第一，讓孩子參加某項(xiàng)才藝培訓(xùn)，并不表示那就是他必須終生廝守或擁有杰出能力的才藝項(xiàng)目。我們必須允許孩子有一個(gè)適應(yīng)和選擇的過(guò)程，而年齡越小的孩子，需要適應(yīng)的內(nèi)容和跳躍的腳步也越多。

　　第二，讓孩子學(xué)習(xí)才藝的要訣是：“孩子喜歡”和“孩子有能力”，而不是“我們喜歡”、“我們虛榮”、“我們認(rèn)為應(yīng)該有好處”。這一點(diǎn)，相信是所有兒童教育專家的親子教育書(shū)里都會(huì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)的觀念。

　　第三，對(duì)學(xué)習(xí)才藝的態(tài)度是，不要同一時(shí)間給他上太多的才藝班，讓他忙得無(wú)法、也無(wú)暇去感受每項(xiàng)才藝的美好和動(dòng)人之處。畢竟孩子是沒(méi)有那么多的精力、智力和注意力去體會(huì)每一項(xiàng)才藝的細(xì)微美妙的。

　　第四，讓學(xué)習(xí)才藝成為孩子快樂(lè)的享受，而不是痛苦的義務(wù)。

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