暑假將至,各種各樣的夏令營陸續(xù)開營了,“英語夏令營”、“數學夏令營”、“思維拓展夏令營”、“軍事夏令營”、“虛擬夏令營”、“減肥夏令營”…… 不少學生和家長已經陸陸續(xù)續(xù)看到了一些夏令營的廣告。
夏令營經歷了從冷清到繁榮、從單純的娛樂到寓教于樂,夏令營的過程本身就是一種獨立的教育過程。夏令營是一個培養(yǎng)青少年合作精神和勵志的最佳途徑,應該在夏令營中給孩子設立各種需要同伴共同合作才能完成的任務,讓他們能夠相對自由地蹦跳,自由地思想,自由地創(chuàng)造,讓他們有機會去體驗和學校不同的生活,有機會結識同齡的新朋友,有機會分享不同地區(qū)的文化,有機會在玩中學習自己相對薄弱或很感興趣的知識,讓他們在完成任務的過程中討論、協(xié)作、體驗成功,同時學會設立短期、中期和長期的目標。
據悉,北京外國語大學英語夏令營已經成功舉辦了8年,吸引了眾多學校、家長、及學生本人的廣泛關注和積極參與,今年的夏令營依然依托北京外國語大學強大的英語教學優(yōu)勢,將英語教育滲透在各種各樣的活動中,強調參與性、協(xié)作性,寓教于樂。同時,主辦方將此次夏令營選擇在海濱北戴河與北京,讓孩子能夠有機會與大自然親密接觸。一直從事青少年研究,現(xiàn)任青少年研究中副主任、研究員的孫云曉老師說:“夏令營可以是任何形式的,文學的、藝術的、 英語的、數學的,都可以,但是最重要的就是要讓青少年到大自然中去體驗,應該讓青少年從童年時期開始,就經常參加能與大自然接觸的夏令營”。
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