●三年深度合作著力教學管理、教育資源、示范輻射等三方面

　　●兩校在財產(chǎn)、人事上仍獨立

　　●從化六中學生報考執(zhí)信中學無政策優(yōu)惠

　　"開學了，從化六中很快就迎來了執(zhí)信校長和老師!” 昨日，從化市教育局局長羅樹人告訴記者，執(zhí)信中學與從化六中日前正式簽訂了合作共建協(xié)議，從化六中掛上了“廣州市執(zhí)信中學從化實驗學校”的牌匾，兩校將在教學管理、教育資源、示范輻射等方面進行為期三年的深度合作。不過，從化六中的學生在中考時不會因此享受特殊優(yōu)惠，仍按全市統(tǒng)一政策進行。

　　執(zhí)信團隊管理從化六中

　　執(zhí)信中學是廣州百年名校，而從化六中則是從化的示范性高中。兩校之所以“牽手”，主要是此前廣州市市長陳建華在從化主持召開辦公會議時提出，要加強從化中學、從化六中、從化市希賢小學基礎設施、人才隊伍建設工作，會上，從化提出希望廣州派管理團隊對從化教育幫扶提高，陳市長還“點名”確定從化六中為提高對象，此后更確定由執(zhí)信中學與之結(jié)對子幫扶。

　　寒假期間，廣州市執(zhí)信中學與從化市第六中學正式簽訂了合作共建協(xié)議。市教育局局長屈哨兵向從化六中授予了“廣州市執(zhí)信中學從化實驗學校”的牌匾，標志著兩校為期三年的共建工作啟動。據(jù)悉，兩校合作共建分別著力于教學管理、教育資源、示范輻射等三大方面，將由執(zhí)信中學派出校長和組建新的管理團隊管理從化六中，全面提升從化六中的管理水平;同時全面發(fā)揮執(zhí)信中學的優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢，實現(xiàn)教育教學資源共享，促進從化六中教師的專業(yè)發(fā)展，提高從化六中的課題研究水平。另一方面，將發(fā)揮深度合作共建和優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，帶動從化各中學在辦學理念、教育管理、隊伍建設、教育教學、學生發(fā)展、校園文化等方面實現(xiàn)全面提升。

　　市教育局局長屈哨兵稱，希望借助執(zhí)信中學的品牌和資源優(yōu)勢，全面提升從化六中的教育質(zhì)量和辦學水平，把從化六中打造成廣州市乃至全省的品牌學校，帶動和輻射從化市教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，從而探索出一個發(fā)揮廣州市名校示范帶動作用、促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的合作共建模式。

　　資源可共享，中考無優(yōu)惠

　　執(zhí)信中學近年不斷向外擴張，前年合并了市109中學，近期又計劃在天河征地建校區(qū)。此番掛牌“從化實驗學校”，是否把觸角伸向了北部山區(qū)?對此，從化市教育局局長羅樹人告訴記者，與之前的合作不一樣，此次執(zhí)信中學只是在師資等軟件方面與從化六中深度合作，財產(chǎn)和人事上都是獨立的。

　　"幫扶本學期就啟動”，羅樹人介紹，“我們正在做兩校的合作方案，先對從化六中進行評估，哪個方面薄弱就多派一些老師�，F(xiàn)在廣州正準備派人過來了，先由執(zhí)信校長到從化了解情況，從化再派老師到執(zhí)信跟崗學習。”

　　那么，從化六中學生未來考取執(zhí)信中學是否有政策優(yōu)惠?羅樹人對此表示了否定，稱學生在中考時仍會按照全市統(tǒng)一政策進行。不過，相信合作后從化六中教學質(zhì)量提高了，考取執(zhí)信中學的學生自然越來越多。值得一提的是，學生可共享兩校的優(yōu)質(zhì)教育資源，待合作完善后，還將面向從化其他中學開放，將合作成果往下延伸。

　　從化市委常委、常務副市長蔡澍承諾，將在經(jīng)費保障、人員配備和后勤設施等方面提供全力支持，為執(zhí)信中學的派出人員提供工作和生活便利，確保合作共建工作順利推進，取得實效。中小學教育