我們小時(shí)候總是肆無(wú)忌憚地和別人說，我要做什么。仿佛只要自己足夠堅(jiān)信，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。后來，怕是被時(shí)光磨去了棱角。

　　在那些無(wú)數(shù)個(gè)逐夢(mèng)的晝與夜，我們看過了凌晨的太陽(yáng)初升，也見過了“獨(dú)影立黃昏”那路燈下的獨(dú)自執(zhí)著�？傆幸惶欤�我們老去，回憶少年時(shí)，不曾枉費(fèi)、后悔那每一寸光陰，留給歲月的總歸是個(gè)恬淡的笑容。

　　看到了我們第四期壹加壹帆船夏令營(yíng)的學(xué)員們，讓我想到了“夢(mèng)想”這個(gè)詞，這些帆船少年們逐夢(mèng)的晝與夜，一定也勾起了許多人關(guān)于追逐夢(mèng)想的許多回憶。

　　對(duì)于第一次接觸帆船的孩子而言，勇敢地直面大海就是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)�？墒强吹胶⒆觽冄杆俚厝谌爰�體，好奇地開始嘗試起帆船，我又覺得我們的擔(dān)心有些多余了。這正是一個(gè)快速接收新鮮事物的年紀(jì)啊!

　　實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)，絕不是自己一個(gè)人的努力。身處集體中，幫助與被幫助都能讓孩子快速地進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是很顯然，我們的孩子們，已經(jīng)把這些變成了樂趣。

　　一同做準(zhǔn)備、聊趣聞、操縱帆船，練習(xí)翻覆艇，更是需要大家的力量，孩子們漸漸明白，獨(dú)自的拼搏和努力是必需品，但是集體的力量也必不可少。

　　我們不止學(xué)習(xí)帆船，豐富的夏令營(yíng)生活中，孩子們一同動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)作，驕傲于自己的成果，與他人分享喜悅。孩子是需要鼓勵(lì)的，并為下一次的進(jìn)步充滿自信。

　　在這個(gè)過程中，我們也不停地收獲著驚喜，有的孩子親手做出小作品，想要送給父母;有的孩子堅(jiān)持做完自己的創(chuàng)作，不半途而廢，其實(shí)在很多時(shí)候，孩子的成長(zhǎng)不用我們手把手地去指導(dǎo)，也會(huì)很快的成長(zhǎng)。