夏令營對于很多孩子來說是一個(gè)尋找快樂、發(fā)掘?qū)W習(xí)樂趣的突破口，不僅如此，借用一位教育學(xué)家的話來說，旅游對于孩子的教育意義已經(jīng)越來越被肯定了，其給孩子“學(xué)一點(diǎn)東西、感觸一點(diǎn)東西、體驗(yàn)一點(diǎn)東西、啟發(fā)一點(diǎn)東西”的作用，我想這或許就是不少家長在假期還為孩子選擇各種夏令營的原因所在。此外，夏令營作為課堂和家庭教育的有益補(bǔ)充，由于它面對的群體是青少年，對于他們的安全、認(rèn)知、思想和心理的教育有著不可忽視的影響，所以責(zé)任重大。組織者必須是獲得允許且具有專業(yè)知識和完備軟硬件配置的組織或個(gè)人，這樣才能獲得家長的信任和孩子們的認(rèn)可。

       夏令營活動(dòng)以熱愛祖國、放眼世界、走出國門、挑戰(zhàn)自我、融入團(tuán)體、分享快樂為宗旨，將為廣大青少年學(xué)生打造一次意義非凡的暑假生活�，F(xiàn)如今的夏令營產(chǎn)品中，大大突破了傳統(tǒng)夏令營的休閑娛樂的主題，以專業(yè)夏令營為出發(fā)點(diǎn)，開始從各種具體需求上花力氣，涉及的領(lǐng)域也逐漸擴(kuò)大，最顯著的表現(xiàn)就在于它正從以前的主題活動(dòng)演變?yōu)橐环N專業(yè)化的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、一種產(chǎn)業(yè)，在這種轉(zhuǎn)變中求新求變，以適應(yīng)社會的發(fā)展，迎合不同家長和孩子們的多種需求，為家長和孩子提供了更多的選擇，具備了不一樣的教育功能。但不論把夏令營定位于一種教育還是一種產(chǎn)業(yè)，最終決定其命運(yùn)的關(guān)鍵因素只有一個(gè)，那就是為青少年健康成長服務(wù)的水平，即教育的效果。換句話說，教育始終是夏令營的靈魂，也是一切夏令營最本質(zhì)的特征，盡管這種教育可能是隱蔽的、了無痕跡的。