家長(zhǎng)營(yíng)造讀書(shū)的家庭氛圍 孩子們生就有很強(qiáng)的模仿能力，而父母正是他們最喜歡的模仿對(duì)象，所以要想讓孩子喜歡上讀書(shū)。各位媽媽們先得自己多讀書(shū)，起碼是在孩子的面前多讀書(shū)。這樣孩子會(huì)自然去模仿，覺(jué)得讀書(shū)是理解應(yīng)當(dāng)?shù)氖�，就如同和小伙伴玩耍一�?/p>

和孩子共同閱讀 如果能陪伴孩子一起閱讀那效果會(huì)更好，不僅可以利用親情的強(qiáng)紐帶讓孩子愛(ài)上閱讀，還可以在這個(gè)過(guò)程中感受到孩子的進(jìn)步，給予適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)。這里推薦一種陪伴孩子讀書(shū)的好方法：書(shū)里的故事變成故事腳本，和孩子一起來(lái)玩角色扮演的游戲，吸引孩子的興趣。閱讀不一定要正經(jīng)的坐在書(shū)桌前，可以到公園的草坪中，望著藍(lán)天白云而閱讀，再比如，超市的圖書(shū)貨架，兒童繪本館，席地而坐，與愛(ài)書(shū)的小伙伴們一起閱讀。

盡早行動(dòng)，不要強(qiáng)迫 一般2-3歲的孩子就可以開(kāi)始閱讀了，不要擔(dān)心孩子太小對(duì)視力這類(lèi)的問(wèn)題，父母有責(zé)任給孩子提供一個(gè)光線(xiàn)舒適的閱讀環(huán)境。如果在你做到以上2點(diǎn)事孩子任然對(duì)閱讀沒(méi)有任何興趣，也不要強(qiáng)迫孩子，可以想想是不是自己在哪方面做的不夠。 　

圖書(shū)推薦 那什么樣的書(shū)才是適合孩子的呢？原則上來(lái)講只要孩子沒(méi)有閱讀障礙的書(shū)都是合適的，對(duì)于一個(gè)剛開(kāi)始識(shí)字的孩子來(lái)說(shuō)。繪本無(wú)疑是首選，開(kāi)始可以挑圖多一點(diǎn)了，隨著孩子詞匯量的積累可以慢慢增加閱讀難度。 

如果家長(zhǎng)想對(duì)孩子的閱讀能力有更上一層樓的提升，歡迎咨詢(xún)“小書(shū)童閱讀訓(xùn)練營(yíng)”的營(yíng)程

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