5C心靈成長夏令營

　　其實(shí)你不“熊”，有很好的組織天賦且重情重義

　　其實(shí)你不弱，你有很棒的點(diǎn)子

　　其實(shí)你可以更好，可以更加秀外慧中

　　在夏令營與老師和伙伴建立關(guān)系、維護(hù)關(guān)系和處理關(guān)系中的問題，帶你無負(fù)擔(dān)融入團(tuán)隊(duì)、發(fā)現(xiàn)自我、貢獻(xiàn)自我、收獲存在。

　　觀察人、觀察事、觀察自然、觀察內(nèi)心，關(guān)心自己與關(guān)心他人。

　　讓孩子認(rèn)識自我的性格人格，挖掘并合理利用自我優(yōu)勢。

　　【營程優(yōu)勢】

　　按年齡段分班，因材施教

　　美國發(fā)展心理學(xué)家埃里克森將兒童6-13歲階段分別定義為學(xué)齡期(7-12)和前青春期(12-18)，這個(gè)時(shí)期為性格發(fā)展最不穩(wěn)定階段以及未來人格定性的養(yǎng)成階段(Erik.Erikson,1970)。

　　其中9-10歲為兒童從形象思維發(fā)展到抽象思維的基線期，也是家長和老師常說的小學(xué)與初中的銜接大關(guān)鍵期。因此我們基本按照9-10歲為分界線，將孩子們分班針對性培養(yǎng)，采用不同深度課程方案。

5c心靈成長夏令營提高孩子自信，相信自己

　　營程時(shí)間

　　08月20日-08月25日