多，可讓孩子自己選擇一兩種玩具，集中注意地玩。

　　(3)玩玩具時(shí)成人要給以指導(dǎo)、鼓勵(lì)和提出一定的要求。如爸爸(媽媽)可以說：“寶寶今天一定能玩得很好，能玩出好多種游戲”。如果玩得好就要給以表?yè)P(yáng)，玩不起來(lái)就要給以指導(dǎo)。

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